“贝贝,楼下有一位奶奶在扫雪,我们也去吧!”“OK!”我下了楼,发现真的有一个人在扫雪。她是住在一楼的奶奶,年纪有点大,平时又很少出门。今天,她却早早来扫雪了。奶奶紧握扫帚,双腿分开,“刷”的一声,扫帚挥过,雪乖乖地让到了一边,露出了粗糙的地板,走在上面,一点也不滑。“嗦嗦嗦”,大雪不停地下着,“刷刷刷”,奶奶不停地扫着。“你傻站着干什么?扫雪呀!”妈妈说。我接过扫帚,也像奶奶一样紧握扫帚柄,双腿分开,“刷——”原以为雪也会乖乖让道,可雪却依然纹丝不动。“孩子,你用的力气不够大。
看着我,这样……”只见刚才还神气十足的雪,都被扫进了下水道化成水了。“奶奶,平时我没怎么见过您呀!”“呵呵,我呀,身体不好,是很少出门。偶尔去买买菜,外面散散步。你每天上学又早,回家也忙着做作业,当然见不到我了。”“可是,您身体不好应该回家休息呀!为什么这么早起来扫雪呢?”“我想呀,这不过年了吗?你们都要走亲戚,进进出出的,雪地里不方便,尤其是抱着孩子,要是滑一下,摔到了那就麻烦了。
我反正也是闲着,就清理一下。也不赶时间,慢慢扫,就算是锻炼身体了。”我和奶奶边扫边聊。爸爸来接我们了,我和妈妈上了车。车子启动了,在奶奶刚扫出的那条道上驶过。我透过车窗,看见奶奶依旧在扫雪,弯着腰,一下,两下,扫帚所到之处,雪乖乖地让路了……
下雪了!大地白茫茫的一片,好美啊!
我兴高采烈地跑到屋外观看雪景。只见雪花纷纷扬扬地从空中往下飘着。雪在空中翩翩起舞,像鹅毛一般,它晶莹如玉、洁白无暇,它是仙女撒下的碎玉,是月宫里桂花树的缤纷落英,是冬天特有的“蝴蝶”。它飘悠悠地飞下来,像一个个穿六角形白衣裙的小精灵。又像一朵朵小菊花,太可爱了。
我双手想接住晶莹的雪花,想数一数它有几朵花瓣,谁知它到手上就不见了,变成了小水珠,过了一会,我的全身落满了雪,像一个雪人似的。
雪花落在树姑娘的身上,树姑娘披上了雪白雪白的婚纱。雪花落在房公公的顶上,房公公好象戴上了雪白雪白的帽子。雪花落在马路上,马路好象系上了雪白雪白的哈达。雪花落在大地上,大地好象盖上了雪白雪白的羊毛毯。
啊!我爱这美丽的雪景。
在一个皑皑白雪的冬季,关于雪的话题沸腾起来,我们奇思妙想,最终我们全校同学决定举行了一场堆雪人比赛。
比赛就要开始了,同学们顾不得欣赏美景,急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿,具体的方案定下来了,我们才松了一口气。再看比赛场地,主席台上挂着一个大大的横幅,上面写着:第二届堆雪人比赛。红红的横幅与白雪交相辉映,特别好看。
比赛开始了,同学们迫不及待地收集雪:有的用扫把扫;有的.用簸箕运;还有的直接用手捧着一大堆雪。。不一会儿,一个大雪堆就形成了。我们在上面挖了一个圆形凹口,准备放雪人的头。郑珊丹滚了一个大雪球放在里面,雪人的身子完成了。接下来是做五官了,同学们纷纷找来了木塞、树叶。老师让我把五官安上去,我先把树叶横着插上,之后又把“鼻子”安了上去。不料,刚刚安好的“眼睛”又掉了下来。我连忙抓起一把雪向头按去,可是我用力过大,“头”掉了下来。说时迟,那时快,邓彦颖一个箭步冲上去托住了头,把它安好。
五官终于安好了!最后,我们用桶做雪人的帽子,扫把做雪人的双臂。吴佳把树叶做雪人的扣子,悦把自己的围巾解下来给它戴上,一个雪人就堆好了。
当主任宣布我们班第一时,我们欢呼雀跃。这场比赛的胜利是我们用辛勤和智慧换来的,它不仅让我们收获了快乐,更让我们懂得了。
童年的诱惑力是最大的,忘不了春天与伙伴们捉风捕蝶,忘不了夏天与伙伴们在荷塘里嬉戏玩耍,忘不了秋天爬树偷吃苹果,更忘不了冬天与伙伴们在冻冰的河上玩冰爬犁,堆雪人,打雪仗……
我的家乡黑龙江,是冰的世界,雪的王国。每到冬季,雪花纷飞,洁白的雪花在空中翩翩起舞,有的像细细的小绒毛,簌簌地往地上落;有的像那撕碎的棉絮,摇摇摆摆飘然而下;有的像豌豆粒大小的小绒球,落在我的手套上,特像一只小刺猬。有的像梨花,有的像星星,有的像……街上、房屋、树上人的身上……都是白白的一片,宛如童话中的水晶宫。
冰糖葫芦是我的最爱,记得有一次,我们几个小伙伴凑钱买了一串冰糖葫芦,这上面一共有七个冰糖葫芦,怎么分都不平均,该怎么办呢?这时胖胖想出一个办法,我们把冰糖葫芦插在远处的雪堆上,然后进行冰爬犁比赛,谁先到达对面的雪堆,谁就有权吃冰糖葫芦。“预备起”一声令下,个个龇牙咧嘴,使劲往前滑。我使出了吃奶的劲,暂时领先。就在快到终点时,胖胖一时间没掌握住平衡,摔了个跟头,撞到了小胖,一时间,大家东倒西歪,乱了套,大家抱成一团,栽进了雪堆,我的天,我们的冰糖葫芦遭殃了。大家捡起雪球就朝胖胖打,我们打成一片,打累了,我们坐在地上哈哈大笑,这笑声回荡在冰雪中……
冰雪的魅力,冰爬犁的乐趣,将成为我童年的中心,童年的灵魂。
早晨,妈妈对我说今天可能要下雪,我听到这个消息之后,心里高兴极了。因为我已经很久没有打雪仗了。妈妈给我拿出很厚的衣服,我开始期待下雪。
七点多奶奶送我去上学,可是还没有下雪。我心里想:怎么回事啊?竟然还是没有下?到了学校,我走上了二楼。老师还没有来,我拿起笤帚来到我们一班的卫生区,开始扫了起来。等扫完的时候我看了看手表,已经八点多了,还是没有下雪。我回到了教室,开始读课文了。
第一节课终于快要过去了。马上就要度过课间十分钟。“叮铃铃”下课了,我连忙跑出去,抓住护栏,三两下就来到了楼下。我刚走到操场时,天上就下起了鹅毛大雪,雪花纷纷扬扬的飘落下来。一会飘向东;一会飘向西;一会飘向南;一会飘向北;根本找不到规律。
我立刻从地上拿起一把雪,捏成雪球,瞄准好了我的同学一扔,他的衣服上就沾满了雪。他立刻回头,发现是我扔的,也抓起了一把雪,捏成雪球后朝着我的方向用力一扔。我飞快的躲过了。他没有击中我并不灰心,又猛地一扔,把我击倒在地。当我也要还击的时候,就上课了。
我飞快的跑上楼,穿着湿透了的衣服和鞋子,感觉很冷,凉凉的。这次雪仗时间虽然不长,但我玩的非常快乐!
这篇“扩写”写景很成功。原文并没有下雪的景致,只提到捕鸟“须大雪下了才好”。雪景的描写既扩写出大雪铺天盖地的具体景致,又形象地说明了为什么大雪下了才好捕鸟的原因。为“捕鸟”这一中心事件的展开垫下了有力的一笔。而“捕鸟”尤其写得生动、具体。内容生动、具体是这篇扩写的一大特点。
下课铃一响,我们就从信息教室里冲了出来。一看,哇!好多雪啊!雪罩住了世界,把整个世界都变成了银白色的。
我想下楼去玩个痛快,因为好长时间不下雪了。虽然才等了短短的几个月,但对我来说就是几年啊!可我马上打消了这个念头,因为眼看马上就上课了,只好恋恋不舍的回到教室里。
放学了,我迫不及待地冲出教室,只见妈妈在楼梯口等我,我迷惑不解地问妈妈:“你怎么来学校里了?”妈妈不慌不忙地说:“打伞的人太多,我怕找不到你啊,所以进来找你了。”
下到楼下,我一下子冲上白地毯”——操场上。抓起雪就乱扔。
本来还是雨点伴着雪下的,现在却变成了只下雪更冷了。可我还是手套也不戴就扒雪准备堆雪人,可是雪太薄了,做不成雪人,我只好弄雪球滚着玩了。
天上的雪花像一个个小精灵,活泼可爱的发出银色的光芒,像是怕找不着好朋友。有的大一点的雪花,像一个个棉花糖,让人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前,都是拉住手再跳的,像是怕没有朋友的鼓励,就不敢独自跳舞。
我玩了一会,妈妈一看表,惊讶的说:“呀!五点半了,我们回去吧!”我只好依依不舍地离开了操场。
我喜欢下雪,雪给我带来了无尽的欢乐。
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