三年级作文用五感法写芦荟【一】
妈妈养了许多绿植，有芳香的茉莉，有娇嫩的兰花，有可爱的多肉，但这些植物中，我最喜欢那三株芦荟。
芦荟是一种四季常青的植物。它虽然没有玫瑰那么艳丽，米兰那么素雅，金桂那么香气扑鼻，但它有自己特有的气质，让我一直深深眷恋。青翠欲滴的外形，在冬天给人一种春的生机，在夏天给人一种清凉的感觉。
芦荟叶子很特别，它很厚，很宽，两边生长着米白色的小刺，中间凹了进去，成为一个弧形，这里面很光滑。它水份很多，远远看像一棵绿色的小草，我切下一点叶片闻了闻，啊!有一股淡淡的青蒿味!
芦荟的生命力顽强。在二战时期，美国在日本长崎和广岛投下“小男孩”和“胖子”两颗原子弹后，大量日本人民被辐射灼伤，任何药物都无法医治，人们便用唯一还生长着的植物——芦荟来医治伤口。芦荟即使在连根拔起45度的阳光下暴晒几个月，切开叶片，1小时后它又能生长起来。
芦荟的作用很大。对烫伤、烧伤、擦伤、刀伤都有非常强的愈合能力。它还有增加食欲作用，青春痘的消除也很有效，能通便润肠、祛火、排毒，从而达到养颜美容，快速祛痘的效果，并且不易复发。
我爱芦荟，爱它的气质和它的作用!
三年级作文用五感法写芦荟【二】
古人说“言为心声”，可见语言是表达人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其言，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象高明技法的赞誉，同时也正是语言描写的功能和作用的体现。比如孙犁《荷花淀》：“女人没有说话，过了一会，她才说：‘你走，我不拦你。家里怎么办？’”先是用陈述句，表明了自己的态度，然后生出一疑问，表面是说家庭的重担将一个挑，实则骤别的依恋油然而生。语言质朴鲜活，人物栩栩如生。
三年级作文用五感法写芦荟【三】
芦荟的叶是浓绿的，刚长出来的嫩叶是淡绿色的，每一片叶子上都有一排分布均匀的小刺，里面是最有营养的芦荟肉。
芦荟有很强的生命力，就算很多天不浇水它仍然能活，芦荟有再生能力，就算把根切除一部分，重新插在土壤里，它也能活。
听姥姥说，芦荟还能开花，不过这要等好几年才行。
芦荟开花时，两片叶之间有一枝长长的茎伸出来，然后，上面就开了一朵小白花，那种白花，纯朴;那种白花，是芦荟分泌了许多养分在里面，才“蹦”出来的花。
虽然只是昙花一现，但，芦荟给予我们的道理是永恒的：只有付出，才有回报。
芦荟肉是可以生吃的，可以美容，可以入药。
姥姥就是“实验者”，姥姥一直坚持吃芦荟肉，皮肤变得很细腻，很光滑，这可把和姥姥经常呆在一起的老人给羡慕坏了，说她不像一位老年人。
我们家的芦荟本来只有两棵，可是经过精心照料，它们现在已经有十棵了，而且棵棵挺拔、健壮。
芦荟这种植物虽然比不上牡丹之艳丽;比不上槐树之魁梧;比不上害羞草之奇特，但它却有自己的朴素、耐苦、生命力顽强等更重要的精神。
是芦荟告诉了我：只有付出，才有回报，这种植物的坚忍不拔是多么令我敬佩啊!
我就是喜欢坚强的小植物——芦荟。
三年级作文用五感法写芦荟【四】
有人喜欢洁白的百合，有人喜欢芳香四溢的茉莉，有人喜欢热情如火的玫瑰，而我却喜欢那朴实的芦荟！
芦荟又称油葱，它的外形简单明了，全身碧绿，叶子上长了许多的小刺，就像是刺猬的“外衣”有活像是芦荟的防身武器。芦荟的叶子有大有小，外面的叶子都是大扇的，里面的都是小扇的，大扇的就像是母亲，而小扇就好比如是正在母亲呵护下成长的孩子。
要是说起芦荟的作用，那可是多着呢，我就简单的给你举例一下把！记得有一次，那是个酷热的夜晚，夜幕上的星星数不清，地上烦死人的蚊子更是数不胜数，我躺在床上翻来复去还是让蚊子叮的“满身。包”，正当我准备站起来反攻蚊子时，爷爷拿了一大片芦荟走了进来说：“来，躺下。蚊子是不是把你给叮了？放心吧！把芦荟叶的叶子汁涂在身上就没事了！”说着走的奥了我身边，轻轻涂抹，说来也真奇，涂了蚊子就不咬我了蚊子叮的小包也消下去了！芦荟的作用还有很多呢，它还可以美容、做药……
我喜欢芦荟，喜欢它的质朴无华，喜欢它的……
