校园有棵树600字作文怎么写【一】
这次已经是我第五次读这本《布鲁克林有棵树》了，前四次读这本书，每次都有不懂的感受，但是这次读完了它的体会比以往的任何一次都浓烈。
这一次读完了这本关于生存的书，我再次体会到了阅读可以让卑微的生命变得高贵；知识可以改变人的.修为与命运；家庭的力量可以支撑孩子实现自己的梦想。
二十世纪初的布鲁克林，是一片宁静的乐土，而在这里，弗兰西，一颗本应无忧无虑的幼小心灵却要被迫去面对艰辛的生活，体会成长过程中的无奈百味：母亲偏爱她的弟弟，父亲深爱他却英年早逝，家境清贫，在学校饱受轻蔑和鄙夷的目光……这么一个瘦弱的小女孩，却要面对如此坎坷的人生，是多么不可思议，她也曾苦闷、忧愁、伤心，却始终保持着那份尊严，相信知识改变命运，努力的学习，终于开启了人生的另一扇门。
记得曹文轩先生曾为《布鲁克林有棵树》题序：文学就是为了做感动文章而来到这个世界上的。本来有着许多纬度的文学，到了现在，就只剩下一个纬度：思想——除了思想还是思想。
我认为，作者写了这部小说，就是为了证明在这个世界上，不知有思想是最重要的，还有许多和思想同等重要的东西，比如爱，比如感情。在这部小说中，有许多让人为之心动的叙述和描写：孩子们之间的感情，孩子与父母之间的感情，还有那位个性独特的茜茜姨妈与孩子们以及孩子们的父母的感情，都无时不无声但却很有力地撞击着人心的柔软之处。
在这部小说中，最令我难忘的是主人公弗兰西一家在最贫困的时候任不忘维护自己的尊严。小说中的凯蒂在丈夫过世，家中几乎吃了上顿没下顿之时，酒吧老板故意“还钱”给她，她坚决不收，不受嗟来之食，人穷志不短。没有人希望自己贫穷，但贫穷未必一无是处。它可以磨砺性格，苦水中泡大的弗兰西和雷尼一谈到不用吃苦的小妹妹来，反而表示出同情，说可怜的劳瑞没有了那苦，也就体会不到那苦中的甜。人可以受困、受穷，但不可以失去骨气和尊严。小说中写到一个布鲁克林的护士，本来自己出身也很贫困，却附和着势利眼的医生，骂穷人的小孩，实在是令人汗颜。
用贝蒂？史密斯的一句话来总结这部小说：“活着，奋斗着，爱着我们的生活，爱着生活馈赠的一切悲欢，那就是一种现实。生活的充实常在，人人皆可获得。”
校园有棵树600字作文怎么写【二】
每个人的成长是不同的，不同的成长给我们留下不同的印象，对于我们来说成长是无比的重要，然而这本书就形象的讲述了一个生活在贫穷地区的小女孩是如何成长起来的。
在我们的生活中总会有这么一些人：他们总是受到别人的欺压，总是受到别人的侮辱，他们的身世是如此的不幸…...她的成长如同就是一个这样的人，她是一个十一岁的小女孩，一个生活在布鲁克林穷人区的贫困女孩，一个经常挨饿、整天吃发霉面包的女孩，一个整天被别人嘲笑、捡拾破烂的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她却是一个拥有梦想、对未来充满希望的小女孩。她就是这部小说中独具特色的小主人公——弗兰西。
她的成长令人感到吃惊，她做过了大人们所做过的事情，如：捡破烂、购物、打工…...她的家境非常贫寒，父亲很早过世，而母亲非常偏爱弟弟，所以弗兰西很少感受到家人的爱，在家里就是这样，然而在学校里同学们更是瞧不起她，总是受到同学们的轻视。她的成长就如同那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着。
弗兰西非常的勇敢，她会勇敢地去面对一切，不怕困难，对于别人的轻视，则会让她变得更坚强。古人说：“穷人家的孩子早当家”，弗兰西就如同这样，她把一切挫折变为动力，让她慢慢的成长，让她养成了坚韧的性格，同时这种性格使她受益终生。
我觉得整本书的内容就如同一首现代诗，既有悲伤的部分又有高兴的部分，又教给人一种哲理，但这首诗绝大部分都在讲悲伤，所以让人看了又有同情，又有悲恨，又有悲伤，想为弗兰西改变命运，让人越读越有味道。
这本书，似乎让我感觉到弗兰西的言行动作仿佛都在我眼前闪过，让我体会到了穷人家孩子的种种坚韧不屈的精神！有时候我还总是思考“布鲁克林有棵树”这里的这棵“树”指的是什么？是那棵种在弗兰西家的天堂树吗？我想不是的！这棵“树”代表的是一种精神，一种自强不息、不怕困难、奋勇拼搏的精神，一种滋长在穷困孩子心中的精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神！自强不息的精神在我们的思品书上曾经提到过，书上说自强不息的精神是中华民族的传统精神。所以我们应该发扬这种精神，使这种精神发扬光大。因此我们更应该向这本书的小主人公弗兰西学习。
我觉得这种精神不需要有多么优越的条件，也不需要他人的教育，只要自己的心中有这样的一方土地，“树”就会茁壮成长，努力的实现自己的理想与追求，使自己变得更加坚强，使自己自强不息、不怕困难、奋勇拼搏…...
我想在我们的心中是否也应该有这样一棵“树”？
校园有棵树600字作文怎么写【三】
差不多用了一个月的时间断断续续地读完了这本书。有一些启发和感悟：
布鲁克林的这棵树长在移民区，生长环境贫困、卑微、脏乱，是一棵大大的'臭椿树，但是却勇敢、顽强、乐观，即使是在坚硬的水泥地面也能长出芽来。它又被当地人称为天堂树。
布鲁克林的这棵树也是一个贫困的小女孩，她家庭贫困，有时候缺衣少食，经常被迫饿肚子，但是她却有幸如饥似渴的读书，是一个被书喂大的孩子。她发誓把图书馆的书从A读到Z，最幸福的童年时光就是坐在树荫里静静地读书。这个爱读书的小女孩靠读书学会写作和思考，甚至走上工作岗位，走出赤贫，跳出那方贫穷天地，走上创作之路，开启自己幸福的美国梦。
布鲁克林的这棵树也是一个赤贫的家庭。虽然极其贫穷，父亲靠在酒店给人唱歌赚点小钱，母亲靠帮人做清洁填补家用，但是，爸爸即使只有一套礼服也总是能收拾地干净笔挺，皮鞋、纸做的假领子也一样锃亮挺括，俨然绅士。母亲更是能干利索，总是能把一贫如洗的家和做清洁的地方收拾地非常整洁。最值得敬佩的是妈妈听从不识字的姥姥教诲，从孩子们生下来就给孩子们睡前读书，《圣经》、莎士比亚，在那样一个极其贫穷的时代（二十世纪初）反反复复地给孩子读书，以至于孩子们都能背下来了。
布鲁克林的这棵树还是一个时代，在二十世纪初期美国那样一个物质极其匮乏的时代，人们能够坚强地克服艰难，顽强地生活下去……
总之，这本书给我的感受就是这几个关键词：坚强、乐观、拼搏。
