生活是轨道作文【一】
音灰暗的天空下有有时连一只鸟都不愿光顾的阳台。此时，空落的心境会突然升起一丝愁思，使你觉得生活好单调，好乏味。
其实你不必这样，生活就像一本好书，它有它美丽的封面，更有丰富的内涵。
早晨，喷薄而出的旭日渲染着一种悲壮的意境。
一轮皓月，千古常新，把夜晚装饰的宁静而富有激情。冬天飞舞的.雪花、平铺的雪被则让你感受到春天正在萧***中供出嫩芽。
当你为实一项新的设想而脚步生风时，当你执着与你的理想，默默的挖取知识的宝藏时，当你为摘取丰硕的劳动成果而挥洒晶莹的汗珠时，生活是美好的，生活，因创造而美。
美，从你进取的智慧里提取;从你勤劳的双手里放飞。
惊雷美在它炸开了乌云重重的封锁，绿芽美在它冲破了东的束缚，油井美在它捧出了它心底的诚意，果实美在它耸拉着沉甸甸、金灿灿的丰收。
红尘滚滚，季节沸腾。朋友，你应该摘下惆怅的眉结，让雾一样的茫然在太阳下蒸融，让徘徊的脚步抛开绳索，用坚实的脚步去丈量生活。
生活，是美的，愿你我都能拥有Happy Life
生活是轨道作文【二】
于是一直支持着同时也密切的关注着【城市早8点】和【苏州轨道交通】的微博，并且积极的参与活动，一直没有中过任何奖项的我，居然在前几天得知微博转发，我中了5张2号线的试乘券，开心的差点蹦起来，于是马上去领了试乘券，昨天先叫家人去体验了2号线，各种设施和设备都比1号线要好很多很多，并且家人问了轨道交通的工作人员是否可以在9点--17点以外的时间试乘呢？工作人员的回答是早上6点多地铁就开了，当然可以坐啊！于是今天早上7点多和家人一起去”友新站“坐地铁，却被工作人员拦了下来说：9点到17点以外的时间是不可以乘坐地铁的，但是我们看到的却是地铁在运行，我们也解释了昨天其他的工作人员和我的家人所说的话，他们的回答是：只能在指定时间试乘！
对于以上问题，以下我有几个质疑，烦请轨道交通的负责人能够给与回答，谢谢!
1.工作人员回答问题不正确！是没有培训好？还是并没有对于试乘活动给予培训？？
2.早9点到下午17点以外的时间地铁为什么要空跑？
3.试乘时间的安排：2013.12.9--15日（9：00--17：00），对于这个时间我有几个想法，第一，既然轨道交通作为便利的交通工具，那么主要乘坐人群是上班族，为什么9日-13日不把试乘时间安排在早7点--9点，下午17点--19：00点呢？？这样就可以让上班一族也体验到2号线的.便利，14日和15日周末休息，试乘时间可以安排在9点---17：00之间啊？第二，这个试乘时间安排，那么只能给平时不上班的爷爷奶奶，大爷大妈们去试乘，那么他们主要的生活就遛弯买菜，应该没什么时间去做地铁玩吧？轨道交通的主要利用人群不就是上班族吗？？
4.今天轨道交通的服务人员的态度，不专业，回答模棱两可，这个都是对2号线即将开通的不重视！应该加以培训！
终上所述，没有让大多数人群享受到试乘活动，那么就是这个活动的最大失败！希望领导们看到这封信，可以给予我一个合理的回答。。
生活是轨道作文【三】
??三生活是什么当夏的激情蜕变成秋的温存，当夜的宁静幻化成晨的灵动，我又背起了书包，背起了梦想，自信的走进校园，走进高三。高三到底是什么。
可是高三是什么？是学哥学姐眼中的人间地狱，是老师眼中“只要肯攀登”的山峰，还是成功人士眼里的基石？我无法用语言诠释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、充满挑战、豁达的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起理想的风帆，在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发激情，每一天都为梦想而活，奏响一曲气势昂扬的《义勇军进行曲》，青春本该充满激昂。
高三像一段充满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活，每天披星戴月，可是每当睡觉时总会想起还有许多事没做完，总有做不完的难题，背不完的公式，理解不完的知识点。所以，高三充满挑战，既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进，又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是，这就是高三，疼痛使我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。
高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣，因为这次的跌倒是为了下次的站起；高三如品苦丁茶，前面的\'苦是为了口留余香的甘醇。
想起姐姐临走时摸着我的头告诉我“明年，明年的这个时候，经历了高三，你就长大了，成熟了，可以一个人闯天下了。”也许高三是一个人成长路上的关卡，是一个人成熟的基石，是一个一生最宝贵的经历。
我在作业本上写道“三年中风鹏正举，两日后云鹤长鸣”，我将把它作为自己搏击高考的口号，但却不会喊出，沉默地运筹，终将爆发出足以决胜千里的力量，拼出一个平凡而又绚烂的未来。
生活是轨道作文【四】
对于我而言，它不单单只是一个玩具，更像是一面生活的镜子。它在我的指尖飞速旋转，原是排列整齐的方块颜色，瞬间变得星罗棋布，它始终在变。
亦如生活的潮起潮落。
生活总是存在着诸多拐角，正如那蜿蜒盘旋的山路一般，也许路的尽头已是深渊，可是当你不经意的一次拐弯，或许便豁然开朗，激荡着“柳暗花明又一村”的欣喜若狂。我想起作家老舍笔下的生活也是如此，他在《骆驼祥子》一书中所塑造的“祥子”这一人物形象饱尝了生活的多变和潮起潮落，他为了买车当老板所遇到的“三起三落”，一次次将他的梦想分解的支离破碎，最终，他耐不住生活，如同一块煤炭，被生活的大火渐渐泯灭，令人不禁感叹生活的多变给予他巨大的痛苦。
生活从来不会认得你，你所能做的就是尽可能的去认识生活，而生活这一个人时而荒诞不羁，时而又和蔼可亲，如同魔方一般多变。令你难以琢磨，你厌恶他，生怕他在一个个承诺里背信弃义，转而又百般讨好。但你无法拒绝同他相识，如同一个巨大的漩涡，只得任凭生活将你剥削的一文不值，转而弃之。
我忽然想起曾在《天蓝色的彼岸》看到过这样一句话：“生活还在继续，就像人们常说的：“离你地球还不转了？”总是生活抛弃于你，而他依然在继续变着，继续在运作着。
我无论如何也难以做到，在我的一眼内能饱览它六个整面，它在微弱的灯光下发亮，我能看清它每一个棱块与角块，能看清他曲折的轮廓，唯独无法见到它的全貌。
生活亦是如此。
威廉·詹姆斯曾说过：“不要害怕生活，坚信生活的.确值是去生活，那么你的信念就会有助于创造这个事实。”
生活也是同魔方一般多面，至于你怎么去看待它，完全取决于你，你想它是福，它便会是福，想它是祸，他便会是祸，从不同角度观察，才能生活的多面性。想必大家都听说过“塞翁失马”的故事，古时候，一个人名叫塞翁丢了马，别人为他婉惜，他却说：“怎么知道这不是福呢？”后来找到马，别人为他庆幸，他又说：“怎么知道不是祸呢？”果然儿子骑马摔折了腿，别人来安慰，他又说：“怎么知道不是福呢？”不久发生战争，儿子因为腿残不用去打仗，由此保全了性命。
我想起道家老子所提倡的：“凡事皆有对立面。”的哲学思想，事物总是有好就有坏，同魔方一样，有白面就有黑面，有暗淡的色调就有艳丽的色彩。生活就是这样无数个对立所组成的无数个面，从不同角度去看待，生活或许就会有所不同，关键在于你的眼睛，是在观察它的美还是它的丑陋。
生活是一个凌乱的魔方，难以将其还原。
生活是轨道作文【五】
周五，初一年级春游，我们去了珍珠泉。
在这个玩了不知多少次的地方，想找到新鲜的娱乐项目可真难。幸运的是，在一片水域，我们找到了一个项目——划船。
买了船票后，我们一行三人一起坐上了电动船，我缓缓启动船只，准备驶离港口。
经过了一片狭长的船道，我们驶向一大片宽阔的`水域。
朱同学见船只已在“安全区域”，便要求他来掌舵。
朱同学一接手方向盘，便驶向了一片挂着一个牌子的区域。
因为牌子太小的缘故，我们没有看清，可是一驶向那片区域，总有说不出的不对劲，我们发现，船行速度明显变慢了。
于是待我们驶向那块牌子，我也终于看清了上面的字——下有滩涂，请勿靠近。最终，我们费了很大的功夫才驶离了那片区域。
下船后，我想，人生就如行船，会有许多规则要求着我们，如果我们偏离了轨道，那么就会让自己的行动受到束缚，阻碍自己前进的脚步。
