女友不回信息的小作文(女朋友不回消息的小作文)

女友不回信息的小作文(女朋友不回消息的小作文)

首页状物更新时间:2025-01-02 04:43:54
女友不回信息的小作文(女朋友不回消息的小作文)

女友不回信息的小作文【一】

深圳是没有燕子。至少我以前从没看见过。这只燕子是从哪儿来?又要到哪去呢?

时光总是过的很快,几个瞬息间,还未等回味,便已长大成人,就如同三十年拔地而起的深圳。只顾向前走,忘记了很多事。

我的老家在湖南。湖南的季节是四季分明的。我最喜欢的是春天,因为每到春天便会有燕子到来。万物在燕子的飞掠中苏醒,生机蓬勃,春意盎然。走在熟悉的幽静的小路上,小溪就在身旁相溪,潺潺流水,宁静又活跃。路旁的树木有的已经开出了花,在这曲曲折折的某个不知的转路口,忽而伸出这么一束来。横在眼前,仿佛惊艳了时光,惊讶了心灵。

夏天,燕子开始筑巢了。拖着一缕剪尾,在天空中悠然的飞来飞去,嘴里衔着泥土,有时还混着几叶青草、花瓣。一丝不苟的专注着自己的事情。路过的老人,走累了在树下乘凉看着屋檐下的燕了,每每都会心生关爱,笑着、望着,有的诗性大发就随口诌几话“人间浮沉多少事,几度风雨几度秋。不望名声留千古,惟爱燕子又归时”。燕子随然不懂岁月,但却陪着这些老人们走过一个又一个夏天。

秋天是个悲凉的季节,屋檐下的窝空了,燕子走了。看着成群远去的她们,我站在那里,像送一位家人远行。分离的心就像满山的黄叶,一片一片飘落,一点一点渗透悲凉。

冬天下雪,纷纷扬扬的。一遍雪景上的天空没有熟悉的身影,但我知道不久燕子又将归来,春天又是绿色一片。

人生怱怱的.走着,我毕业了。为了生活,我来了深圳。然后又怱怱的过了两三年。再也末见过燕子。

今天,走在大马路上看见一点白光飞过,那是燕子,我惊讶了,久久无语,久久沉思。望着周围的车流、工地,落满灰的树木,这繁华的城市,如此喧嚣。我竞如此习以为常。我竞从不怀念心中的那一抺绿色。她飞走了,没有留念。我知道这城市留不住她,她属于蓝天,她是自然的精灵,她有绿色的心。

我该做些什么?才能挽留住她。我们人类更应该做些什么?才能不让精灵离去!让天地带有绿意。飞起的尘与土,不要让他们在这城市中飘荡了。让他们落叶归根吧。在大树的庇荫下,归于宁静吧。

这是份责任也是份救赎。

飞回来吧!燕子

女友不回信息的小作文【二】

“这个家,我再也不回了!”她抓起书包,头也不回地冲出了家门。

外面,雨下的很大。她站在屋檐下,一阵冷风夹杂着几滴豆子般大的雨点迎面而来,打在她的脸上、手上。她不禁打了一个寒颤,转过头望了望家门,刚想迈进去,却又停下脚步,摇了摇头,毅然决然地冲进雨中。

雨打击着她的每一寸肌肤,冰凉又有一些疼痛,但她不管不顾,漫无方向地狂奔着。雨点打得她睁不开眼睛,很快,她便滑倒了。

她趴在地下,许久才从地上坐起,雨滴夹杂着泪顺着她的脸庞流入嘴里,带着一股咸涩的味道。她这才发觉她哭了!她大叫一声,也不抑制它,让泪水肆意流淌,“泛滥成河”。

许久,她忽然感觉不到雨滴打在身上的彻骨的寒意,才用手抹抹脸,勉强睁开眼睛,看到眼前拿伞为她遮雨而自己却淋着雨的男人--她的爸爸,在不久之前因她考试发挥失常而抽了她一巴掌的爸爸。

爸爸说:“对不起,我之前不该打你。回家吧,***妈快担心死你了。”她听着她爸爸恳求般的话语,内心的气焰又升上去了,扯着早已沙哑的嗓音大吼道:“凭什么!打了人给别人一块糖就想别人原谅?更何况你这不是一块糖,只是一句什么都没有的对不起!”

爸爸听了,像一个犯错的孩子一样,低下头,说道:“等你18岁了,我们,就不管你了。”

她望着伞外的天空,眼神里满是迷离:18岁么?还有4年。默默的说:“4年是多长时间?”

爸爸听了,慢慢地抬起了头,痛苦地说:“14年是多长时间?”她怔住了,看着爸爸丢了伞,慢慢地蹲下去,一双布满老茧的手遮住了他的脸庞,他在哭,一种无声的哭泣……

她缓缓的走向了她的爸爸,慢慢地蹲下,捡起了伞,为父亲遮雨,而自己却再一次享受到雨水的冲刷,雨滴打在他身上,不再感觉刻骨冰冷,而是洋溢着幸福之感。很久以后,等父亲不再哭泣,便牵起他的手,互相搀扶地走回大雨远处的家!

女友不回信息的小作文【三】

提出任务之后,教师不要急于讲解,而是要让学生讨论、分析任务,提出完成任务需要做哪些事情,需要解决哪些问题。

女友不回信息的小作文【四】

在川流不息的城市中,我们上下班,上下学。

在马路上,在地铁里可以看到人们都在浏览手机上的微博和微信,关注世界每个角落的事情。

正如我们所见,人们对于电子产品已运用得越来越广泛熟练,上从老,下到小,每一个人对于这样一个电子化的时代所主宰。

不可否认,这是一个客观的现象,这也是一个时代发所无法阻挡的现象。

电子化的时代是快节奏的,每一分每一秒世界都在改变,从而促使我们的生活丰富多彩,我们可以在手机上直接订张机票,来一场说走就走的旅行;我们可以从手机的新闻头条中了解时事新闻;我们也可以足不出户就在“淘宝”上购得我们所需的物品……

在碎片化的生活中,我们得到许多益处,节省时间,提高效率……但因为有这些益处,人心难免会变得浮躁。

碎片化的时代是科学进步的产物,正如科学是没有善恶,只有真假,核能可以造福人类,为人类创造更多的能源。

但它也可以摧毁人类,“核爆炸”会使千千万万的人失去生命,失去家园,失去幸福,碎片化的生活亦是如此。

对于这样的现象,我们应该如何对待它呢?

首先,我们需要有正确的.认识观,对于碎片化生活,我们应该既不拒绝也不裹胁。

常言道“自家主宰长精健,逐外精神徒损伤”。

我们应该认识到“信息不是知识”,学会阅读经典,从经典中学会分析事物的利与弊,善与恶。

学会筛选信息,放出眼光。

对于各种各样的信息,我们要学会有规则,有底线,知道什么是我们需要得到的?什么是我们不需要的?我们既不可以将信息拒之门外,做一个桃花源中的人;也不能成为一个随波逐流的人,盲目而且毫无目的的人。

因此,我们要学会辨别生活,拾得这个碎片化信息中的真金。

不论时代如何改变,我们都有精神底子,让我们在时代中不断提升自己,选择成为一个更加优秀的人。

学会生活!

学会选择!

女友不回信息的小作文【五】

“这个家,我再也不回了!”他抓起书包,头也不回地冲出了家门。

他没有钱,也没有带任何的通讯工具,陪伴他的只有一个笨重的书包。他背着书包,漫无目的地走着,走着……

不知不觉来到了常来散步的公园。此刻,公园一改白天的喧嚣,跳舞的老人散场了,嬉戏的儿童归家了,唯有静立的小树,朦胧的夜色以及聒噪的鸣蝉。陪伴他的只有,朦胧的夜色与鸣蝉。也许在常人看来,没有计划的离家出走是很不明智的选择,但是他并不后悔。找个有长椅的地方,将书包往地上一扔,他一屁股瘫坐在长椅上。今晚的月亮格外的圆,分外的明,但是他无心欣赏月色,只是闭目养神。他会到哪里去?他今后会如何生活?他的一日三餐又由谁来解决?这些问题他来不及思考也答不上来。点点繁星像银色天幕下缀着的宝石,它们洒下晶莹柔和的光辉,大地上的一切都变得那么雅致,那么幽静。接下来的计划,明天再思考吧。他下定决心,然后翻身躺下,闭上眼,沉沉的睡去……

忽然,天顶裂开了一道道的缝,一条条银蛇在云端里直窜。白色的闪电照亮了大地,轰隆隆的雷声接踵而至。他被惊醒了!平日里,他是最怕打雷下雨的,可今晚,他顾不上这些了,眼下,他要紧的是寻找下一个容身之地。但是大自然不会给他机会,一阵大风从他的身后吹来,呼啸着,吹得公园前的小树前俯后仰,仿佛要将它们连根拔起。他有些慌了,在夏天的晚上,刮风、打雷必定代表着下雨!果不其然,在他还未跑出几步,豆大的雨点,倾盆而下,打在了薄薄的树叶上,发出了沙沙的响声。他有些后悔了,如果不出走,这会正在凉爽的房间里高枕而眠,也不用来受这大雨之苦。他回忆起了以前的一幕幕,那一天,也下着这样的大雨,父亲骑着自行车送他上学,一趟下来,他没有任何事情,但是父亲却因那一趟而打点滴了!豆大的雨点打得他无暇多想,他顶着书包向着下一个目标冲去。

他喘着粗气,躺在桥底下的草地上,湿发搭在额头上,脚边是被淋成狗的书包。这是小区附近的一座桥,暂避桥下的他不由得想到家人,也许他们已经在床上安适地睡着了吧?也许在四处找我,也许……他这样想着。往事又浮现在他的眼前,那时自己还小,爸妈都在加班,爷爷奶奶都出去了,留自己在黑暗的屋子里徘徊。他无比的恐惧,缩在被子里不敢动,但是,突然的,父亲却神奇般的出现在他的眼前,他开心的像一只小猫,最终躺在父亲的怀中甜甜地睡去。

他真的后悔了,悔恨自己为什么这么任性,这么冲动,跑出来。就算考砸了又怎么样?就算被打又怎么样?为什么要跑出来!他的内心怒吼着。雨停了,天放晴了,东方浮起了一抹鱼肚白,黎明快要到来了。“混小子!你在哪儿啊!”不远处传来了父亲嘶哑的声音。他很想答应一声,但是一夜的奔波加上倾盆的大雨已经使他筋疲力尽了。在昏迷过去之前的一瞬间,他看到了一个熟悉的面容──双眼通红的父亲。

女友不回信息的小作文【六】

“这个家,我再也不回了!”她,拿起书包,冲出家门;她,愤怒。

这个风和日丽的早晨,伴有鸟儿的动听的歌声,这么优美的音乐,被这么一句话打破了。吵闹声即刻停止。

来到大街上,又穿过小巷后的她来到了一家书店,便进书店看起了书。她被书中的内容吸引着,似乎忘却了一切烦恼,忘却刚才发生过的事情。在看书的过程中,书的内容精彩,她看得不是滋味。时间在飞速的流逝着。

傍晚时分,走出书店的她已饥肠辘辘,却身无分文买吃的。坐在一家包子馆外的长椅上,唉声叹气。她不禁又想起早上的不愉快,认真思考着自己做错了什么,错在了哪里。一个声音打破了正在沉思的她,问道:“小朋友,你怎么了,是不是还没有吃饭?阿姨这刚好有几个馒头,拿去吃吧!”她过去,吃着馒头。好心的阿姨问她为何不回家。

她边吃边对阿姨讲述了事情的来龙去脉。吃完后的她,向好心的阿姨道了声谢。本以为这件事会迎来阿姨的鄙视,却没想到迎来的是关爱的话语:“你呀,年纪还小,自然是有些不懂事。我只是给了你几个馒头,你就那样感激我。你想想看,父母养育了你十几年,给你做了多少顿饭才把你养这么大。除此之外,他们还想尽办法,打工,加班为你挣学费,供你读书,是那么的辛苦。也许你未对他们说过一句谢谢之类的话。他们也从未责怪过你,只是认为你还小,不懂事。你应该回家去,向父母道个歉。也许他们正着急找你。你也要做一个力求上进的人。”小女孩听后流下了泪水。

在那一瞬间,她明白了什么是感恩。

感恩不是要做什么惊天动地的事,不是以金钱回报,而是一句真诚的话语——谢谢,你们幸苦了!足以。这短短的一句话,便让爸妈明白儿女终于长大了,懂事了。

她含着泪水,奔跑着,往家的方向奔跑着,只为那一句多年来才懂得应对父母说的话。

我们要感恩父母,帮父母做一些力所能及的事,即便不做,说一句感恩的话也是好的。

女友不回信息的小作文【七】

幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里?

教师的职业幸福是一种感受,它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神\"行走\"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育,为了西部的开发、发展,他很苦但奉献着、快乐着、幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润,可能为\"钱\"活着,所以很富很累,腰缠万贯而永不满足,于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是\"燃烧自己照亮别人\",有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观,就能\"一意孤行\"地干好自己的工作;就会真心对学生,走进\"激情燃烧的岁月\";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出许多精彩与豪迈。

教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福,他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢?

要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服,和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。 要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位,科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提,不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮伤。

其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师是精神的\"传道士\",必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福\"鱼水情深\"。心态决定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,教师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活,就能爱每一个学生,同他们\"打成一片\",非常专一的构建和谐的师生关系,就能通过言传身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和激励。况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。我认为,当我们教师的劳动被他人、社会认可时,必然会带来无比的快乐,会被幸福紧紧\"包裹\"。

我想, 教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的`幸福吧!那么,我也会说我爱教师这个职业,我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。

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