踏青作文手写【一】
终于迎来了一年一度的植树，我们全校二年级决定后天必须去浇树。
到了那一天，我们的学校老师准备好了植树的工具，水桶，铲子，还有我们一年级给树写了封信，还有一些老奶奶在那里割草，我们在右手那着水桶，左手拿着铲子那里。那里面有一股鲜花的味道。
我们找到了一棵小树像圣诞节树一样，上面有很多真的东西，我们浇水的时候，老师拿着手机给我们照相，我们把那树浇完的时候，就把水桶和铲子放在车上，老师和我们全体六一班的同学一起照相我们排着队和老师一起走了。
看着一棵棵充满生机勃勃的小树苗，我心里面想，小树长大了，美化环境，净化空气，真是人们的好帮助呀！
踏青作文手写【二】
今天，妈妈带我和妹妹去公园玩，公园里的的真多啊！人山人海的。
走进公园，映入我眼前的是一片花的海洋，有黄色的迎春花、白色的梨花、粉色的桃花和红色的海棠花.....竞相开放。白的似雪、黄的似金、红的似火、粉的似霞.....美丽极了！一阵风吹来，一片片花瓣飞落到草地上。仿佛给草地穿上了一件五颜六色人外衣。妹妹在一旁高兴的手手舞足蹈的，一个劲的傻笑着。我被眼前的景象深深吸引了。
啊！春天不仅是一个美丽的季节，还是一个万物复苏的季节！我爱春天，我爱美丽的大自然！
踏青作文手写【三】
我们几个孩子在青青的.草地上蹦啊跳啊。这时，从远处飞来了几只小鸟，在我们头顶上来回盘旋，仿佛在和我们伴舞。空中的云朵，也仿佛为我们伴奏乐曲，太阳公公眨巴着眼睛，也仿佛对孩子们说“孩子们，唱吧，跳吧，来感受春天的美景吧”。远处的杨树枝也长出了嫩绿得枝叶。温暖的春风吹在我们身上，暖洋洋的。
瞧，就像一幅美丽的风景画。
踏青作文手写【四】
到了，到了，南湖公园热闹非凡。有吃东西的、玩游戏的、放风筝的……
我们沿着河堤走，看见湖上有游人在划船，桥上有游人在放风筝。我心想：“我也好想放风筝呀！”但不行，我们没有带风筝。妈妈似乎看出了我的心思，说：“我们也该出门把风筝带上，出来就可以放风筝。”、
走着走着，我看见了两种植物，我不知道是什么？妈妈告诉我：“那是豌豆和胡豆苗。”我们接着往前走，我看见了长着黄色小花的植物，我告诉妈妈：“妈妈，这个东西叫迎春花！”“对!”妈妈说。路上，我们看见了李树、桃树、梨树、樱桃树。妈妈对我和爸爸说：“你们看，梨树和樱桃树都结果了。去年我们来南湖公园的时间要早一些。”我们还在一口井旁看见了长了几片叶子的庄稼，爸爸妈妈对我说：“那是土豆苗。”
一路上，我们有说有笑。突然，我们听见我们的说笑声居然有回音！我和妈妈觉得很有趣，就故意大喊大叫，对面就出现了我们的喊叫声！
我们沿着路走了一个多小时，终于回到了起点。我们看见有游人在坐快艇，我们觉得心痒痒，也想去体验一下。
我们买了票后，就坐上了快艇。驾驶员让我们穿上救生衣后，快艇启动啦！
快艇一走，就引起了很大的风很大的'浪。船有时会一斜一斜的，妈妈有点害怕，紧张地问：“这个船怎么是斜的呢？”爸爸抚慰她说：“转弯就是这样的。”快艇绕了一圈回来了。下了船，我想再坐一次。可妈妈说：“这船太没平安感了，千万别再坐了！”
最后，我们回家了。在南湖公园踏青真有趣！
