关于月球之旅的作文【一】
今天，小月可忙了。又上画画，又上写字，又上舞蹈，又上唱歌，还上了语数外的三门补习班。简直没有一点儿休息的时间。回到家，她累得像一滩泥一样，于是，她直扑上床，渐渐进入了梦乡。
在梦里，她坐着粉色1号来到了月球旅行。在月球上，她看到一个绿色的大理石，上面刻着清新之乡四个字，她好奇的走进去，哇！在月球上看，太阳火红火红，云彩洁白洁白，草地碧绿碧绿，空气清香清香。只要你深吸一口气，就立刻神清气爽，因为空气中有凉凉的、甜丝丝的味道哦！
月球上有一眼望不到边的碧绿的森林，乌黑发亮的柏油马路，两边，耸立着一颗颗苍翠欲滴的树。不远处，有一排排美丽的小别墅，它们的门前也都种上了两棵树，它们笔直笔直的像两个士兵站在别墅门前。
在月球上，小月还见到了嫦娥姐姐和玉兔妹妹。嫦娥姐姐在月球上是一位女王，她经常开环节保护大会，惩罚破坏环境的人，奖赏别出心裁对环境做出贡献的人。……突然一颗小型流星迅速降落在月球上，她一下惊醒了。
醒来的小月在心里不禁赞叹：梦里这一切多么美好，真希望变成现实啊！
关于月球之旅的作文【二】
我乘坐“神舟五号”来到月球，这里到处都是一派欣欣向荣的景象，比我们的地球更美丽。这里山清水秀、绿草如茵。
机器人导游带我来到一间名叫“眼见不如先尝”饭馆。我点了一道“过桥米线”，又点了一道“彩虹带”。机器人导游点了“香水味”，它只需要闻就饱了。吃完饭，机器人导游开着太阳能“气”车，载着我来到了“植物园”。这里有许多稀有的植物，还有许多珍贵的草药。“七色花!”我看到了一朵七色花。它有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红色代表幸福、橙色代表健康、黄色代表开心、绿色代表和平、青色代表年轻……“五叶草!”我又一次大声地叫道。五叶草有五片叶子，是心形的，漂亮极了。
离开了植物园，我们来到了动物园。这里有许多动物：长颈鹿、鳄鱼、猴子……“看，还有恐龙，三叶虫呢!”长颈鹿把脖子伸得老高，小猴在树上跳来跳去……
天渐渐的黑了，机器人导游安排我在蘑菇房休息。蘑菇房就是一个巨大的蘑菇。第二天，我告别了热情的机器人导游，回到地球去了
我来到一间名叫“眼见不如先尝”饭馆。我点了一道“过桥米线”，又点了一道“彩虹带”。机器人导游点了“香水味”，它只需要闻就饱了。吃完饭，机器人导游开着太阳能“气”车，载着我来到了“植物园”。这里有许多稀有的植物，还有许多珍贵的草药。“七色花!”我看到了一朵七色花。它有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红色代表幸福、橙色代表健康、黄色代表开心、绿色代表和平、青色代表年轻……“五叶草!”我又一次大声地叫道。五叶草有五片叶子，是心形的，漂亮极了。
离开了植物园，我们来到了动物园。这里有许多动物：长颈鹿、鳄鱼、猴子……“看，还有恐龙，三叶虫呢!”长颈鹿把脖子伸得老高，小猴在树上跳来跳去……
天渐渐的黑了，机器人导游安排我在蘑菇房休息。蘑菇房就是一个巨大的蘑菇。第二天，我告别了热情的机器人导游，回到地球去了
关于月球之旅的作文【三】
2090年，表哥一家早搬到月球上了，这不，今早，表哥说请我到月球上玩，并回地球来接我。
我刚踏进表哥的飞碟，哇，一座精巧的控制仪，几个座位就形成了这么厉害的飞碟，我还以为里面布满仪表呢。表哥看我惊呆了，就简单介绍了他的飞碟：“这个飞碟里有很好的服务，速度一亿光年。”“一亿光年！”我惊呼，“月球的科学技术发展真快！”“那是当然。”表哥老练的控制仪表，一分钟后，飞碟在月球降落。
表哥给我一本书：“这本书会向你介绍月球，我要去学校了。”说完，飞碟就不见了。书突然长出了五官、四肢，说：“你好，我就是你月球之旅导游，有什么问题尽管问我。”我问它：“书先生，怎么月球的树都长得特别高？最矮也有10米高，果子怎么都这么大？每棵树怎么只结一个果子？”书先生回答我说:“这些树是住宅，科学家把建造房子的基因植入了植物种子，这些植物种子长大后都会结果，但只结一个，这个果子就是让人住的。锅子里面应有尽有，可以称得上是别墅。树干里面是楼梯，外面有一扇不易发现的门，树叶片片都是摄像机，保护着主人的安全。我又问：“那树的原有作用呢？比如光合作用什么的。”书先生不觉得我太多问了：“你很好学。树的光合作用等其它作用因为植入了建造房子基因而比地球上任何植物都好。”“月球的植物真高级，可以造出纯正的空气。”我说。
书先生带我来到了一个野生动物园，它给我戴上了一个类似耳机的东西。我问书先生这是什么，书先生说这是语言翻译机。我听到了许多动物的说话声。我发现了一只渡渡鸟，一个健步冲过去，问渡渡鸟：“你们家族不是已经灭绝了吗？”渡渡鸟呵呵笑了两声，说：“是科学家利用化石让我们重新在这个世界继续繁殖下去的。”我在野生动物园里又发现许多已灭绝的动物，有恐龙等许多，号称“活化石”的熊猫、金丝猴、金钱豹、娃娃鱼等更是不计其数。
书先生又带我参观了学校。那学校教出的都是高素质人才。书先生对我说，月球上的素质教育不跟地球一样，地球素质教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的学校主要以学生品德来断定学生成绩，教育方法是在游戏中增加知识，明白道理。学校不以数学、语文为主科课程，他们把所有课程都当作主科，还增添了许多中学生才学的新科目。如：物理、化学等。可学生一点也不累，因为他们回家没有作业，可以在指定地点尽情玩，玩中长知识。因为他们在课堂上弄懂了知识，也巩固了知识。
表哥来接我回地球了，我恋恋不舍地看了几眼月球，走上了飞碟。在飞碟上，我想：在现在这个高科技时代里，科
学发展真迅速啊！
关于月球之旅的作文【四】
我的梦想就是登上月球，去看看那里的天地。
有一天晚上，我写完作业，就去睡觉我们见一个外星人开着飞碟把我带上了月球，我很害怕，说：“你们是谁？”外星人说：“我们是月球人，欢迎你来月球做客。”我高兴地说：“太棒了！我终于登上了月球。”一个小男孩说：“我叫比利，你叫什么？”我说：“我叫何婧，很高兴认识你。”比利说：“我也很高兴认识你。”“嗯！对了，比利，你怎么还说我们地球人的语言呀？”比利说：“对呀，让我告诉你一件更奇怪的事，我爸爸是月球人，妈妈是一个地球人，所以我会一点地球的语言。”“噢，是这样啊！那我去了你们那里听不懂你们的语言，怎么办呢？”我担心地问。他说：“这你不用担心，我们那里有一所学校，专门是教我们的语言。”听了这话，我高兴极了，说：“你们能不能把我爸爸妈妈也带到月球上来呢？”比利说：“好呀！我们很欢迎，你等一会儿，我马上回来。”
说着，比利就开着飞碟走了，不一会比利就回来了，说：“看，你的爸爸妈妈来了，我带你们看看你们的房间吧！”我说：“好呀！我们走。”我们走进了房子，看见了什么都是自动化的，很好玩，比如说按钮就可以控制一切，让人更奇怪的是，一按按钮房子就自动长出脚来，你想去哪，他就带你去哪。于是，我就和比利在月球上玩了一天，我们都很高兴。不知不觉，一个月过去了。爸爸妈妈说：“我们该回去了。”我说：“我不！我还要玩。”“你还要上学呢！”爸爸妈妈说。我只好回家了。回到学校，我给同学说了我到月球的事情，他们用羡慕的目光看着我。忽然，一个熟悉的声音传来，“懒虫，懒虫，快起床！”我忽然惊醒，噢原来是个梦呀！
我想，随着科学的进步，人类飞往月球的梦想一定会实现的。
