小学五年级写玩雪的作文【一】
落日，已跌进远山的深渊。 世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。
雪花，在窗外欢歌，唱着永恒不变的童谣，从天国姗姗而下，带来上帝的礼物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。
铃声终于很不情愿的***起来。我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的路。
面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落走向那片开阔的土地。
雪，纯洁了万物;
风，吟哦着含蓄的诗句;
我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说――《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。
雪的童谣在空中回荡;喧闹，是雪花在张狂的飞舞，四围充溢着涌动的心跳;静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……
我走过厚厚的积雪，脚下发出吱呀的声响。回顾走过的路，有自己留下的脚印。也有自己留下的遗憾。夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。我爱这冷酷的美，爱这美，更爱这份冷酷，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。那些唱着童谣的舞者，掩盖了废墟上绝望的凄迷，扑灭了被记忆烈火所煎熬的渴望。雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的抗争与反叛。
风缭绕起我的思绪。
再回头时，我的脚印只留下浅浅的痕，最容易踏出的，却也最容易消逝。我停留了片刻，又继续向前走去，没有方向，没有终点，只像那雪花，在自由中漫舞……
小学五年级写玩雪的作文【二】
我飞快地洗漱完毕后，立即冲出家门，哇！眼前的景象让我惊呆了，我仿佛进入了一个银装素裹的世界，屋顶和汽车都被厚厚的积雪覆盖住了，天空还在大片大片的飘着雪花，到处都是白茫茫的`一片。我用手轻轻地团了一个雪球扔向墙，“噗”，雪球一下子全碎了。我又用力捏了一个，雪球撞在墙上只碎成了两半。太好玩了，不过手已经冻成了红萝卜，我准备先回家烤一下手再出来玩，当我感觉暖和一些的时候，就拿了一个塑料杯子继续出来玩。果然，用杯子装雪不觉得冷了。
这时，爸爸出来了，我们打起了雪仗，我拿杯子装好的雪扔了过去，爸爸被打得满身是雪，他抖落了身上的雪便开始反击了，爸爸扔过来一个雪球，我闪身躲开了，哈哈，没打中。我又一杯雪打过去，也没打中，我干脆不要杯子了，直接用手团雪球，不过几次扔的雪球都被爸爸躲开了，倒是被他反击打中了，我开始猛攻了，一边往前冲一边抓起雪就扔过去，终于被我打中了。虽然我俩的手和脸都被冻得通红，但是我们玩得真高兴啊！仿佛间，爸爸也回到了童年时代。过了一会，妈妈出来喊我们吃早饭了，可是我还是觉得玩得意犹未尽呢！
爸爸说：“瑞雪兆丰年”，这场大雪看来还是丰收的象征啊！我仿佛看见了这茫茫的白雪冻死越冬的害虫，像棉被一样，保护着地里的庄稼，等雪化了还可以给它们补充水分，我盼望着来年的丰收！
小学五年级写玩雪的作文【三】
第一节下课后，我看到许多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到这一些雪在他们的手上慢慢地在受到手上的热气而融化，他们趁这一个时候，把雪捏成一团，变成雪球扔着玩了起来。我看到他们玩得是那样的高兴，于是，我也跟着玩了起来。我不扔到别的同学的身上，因为我想到扔到身上雪散开后会飞到人的脖子里面去的，这样会使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，让它在地面上散开，飞溅到其他同学的脚上。
这时，孙涛被沈臻杰的雪球扔中了头部，雪花四散飞溅，弄得孙涛的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此红得出奇，非常难受。于是，孙涛火了，和沈臻杰大打了起来。还有一些人也是因为这一种事情而在吵架。我想这样不好，会影响到同学之间的团结友爱。
第二节下课后，我们去食堂放饭盒。我走到二楼的\'时候，发现走廊上面也有许多雪。有的人走在雪上不注意还滑了一跤。我想，这好象是在溜冰场上，为什么不抓住这一个大好机会来滑一次冰呢？于是，我便在雪上面滑了过去。这样做，我比他们走路的快了许多，还玩到了滑冰，真是一举两得。回来的时候，我用同样的方法滑着回教室。有的同学看到我滑得是那么顺利，纷纷向我学了起来。
回到教室前面，我用雪做了一个雪球，叫几个同学来当足球踢。可是，这一个足球是用雪来做的，不一会儿工夫，就被同学踢碎了，没有了。我想再做一个，可是，上课的铃声响了起来，我只得回到了教室里面去了。来到教室里，我觉得手冷得很，可是，一想到玩雪的高兴劲，我就又在盼望早一点下课好去玩雪了。
小学五年级写玩雪的作文【四】
落日，已跌进远山的深渊。 世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。
雪花，在窗外欢歌，唱着永恒不变的童谣，从天国姗姗而下，带来上帝的礼物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。
铃声终于很不情愿的***起来。我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的路。
面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落走向那片开阔的土地。
雪，纯洁了万物;
风，吟哦着含蓄的诗句;
我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说――《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。
雪的童谣在空中回荡;喧闹，是雪花在张狂的飞舞，四围充溢着涌动的心跳;静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……
我走过厚厚的积雪，脚下发出吱呀的声响。回顾走过的路，有自己留下的脚印。也有自己留下的遗憾。夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。我爱这冷酷的美，爱这美，更爱这份冷酷，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。那些唱着童谣的舞者，掩盖了废墟上绝望的凄迷，扑灭了被记忆烈火所煎熬的渴望。雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的抗争与反叛。
风缭绕起我的`思绪。
再回头时，我的脚印只留下浅浅的痕，最容易踏出的，却也最容易消逝。我停留了片刻，又继续向前走去，没有方向，没有终点，只像那雪花，在自由中漫舞……
小学五年级写玩雪的作文【五】
雪，纷纷扬扬地飘落下来，爸爸的生日在这温柔的初雪中隆重登场。
雪，堆满了我家院子中木板的表面，我和妹妹戴上手套，准备给爸爸过一个有雪蛋糕的生日。
雪，调皮地落到了我和妹妹的头上，可我和妹妹毫不在乎，我们一心想着爸爸的雪蛋糕，我们把雪放在木板上，堆成了一座小山，拿出一只锋利的铅笔（由我操作），把雪拍实，用铅笔在雪上刻画了 一个心形。我们做了3个心形，分别代表我、妹妹、妈妈。雪仿佛也急着来看我们做的心形，争先恐后地落在木板上。调皮的雪宝宝被我们弄走了，我们又在木板上写了句“爸爸生日快乐”。在这之前，我们霸道地向爸爸妈妈宣布了：除了有非常重要的事情，任何人不能去院子里。尽管这样，我们还是在旁边放了一块很大的布作掩护。
爸爸看到了我们的3个雪心蛋糕，高兴得差点跳起来，我们也很高兴，妈妈为了奖励我们，还给我们炸了一盘薯条，特别好吃。
雪，我真心地感谢你，生日宴会中的材料和院子里的美丽景色。
你给柳树披上了披风，给房子盖上了厚被，给大地铺上了地毯，景色多美呀！
雪，还在下着。
小学五年级写玩雪的作文【六】
天气预报说，要下大雪了。今天我一大早就起床了，看见天空灰蒙蒙的，我想应该快下雪了吧。我静静地等待着。
突然，天空中飘落下几朵小雪花，很快地纷纷扬扬地下了起来。雪不停地下着，似乎在说：“我是雪儿，马上就要把大地全部铺满一层雪花了。到时，你们就可以在外面玩许多快乐的游戏了，那样我也会快乐的。”
我仔细地听着，雪簌簌地下着。我发现每一朵雪花都有自己的形状，在浩瀚的空中慢慢飘落到地上，几乎找不到两朵完全相同的。雪越下越大，越积越厚。我还在看着门外的雪，已经看了很久了。我似乎成了这千姿百态的雪花中的一朵，在天空中尽情地飞舞，尽情地唱歌。不一会，我便成了雪海中的明星，在风姑娘的伴奏下翩翩起舞……一阵寒风使我从幻想中惊醒，发现自己还站在门口看雪，雪已经下得很厚了。放眼远望一片白茫茫的，树林、房屋、田野，一切都是白的。好大的雪啊！
下午，雪停了，我约了堂弟去外面玩雪，做游 戏，打雪仗。我开心极了！堂弟说：“我们一起堆个雪人吧。”我说好。两人马上动手，铲的铲，捧的捧，没多久就堆了一个大雪堆，弄弄圆，一个大身子就像了。我再给它做个头，装上去。堂弟找来了红辣椒，给雪人做个红鼻子。又把树叶按上，成了两只眼睛，还有一张大嘴巴。大雪人堆成了，挺着大鼻子，真神气！
许多小朋友也来玩雪了，和我们一样，高兴地在雪地东奔西跑。
我喜欢在这大雪中玩，我爱这少见的大雪。
