描写欣赏灯笼的作文【一】
“爸爸，快看，灯笼，火红的灯笼！”
随着女儿欢快的声音，我这才注意到街道两旁的行道树上， 不知何时全都挂上了装有彩灯的红灯笼，在这夜幕降临时刻，熠熠生辉，显得那么好看。
“呵，是灯笼 ，好美的灯笼！”我喃喃自语道。
“爸爸，我要买灯笼！ 我要买灯笼！”女儿抱住我的腿娇嗔地喊道。
我俯下身子，微笑着，在女儿粉红的脸蛋上亲了一口，带着她向南大街走去，那里有小商品市场，每年春节至元宵节，有许多小商小贩扎堆在那里卖灯笼。
绕过中心十字，南大街便到了。果不其然，此时的南大街 早已变成了灯笼的海洋，两旁的人行道上一家挨一家，全是销售灯笼的摊点，每个摊点全部摆满了五颜六色、琳琅满目、各式各样、造型各异的灯笼，煞是壮观、好看。
“老板，一个灯笼多钱？”在一个灯笼摊点前，我停下了脚步。
“三十到五十到一百不等，都是十二生肖和动物图案，大小和功能不同则价格不同。你是给孩子买吧！要不就以孩子的属相买个生肖的，或者买个猴子的，今年是猴年，猴子灯笼卖得最快，快卖疯了！”老板滔滔不绝地介绍道。
“咋没过去糊的那种八角灯笼？”
“啊，大哥，没想到你还挺怀旧的，八角灯笼早淘汰了，你以为现在还是二三十年前 ，咱们小的时代。我对你说，三十元钱给孩子买一个，一年就过一个元宵节，图个热闹，图个气氛嘛！”
老板巧舌如簧，边说边按了一下灯笼按钮，随着一阵美妙的音乐响起，一个活泼可爱的“小猴子”在他的手中欢快地舞了起来。
“好美还可爱的小猴子灯笼呀！爸爸，我就要它，我就要小猴子灯笼。”女儿再次撒起娇来。
我付了钱，带着女儿向家中走去。 “大哥，你好怀旧呀！”我回想起刚才卖灯笼人的话语，同时看了看身边活泼可爱的女儿，不觉想起自己的童年来，想起自己有关灯笼的童年往事来。
那是上世纪八十年代的事情，那时我正好五岁，也是女儿这般大小。两孔旧窑洞、三间旧瓦房，那是我懵懂中对家的真实记忆。一个哥哥、两个姐姐，那是我童年记忆中的玩伴。为了生计，没日没夜在承包地里辛苦劳作的，那是我面朝黄土背朝天的父母。这是我的家，一个广阔田地中充满着贫穷而又完整温馨的家。
那时候，哥哥在县城读中学，两个姐姐在村子里的学校读小学，懵懂的我呀每天就等待着父母尽早从地里回家，哥哥、姐姐，尽快过星期天，放寒暑假，好陪我玩耍，教我认字，同时给我讲述那么多美妙动听的故事。
天热了，我穿那件被哥哥穿、大姐穿、二姐穿过的补满补丁的久衫子，冬天来了，我穿由姐姐棉袄、棉裤改制的旧棉衣。春去夏来，秋去冬至，当院落中落满一层皑皑白雪的时候，我掰着手指开始等待年了，开始等待点灯笼的.时候了。
“哥哥、大姐、二姐，你们啥时候放寒假呀？”
“爸爸、妈妈，啥时候过“年”呀！啥时候可以点灯笼呀？”
“快了，快了，到时候一定给你做许多好吃的，一定给你买一个非常漂亮的八角灯笼，且买一把城里孩子才有的红蜡烛。”
“可我总觉时间过得好慢好慢呀！”
终于有一天，哥哥背回来好多好多书，不再去学校了，大姐拿来一个本子说：“姐放假了，可以给你教生字了！”二姐搂着我的脖子说：“小弟，姐姐给你讲故事吧！”我知道，“年”快到了，点灯笼的日子快到了。
终于有一天，寂静的小山村，断断续续的爆竹声响彻了一夜，起床的时候，妈妈从柜子里给我们姊妹四人，一人取出一双不知何时纳好的新布鞋，饭桌上也多了许多平时少有的好吃的。
爸爸说：“孩子们，今天咱们过年！”
我知道，点灯笼的日子为期不远了。
果然那天午饭后，大姐取来一张高方凳，上面再放了一张小方凳，让二姐扶住，自己踩了上去，晃晃悠悠地取下了一个挂在窑洞高墙上的竹篮子，再从篮子取出一个落满灰尘的旧搪瓷碗，一大碗颜色发黄的白色膏状物呈现在我的眼前。
“姐，这是啥好东西？”我一脸狐疑，惊奇地问道。
“羊油，姐用它给你灌羊油蜡。”
“它能灌蜡？爸爸不是说给咱买小红蜡吗？”
“那东西太贵了，而且又不耐点，爸最多买一把，都留给你了，我们仨还是点这羊油蜡及耐点又经济。”
“小弟，快来，哥哥给你扎灯笼！”院子里，哥哥边用镰刀边化竹篾边叫我道。
我欢快的像个兔子一样，转身又向哥哥跑去。
第二天早，当我一大觉醒来时，二姐正拿着一大把灌好的羊油蜡喜滋滋地对我显摆。
“姐，蜡灌毕了？”
“嗯。昨晚我和咱姐就灌毕了，现在正等你醒来分呢。”
“那你们咋不告诉我呢？我好想看羊油蜡是怎样灌成的。”
“你昨晚早就睡着了，像个小猪娃，叫也叫不醒。”
“唉！”我遗憾地叹气道。
也就在那天中午，二姐慌慌张张地从外面边往家跑边高声喊叫道：
“小弟，快，村里卖灯笼的来了，快看走！”
“二姐，你把我带上！”我急得几乎要哭了出来，拔腿就向外跑去。
二姐牵着我的小手一路小跑着向村口赶去。
村口，一大堆大大小小的孩子在围着个什么，几乎是水泄不通，孩子们的身后还站着好几个大人。孩子们都一个挤一个仰望着，后面的那几个大人，则踮起了脚，身子向前倾着，脖子升得老长。
“姐，我看不见卖灯笼的。”我又哭了。
“国强，来。骑三叔脖子上看。”人群中一个熟悉的声音说道，同时一双铁钳一般的大手向我的腰子伸来。
猛然，我感觉自己一下像飞了起来，有些惧怕，同时又感觉说不出的快乐。我被三叔举过了头顶，稳稳当当地骑在了他的脖子上，两腿搭在了他的胸前，双手紧紧地搂住了他的脖子。我看见了两个大竹筐。竹筐里满满登登，全是五颜六色、各种图案的八角灯笼，旁边倚着一个扁担，扁担跟前站着一个慈眉善目的老爷爷，手里攥着一大把红蜡烛，正和蔼可亲地望着大家笑。
我笑了，欢快地笑了。那天，我比任何时候都高兴，因为我看见买灯笼的了。
此后，村里便天天会来卖灯笼的。我也随着二姐和村里的许多孩子一起，眼巴巴地把卖灯笼的跟前跟后。每看到那家大人为自家孩子买灯笼，买红蜡烛了，我们便特别地歆羡，用手摸一下那红色的蔑、白色的纸、多彩的图案，再摸一下红蜡烛那种滑腻腻的感觉，心里便荡漾出一股说不出的快乐和满足。
“爸爸，你啥时候给我买八角灯笼呀？”在跟随买灯笼人转了几天后，一天，我终于按捺不住了，问道。
“再等几天吗？再等几天灯笼就便宜了，到时咱再买。”
“在等几天，再等几天买灯笼人就回去了，不，我就要灯笼，买八角灯笼。”我哇哇大哭起来。
“宁可穷一年，也不穷一天。国强，走，妈领你买灯笼走。”这时妈从屋子走了出来，手里攥了一元钱。我转悲为喜，马上停止了哭声。
妈妈牵着我的手向村口走去，后面依次跟着二姐、大姐、还有哥哥。
“妈，你快看，卖灯笼的在那里！”老远我看见了那个被我跟了几天，慈眉善目的老爷爷。哥哥姐姐也都飞快地向老爷爷跑去，我挣脱了妈妈的手，也跟着他仨身后跑着，只恨自己腿短，跑不过他们。
“爷爷，我们卖灯笼。”哥哥第一个跑到老者面前，气喘吁吁地说道。
“带钱了吗？”老者有些怀疑，问哥哥道。
“我妈带了。”
妈妈老远扬起一元钱。老爷爷笑了，哥哥、大姐、二姐、我，还有妈妈全笑了。
一个八角灯笼五毛，一把小红蜡五毛。那天妈妈给我买了一个八角灯笼，外加一把小红蜡。我和哥哥、姐姐，左挑右选，我们说不出有多么开心，心里充满着无比的喜悦和激动。
左盼右等中，天终于黑了下来，哥哥扶灯笼、大姐栽蜡，二姐点蜡，灯笼点亮了，火红的灯笼点亮了，我们欢呼着，雀跃着，我的眼眶里更是溢满了泪水。
哥哥说：“让我点一会。”
大姐说：“让我点一会。”
二姐说：“我也想点。”
妈说：“从小到大依次轮，先让国强点。”
我激动极了，心里不觉砰砰乱跳。
大姐亲手将灯笼递到我的手里。我提着灯笼慢慢走出了屋子，天已经尽黑了，映照之下，灯笼是这么的红，这么的美。红红的灯笼，闪闪的红光，我不自觉地笑了。
“国强，小心，看蜡点完了让姐给你换蜡。”二姐在屋内叮咛我道。
“嗯，我知道了。”我低下头去看灯笼里的小红蜡。
就在我低头看小红蜡的那一刹那，脚底竞踩在一个小光滑的石仔上面，身子向后一倾，重重地甩倒在地，灯笼同时也被甩出老远。我“哇”的一声大哭起来，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐争先恐后跑出了屋子。
“哗！”灯笼一下着了起来。我的哭声更大了，哥哥哭了，大姐哭了，二姐也哭了，爸爸妈妈把我们姊妹四人拥在怀里，眼角边滚下无声的泪水。
“哭啥呢，既然买下的灯笼烧掉了，咱们再没钱买，那咱们就自己做灯笼，自己做下的灯笼不一定就不比买下的好。”稍过一会后，妈妈擦了擦潮红的眼角说道。
“对，既然咱们买不起灯笼，那就自己做灯笼。”爸爸说道。
“对，咱们做灯笼！”哥哥也说道。
“小妹，小弟，别哭了，爸爸、妈妈给咱们做灯笼了！”大姐劝我和二姐道。
我和二姐转悲为喜。
说做就做，就在当晚爸爸、妈妈，连夜给我们做起了灯笼。其实哥哥和大姐在这之前已经做了两个灯笼了。
就在爸爸妈妈做灯笼时，我竞不知不觉，糊里糊涂睡着了。第二天，当我从睡梦中醒来时，自己的枕边竞放着一个小白兔图案的八角灯笼，非常漂亮，非常可爱。我高兴极了。这时二姐跑了进屋，她挑了一个小狗灯笼，大姐也进屋了，她挑了一个小猴灯笼，哥哥也来了，他挑了了一个小龙灯笼。爸爸妈妈也进屋了，微笑着，满脸一股疲惫和倦容。原来爸爸妈妈晚上一夜没睡觉，他们连夜为我们姊妹四人做了四个图案与我们属相相匹配的八角灯笼。
从那晚起，天一擦黑，我们四人便各自点起自己的灯笼，高高兴兴在村子里游玩。再后来，每年过元宵节，我们全家都会聚在一起做灯笼，这传统一直持续到我小学毕业。
时光如梭，转眼近三十年过去了，此时我已人到中年，步入了而立之年，哥哥、大姐、二姐和我都已成家，也都有了各自的孩子和事业。虽然我们家已好多年再没做灯笼了，但每逢元宵节时，每逢满街灯笼红红亮时，我便不由会想起自己的童年，那个温馨难忘的童年，同时也会想起许多与过年和灯笼相关的童年往事。
“爸爸，你想啥呢？咱都到家了”女儿清脆的声音一下把我从往事的回忆中唤醒。此时我已到了自家楼底，楼底的大门顶，两盏火红的大灯笼在灯光的映照下，显得那么通红，那么好看。
岁月流金，往事如潮呀！
描写欣赏灯笼的作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写欣赏灯笼的作文【三】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
描写欣赏灯笼的作文【四】
这个星期，我和爸爸、妈妈一起做了两个灯笼，一个灯笼是大大的兔子灯，一个灯笼是普通的灯笼。
我来说说我和爸爸做的兔子灯吧！那一天，爸爸拿来了许多铁丝’我问：“这些铁丝是干什么用的？”“你不是说要做一个灯笼吗？”我拿来铁丝做兔子灯笼的架子，“我能帮忙吗？”爸爸摇摇头说："不行，你还没有这么大的力气，你在旁边看着，以后长大了可以自己做兔子灯笼。”我只能坐在旁边观看，可是我还是忍不住上前去给爸爸递工具和铁丝，兔子灯笼的架子做好了。接下来，爸爸让我拿来一些纸把兔子灯笼封死，这下我可以帮忙了，爸爸把纸剪下来，我把纸的边缘弄上胶，这样下来这兔子灯笼基本完成了。可还是有点不好，原来它的眼睛和鼻子没有，咱们拿来水粉颜料，把兔子灯笼的眼睛和鼻子画上，这样一个真正的兔子灯笼做完了。
哎呀，做一个兔子灯笼真难呀！
