好不容易盼到了放学,我赶紧跑回家。走到门口,我向四周望了望:“目标锁定。”我朝一只小蜗牛看去。我立刻捡起一片树叶,把小蜗牛放在在上面,然后直奔家里。
回到了家,小蜗牛好象知道我要干什么一样,把头飞快地缩进壳里,好象在说:“不要不要,快点放我走!”我看着小蜗牛可怜的样子,心里始终狠不下心,观察了半个小时,我就依依不舍地将这只蜗牛放回外面的草丛里去了,“让蜗牛一家团聚去吧!”
晚上,奶奶买了一束空心菜,菜上粘了一只蜗牛。我小声地嘀咕着:“蜗牛碰到盐化成水就会死的,那太惨了。小蜗牛就永远见不到爸爸妈妈了。”我转念又想:“只要把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争,我终于让奶奶和我一起作实验。将蜗牛放在一块玻璃片上,加了半勺盐,蜗牛一下子就缩进壳里。盐被浸湿了。再将蜗牛放到水里,慢慢地蜗牛又动了。
呵呵,做了这个实验,我们都明白了,蜗牛遇到盐是不会化成水,而是体内的水渗透出来了。
记得有一次期中,向来担心考试的我是如此紧张:眉头紧皱在一起,牙关紧闭,浑身颤抖并且直冒汗,反复看着时间,内心感到焦虑恐惧。我甚至想停止这个时间,让自己不会慌张。看到卷子上一道道的题目,我仿佛站在悬崖上的一边,必须走过由铁圈连成的铁索桥才能到达另一边,稍微不注意就会从桥上掉下去,或者卡在铁圈里。从考场出来以后,我一直担心自己是否能考好。返校的日子到了,我进入学校,坐在自己的`座位上,紧张地看自己的成绩单。当我看到我自己名字后,我惊奇地发现:我成功进入前十名里了!这个好消息如同一把大锤,把我心中的那块大石头砸碎了,让我感到非常骄傲。
到了期末考试,我再次进入考场,非常自豪地接过卷子。再一次看到卷子上的题目,我仿佛看到了一座坚固的桥梁,等着我自信地走过去。这时,我听见我的心在对我说:不要骄傲!可是因为我太骄傲了,我就把这句话当成了耳旁风。出了考场以后,我自信地想:期中考试那么多人没超过我,这次也别想超过我,我才是最厉害的!到了返校的日子,我再次进入学校,坐在自己的座位上,非常自信地看自己的成绩单。什么?这不可能——我竟然出前十名了!我顿时和拿破仑一样,这个坏消息成为了我的滑铁卢。这时,我想起我的心对我说的那句话,这使我感到非常羞愧,也让我明白了:荣誉不是为了下一次的失败,而是为了下一次的努力。
现在,荣誉不是为了下一次的失败,而是为了下一次的努力这句话成为了我的座右铭。朋友们,当你们因获得荣誉而骄傲,因被别人批评而不满,因别人成功而妒忌时,我会勇敢地对你们大声说:不!
(一)人民币持有人方面的原因
一是缺乏爱护人民币的意识。人民币具有强制权威、法律保证了其不会被人们拒绝、国家信用保证了其不会因为破旧或轻微的损伤而无法发挥货币功能、爱护不爱护人民币与人民币流通使用完全没有任何关系、客观导致人们缺乏爱护人民币的积极意识。二是缺少主动兑换残损人民币的动力。从成本和收益的角度来讲、只要人民币不会因为破旧或轻微的损伤导致无法使用、破旧人民币的持有者就没有动力到商业银行兑换新人民币、而当持有的人民币破旧到其他人不再接受、必须要进行兑换时、持有人才有动力为此付出时间成本到商业银行兑换人民币。三是习惯于进行现金交易方式。由于陇南辖区四个无库县是一个大农村地区、金融服务机构数网点覆盖率低、导致流通在农村市场的人民币很少回流到商业银行网点、加之农村地区群众偏好现金交易、非现金支付交易偏好不够、以至于流通人民币整洁度普度较低。
(二)商业银行方面的原因
一是商业银行回收残损人民币的积极性不高。尽管《中华人民共和国人民币管理条例》明确规定了办理人民币存取款业务的金融机构在人民币挑剔、兑换和券别调剂方面的义务、但是现实当中、由于缺乏有效的激励机制、各个商业银行在人民币的挑剔和兑换方面积极性并不高。二是商业银行残损币兑换业务人员能力不够。体现在临柜人员对《不宜流通人民币兑换标准》不能熟练地掌握、各个商业银行在现金挑剔上随意性比较大。三是商业银行与代理部门工作对接不够。由于陇南市地域情况特殊、早在20xx年左右便已撤销了四个发行库、无库县各商业银行出入库业务均通过邻县对口相关银行代办、这导致商业银行与货币发行部门由直接关系转变以间接关系、影响了彼此工作对接、现金供应紧张现象时有发生、甚至导致残损币重新进入流通。
(三)货币发行部门方面的原因
人民银行作为货币当局、是货币的主管机构、人民银行在货币投放、执法监督的力度上也是影响流通人民币整洁度的一个重要因素。但是由于属于撤库县、人民银行县支行发行职能丧失、导致工作严重缺乏抓手。
游戏规则是两个将脚尖相顶靠在分界线内,手上拉着一条红领巾,相互拉扯,谁先把对方拉过先谁就获胜。
首先是男生组的两位“战士”——张超杰和赖徐东登上“沙场”。比赛还没开始双方选手就已经摩拳擦掌、跃跃欲试。“开始”只听张老师一声令下,张超杰就使劲浑身解数,手上青筋暴现,而赖徐东却稳如泰山,从容不迫,最后赖徐东随意的一拉,张超杰就从线的另一边飞越而来,战胜张超杰简直易如反掌。
接下来上场的是女生组的原欧瑾和我了。在战场上,我看着原欧瑾不禁心跳加速,手掌冒汗。我知道我和原欧瑾势均力敌,靠实力有可能会输给她,于是善于攻心的我准备从她的心理上下手,于是我对她说:“原欧瑾,你如果不想和男生比赛的话你就输掉比赛吧!”看到原欧瑾满口答应下来,我心中的石头终于落了下来。比赛开始,我以为她会让我,于是放松心情,谁料她居然动真格的,我只好马上调好状态,右手紧紧拽住红领巾,弯曲肘部,靠在胸前,左手自然的垂在身侧。左脚顶住线,右脚膝盖弯曲,身体略微向后倾斜。她使出全身力气,用力向后拔去,而我也不甘示弱,咬紧牙关,使出吃奶的力气,使劲向后拉。双方队员相持不下,我与她战得满脸通红,两手青筋暴现,突然我猛地一用力原欧瑾没有防备,一下就被拉了过来,她出局了。
接下就是我和候芸娴的.力量之赛了。刚开始,候芸娴就因为脚底一滑差点摔倒在地,真是出师未捷身先死呀!候芸娴刚开始就满脸通红,用尽全身力气向后拔去,而我也不甘示弱,拼命向后拉,最后我使劲一拔,候芸娴就脸朝下直直的跌下,我虽然取得了胜利,但是我看着好朋友因为我而受伤,心里十分内疚。
最终话,我和王嘉乐的世纪大战。比赛开始了,王嘉乐就像一头牛使出一身怪力,不费吹灰之力就把我拉了过去。太厉害了,竟让这么快就胜利了。大吃一惊,同时也有一些悲伤,我总算明白了比赛有一种开始叫做结束的悲衰了呀!不甘心呀!
在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这场激烈的拔河比赛,想起我们那一次的比赛,每每想起,总会有一阵阵微微的激动。
卢老师不仅是我的体育老师,还是我们足球社团的指导老师。他四十岁上下,身材很好,皮肤是健康的小麦色,说话幽默风趣。
那天是这学期体育课的第一场雨,意味着本学期的\'第一次室内体育课。卢老师给我们看了一部名叫《传承》的纪录片。女生们对这些显然没有兴趣,但是我们男生们——尤其是我和班长却听得津津有味。卢老师时不时会“插上两句”,我们也仔细听着,恨不得多长两只耳朵,恨不得自己的大脑变成一台高效率的收音机。卢老师不仅给我们讲中华上下五千年源远流长的文明,还给我们讲体育赛事。什么NBA啦,什么足球赛事啦,他都样样精通。当他给我们讲中国女排的胜利时,我们欢呼雀跃;当他给我们讲世界杯中国队1︰0胜于韩国队时,我们欣喜若狂;当他给我们讲“超级丹”失利后,我们为他感到惋惜。卢老师还教导我们要爱国,要为中华之崛起而读书。他给我们讲中国惨案——南京大屠***;他给我们讲我们伟大友国——巴基斯坦。为的是希望我们报效祖国,成为祖国的栋梁之材。
小学六年生活很快就要过去了,难忘的室内体育课也终将成为回忆,但卢老师的话语我会铭记在心,让它成为我的座右铭,激励我在生活的道路上不断向前,向前!
(一)加强对社会群众爱护人民币的宣传
一是人民银行应充分的利用广播、电视、网络、报纸等媒体以及宣传栏、宣传册等手段、将宣传活动深入到社区、农村、学校、繁华商业区以及企业、扩大宣传覆盖面、做到无盲区、无死角、通过开展宣传教育活动提高公众的法律意识、自觉地使公民养成珍惜爱护人民币的习惯、为社会营造一个爱护人民币的良好氛围。二是商业银行应加强对爱护人民币的宣传、利用网点众多的优势、将宣传深入基层、深入群众、切实提高他们自觉意识、减少残损币流通。
(二)加强对商业银行的监督管理
一是商业银行要结合当地货币流通市场的\'状况和自身业务水平的大小、制定残损人民币回笼计划、按计划按指标完成残损人民币回笼任务。二是要组织商业银行的清分人员认真学习《不宜流通人民币兑换标准》、准确的把握残损人民币的挑剔标准、杜绝商业银行对外支付不宜流通人民币。三是要求商业银行加大对偏远地区、尤其是农村地区完整券的供给力度、加强对农村地区的货币兑换、减少农村地区不宜流通货币存量水平。四是人民银行要有计划地对辖区银行机构残损人民币、假币的收缴、人民币主辅币搭配供给进行调查检查、针对在检查中发现不执行有关制度的金融机构、人民银行要依据《中华人民共和国人民币管理条例》、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》给予通报、对情节严重给予处罚。
(三)加强现代支付手段推广应用
一是积极加大非现金结算方式的推广和运用、这对于减少发行基金发行量、减少发行基金的回笼难度、提高流通人民币的整洁水平具有重要的意义。商业银行应充分发挥窗口宣传作用、提高对非现金支付工具认识。大力发展手机银行、微信银行等新型移动支付、对非现金结算给予优惠倾斜、提高用卡频率、持卡消费率、商户普及率、减少现金收付行为和社会现金流通量。二是人民银行应认真履行对现金支付的监管职能、杜绝不合理支现行为、给非现金支付结算行为提供强有力的保障、为非现金支付行为营造一个良好的金融生态环境。
(四)加速对无库县人民币流通管理的再定位
一是有条件的无库县支行、要按照经济发展的客观需求、研究恢复发行库、完善货币发行功能。二是无库县支行要积极主动作为、承担与上下级、兄弟行的协调沟通、及时解决辖内人民币流通问题。
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