这段时间,我读了《柳林风声》这本书,给我留下了深刻的印象。
獾是一个有爱心的动物,他热心帮助别的小动物,在森林里迷路的动物,他帮他们带出了像迷宫的森林。
我们要想有爱心的灌学习,虽然他长得不好看,但是他却有一颗美丽的心,要记住,长相不重要,重要的是心灵美。我们要无私奉献,有一颗善良的心,帮助别人,快乐自己,“赠人玫瑰,手有余香”。
心灵美最重要,有些人然长相很美,可是她的心却是如此的心狠手辣。记住,要有爱心,你长的再美丽,没有爱心,心灵不美,那你就永远得不到别人的赞美、夸奖。
新课程标准提倡学科综合,要求教师开发课程资源,每位老师都会到知识的困乏。现在的课堂是开放的,无法预见的,面对学生的畅所欲“问”,怎样对答如流?所以,新课改要求我们终身学习,做学习型的教师,不断更新教育理念,不断充实自己,不断超越自我,改变并完善教育教学行为。
本文开篇通过对比表达作者对秋天有独有的偏爱,接着以“秋天是丰收的季节”为中心,运用拟人和排比的修辞手法生动形象地描述了果园里、田野里、森林里一幅幅丰收的景象图。文章结尾照应开头,表达了作者对秋天的爱。
这周里,我看了一本很有趣的书,是张天翼写的《大林和小林》,我慢慢地合上书,脑海里正在回放书中的内容,使我深受启发。
我明白了一个道理,人的一生都是平等,只要我们勤勤恳恳的做人,就一定会幸福的生活下去,所以我要勤劳一点,不要懒惰,多帮帮父母干一些活,帮他们分担一些,减轻他们的压力,做一个勤劳的人。
希望大家看一下这本书,相信你们也会受益匪浅的。这个故事告诉我们,不要太喜欢金钱,整天想要更多的金子,总有一天你会后悔的,要像小林一样爱劳动,不怕苦和累,就一定会过上好日子。
今天,我读完了乌丢丢奇遇这本又优美又忧伤的童话故事。
书中主要讲的是一个能给孩子带来快乐的小木偶“乌丢丢”。有一次,布袋爷爷带他耍木偶戏的时候,不小心把他的一只脚丢在路上,心底善良的珍儿姑娘发现了他,给他安了一个身体,把他变成一个完整的“人”,“独脚大侠”。他却离开了珍儿的家,来到了吟老的家,并把自己的经历告诉了吟老,吟老告诉他“用爱去回报爱”,他听了吟老的话,在吟老的帮助下又来到了珍儿身边。
一天,学校着火,乌丢丢为了救珍儿,又变成了“小脚丫”,就把自己安在了腿有残疾的珍儿脚下,使珍儿成为身体健全、活泼可爱、跑的最快的小姑娘。
读了这本书,我懂了,别人给了你爱,你一定要用爱去回报,生命就是爱,有了爱的慈养,生命才会更加丰富多彩。
那天,我们正在上第二节语文课时,陈浩亮突然说他的'肚子疼,老师让他去上厕所,可是没想到他上完厕所回来之后还说肚子疼,老师看他脸色苍白,鼻尖和脑门不停的冒汗,手还捂在肚子上。老师看见这情况心里很着急,于是便不管是她自己的课,让别的老师替她一会儿,自己便背着陈浩亮去医院,刚走到门口,老师就已经是满头大汗了,但她还是坚持背着陈浩亮继续走,走到校门口遇见了张主任,然后俩人就一起打的去了医院,到了之后,老师就忙着给他办手续,又跑这跑那,看到医生给他检查完,输上液,老师这才稍微松了口气,直到他的父母匆匆忙忙地赶来,老师才放心地回到学校。
这件事虽然已过去了一年多,但是直到现在我还是忘不了。这件事也许在别人心里很渺小,但在我的心里对我的触动却很大。因为它充分表达了老师对我们的爱,同时也让我们懂得了老师的爱是天下最伟大最高尚的爱。
首先,要有高尚的人格。作为一名创新型教师要能够安贫乐教,甘于奉献。人民教育 家陶行知先生留美归国后,拒绝高官厚禄,创办乡村师范,他赤着脚,穿草鞋,与学生一起种菜、施肥,把每一分钱都用在教育事业上,甚至把文稿的收入也用来教育孩子。他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚人格,在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。其次,对学生要倾注全心的爱。第一,教师对待学生要有一颗博爱之心。第二,教师对学生要以诚相待,以自己的真情去感动学生。老师必须丢掉师德尊严的“面具”,不能以虚言欺骗学生。第三,教师爱心应表现在对待学生的宽容上。第四,教师的爱心表现在对待学生的责任感上。
暑假里,我读了一本书,名字叫《笨狼旅行记》,里面主要讲了一头名叫“笨狼”的动物故事。一听“笨狼”这名字就觉得应该十分的笨,可是,在我眼中它却十分的机灵。有一次它的爸爸妈妈出远门了。为了找到爸爸妈妈,于是,它收起包袱把家门给锁了,独自离开森林镇,展开漫漫的寻亲旅程。
笨狼其实一点也不笨,虽然做起事来令人猜不透,但是它很热心又善良。它一路上帮助了不少人,而且不求回报,它们一路上互相打招呼,一路上有说不完的话语,在笨狼遇到困难的时候,它帮助的朋友们也会出手相救。
我们应该也要互帮互助,在朋友急需帮助的时候,尽量也要帮助朋友,相反,在你急需帮助时,你的朋友也会帮助你,我们不能为一丁点事就用武力,这样子会伤了朋友之间的.和气,这本《笨狼旅行记》十分的好看,我推荐你们有时间的话看一看,肯定也会和我一样有所收获。
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