培养一个爱笑的孩子作文【一】
在遥远大海里，住着一条名叫笑笑的鲨鱼，它是大海里最爱笑、最喜欢交朋友的`鱼。
每天，鲨鱼笑笑都能看见漂亮的鱼儿。鲨鱼笑笑也想跟它们一起游泳。可是，每当笑笑向鱼儿们微笑时，它们都会迅速躲开。
笑笑咧着嘴对水母微笑、对章鱼微笑、对鲶鱼微笑。可是它们都跑了，跑得远远的。鲨鱼笑笑想：“每个人都害怕我这又大又白的牙齿。”它呜呜地哭了起来，再也不喜欢微笑了。
哗啦！哗啦！鱼儿们摇头摆尾，打着水花，跳着舞蹈。不过这会儿它们的动作要比平常快好多。鲨鱼笑笑远远地看着，但是总觉有点儿不对劲儿。鱼儿们全都被网住了！“救命啊！”鱼儿们大叫起来，“鲨鱼笑笑快来帮帮我们吧！”
鲨鱼笑笑张大嘴，对着渔夫笑起来：“啊——啊——啊——”渔夫吓得大声尖叫，双手一松，重重的渔网落进了海浪里。渔夫喊道：“饶了我吧，我放了它们”！
“奥耶！”鱼儿们欢呼起来，“我们得救啦！谢谢你，鲨鱼笑笑！”
从那以后，鲨鱼笑笑和大家成了好朋友。
培养一个爱笑的孩子作文【二】
她有一双会笑的眼睛，嗓门儿有点大，她也喜欢吃，喜欢看书。我觉得她看起书来像个瓷娃娃，既乖巧又安静；她笑起来像个洋娃娃，很可爱。
我们经常在一起聊天，放学时一起走，做清洁也陪着，总是形影不离。我们聊的最多的是书，因为我们都是“小书虫”，经常聊到跑题，笑得前俯后仰。
一次体育课，老师让我们练习踢足球，我们刚好被分到一组，一节课玩得不亦乐乎。可是下课后，一个足球像火箭般极速飞来，擦着她的右脸划上天空，再落下来。她捂着眼睛，似乎有点严重。我着急地扶着她，想看看情况严不严重。可她却把眼睛捂得死死的，埋着头，让人看不清她的表情。老师也赶过来，看了看她的伤口就让我把她扶上楼去。
我扶着她慢慢地走，这个时候我真的恨自己嘴笨，在脑海里搜索了半天也没有找到一句安慰的.话，只能不停地问：“好些没？”“还痛不痛？”“没事吧？”“能看清吗？”……她沉默着和我上了四楼。路过卫生间时，她终于肯把手拿开了，我担忧地看向她的脸，只是有一点红，我松了一口气。
她去卫生间洗了脸，我帮着她把水擦干。她问我：“我的脸红吗？”我看着她着急的模样忍不住笑了。“只有一点红而已，别担心了。”她着急地看着我，我有些无奈地告诉她，她终于肯赏我一个笑脸了，我会心一笑。“我脸上的水干没？”“带纸没？红得明显吗？”我被她的问题逗乐了，还那么在意形象啊。“水干了，我没带纸，红得不明显。”我一个一个地回答着她的问题，然后问：“还疼吗？”她笑着摇摇头，看样子好多了，我们有蹦蹦跳跳地嬉笑着回到教室。我真希望她能永远保持着此刻的笑容。
通过这件事，我在她面前经常说笑了，因为她爱笑，因为一场暴风雨过后仍是晴朗的天空。在对方不高兴时，我们总有办法让对方舒展开笑容。而且我们都坚信一句话：爱笑的女孩运气不会太差。
培养一个爱笑的孩子作文【三】
我们班有一个小姑娘特别爱笑。每天，脸上都挂着一丝笑容。她笑起呀！声音甜甜的，特别清脆，脸上还有两个小酒窝，特别可爱，她身子胖胖的，爱讲故事，上课时，很专心，积极举手发言，口才也非常丰富，在老师眼里她是个可爱的小女孩，在同学们的`眼里她是个爱笑的小天使。有一次，徐小婧说她是个小肉圆，特别难看。但她脸上还是有那些用不完的笑容。
你们觉得她爱笑吗？但是她还是有严肃的地方。比如，上课同学不听，这些她都会管。有时，她活泼起来还是非常可爱的。她特别爱看书，甚至把看书当成一种乐趣。
你们想知道她是谁吗？还是给你们些提示吧！她头发短短的是大队长，我想我一提这个大队长我们班的同学一定知道她是谁。不过，请大家不要说。
我要让其它同学猜猜看。
