“下雪了,下雪了!”一位同学喊着跑进了教室。下雪了!?我带着好奇飞奔出了教室,趴在三楼教室的走廊护栏上。啊!果真下起了小雪。看着雪花稀稀疏疏、零零星星地在空中慢悠悠地飘舞,我高兴得手舞足蹈。正在这时,一阵上课铃声无情地把我推到了教室。整个一节课,我都心不在焉,一直想着教室外面那洁白可爱的雪花,真是身在曹营心在汉哪!
时间一分一秒过去了,终于盼到了下课铃响。同学们不约而同地奔出教室。哇!教学楼走廊的护栏上围满了人,大家唧唧咋咋地谈论着今冬的.第一场雪,个个显得兴奋无比。雪花在天空中随风翩翩起舞,宛如一只只俏皮的粉蝶在逗小朋友玩。我看着调皮的小雪花,忍不住伸手去捉。明明抓住了,可手一伸,雪花魔术般地不见了,手上只有晶莹的小水滴。
中午放学时,正是雪下得最猛的时候。大雪像鹅毛漫天飞舞,簌簌飘落,非常壮观。我独自走在回家的路上,在雪姑娘的怀抱中尽情奔跑。雪姑娘不住地亲吻我的脸,凉凉的,舒服极了!看着雪姑娘在空中洋洋洒洒地向大地抛撒雪花,我多么羡慕她啊!我真想飞到天空陪雪姑娘一起玩散花游戏。
渐渐地,雪停了,太阳出来了,可爱的雪花不见了,没有留下我期盼的白皑皑的雪景,真让我有点意犹未尽的感觉。我多么想变成一个魔法师,让这场雪一直下个不停,让可爱的雪花永远陪在我的身边。
你们好!
昨天下午,天降瑞雪,这场雪给同学们带来了好心情,同时,也给我们上下学、课间活动等带来了不便,请同学们牢记安全第一,提高安全意识。
在校期间,学校要求全体同学做好以下几点。
1、不要进入花坛及其它危险场所取雪;
2、不要将雪团带入教学楼,更不能在教学楼内打雪仗,各班级要及时打扫教室门前、走廊上的积雪。
3、雪天路滑,要防滑、防冻,不要推拉,注意行走安全,尤其要注意在楼门口台阶、走廊、楼梯等地方的防滑。
4、在校园内,同学们不要出去玩耍,不要追逐打闹、拥挤,严禁滚雪球、打雪仗、滑雪、滑冰等活动,以免发生安全事故。
5、不要在楼门口、楼梯上停留,严禁在楼梯上打闹、推搡、拥挤;遇有大量人员下楼时,上楼人员要避让。
6、放学后要按时回家,注意放学路上的交通安全,对无人接送的学生要及时与家长联系,了解情况。
大雪天,路面湿滑,易出事故。在上下学期间,学校要求同学们做到以下几点:
1、不要在大道上玩雪和滑冰;
2、要走人行道,不要在机动车道上行走,防止被侧滑的车碰到;
3、要严格遵守交通规则,横过马路一定要走人行横道;要小心慢行,注意来往车辆,车辆接近时不要突然横过马路,做到一停二看三通过,也不要在交通要道上锻炼身体;不坐无证驾驶和酒后驾驶的车辆,不坐车况不良、安全检查不合格的车辆,不坐超速、超载的车辆,避免发生交通安全事故。不要靠近危房、围墙和水塘、河沟,防止建筑物掉落、倒塌和溺水等安全事故。
4、在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。走路速度不要太快,最好穿防滑鞋或旅游鞋,切勿穿硬塑料底鞋。如果突然摔倒,尽量别用手腕去支撑地面,因为这种摔倒姿势最容易造成手臂骨折。雪天外出时,应注意防寒保暖,一定要戴好帽子、围巾和手套,防止感冒。户外锻炼结束后,应擦干身上的汗水,并立即加衣。
大雪天气中,学生是事故的.多发人群。学生的人身安全是生活和学习的前提条件,所以我们都要牢固树立安全第一、责任重于泰山的观念。以上各点,请广大教师提醒学生,班主任再根据班级实际做好专项教育,做到教育到位,确保本班、本校学生安全。
肥城市河西小学
清晨,推开窗户,大地白茫茫一片,如同鹅毛般的大雪正从天而降。
看,那雪好似仙女撒下的碎玉,那雪是桂花树上的花絮,那雪是冬天特有的“蝴蝶”翩翩起舞。雪花落在树枝上,毛茸茸,亮晶晶的,整个树枝像驯鹿探出的角,空中飞舞的雪线又像慈母的银丝在风中飘舞。如蝴蝶般飞舞的雪花落在屋顶上,树枝上,群山上,田野中,它们都被盖上了一床厚厚的白色棉被,路边的松柏也披上了一件洁白的“礼服”。远处,绵绵的群山像起伏的波涛,美极了!好一个粉妆玉砌的世界,好一幅动人的瑞雪图!
这样的美丽景色,怎能缺少我和小伙伴的嬉闹呢?你看,我们的雪仗开始了!“嗖”——“啪”,我一下砸中了“敌方指挥官”的脸,打得他“嗷”一声怪叫,我正乐呢,不料一颗“炮弹”突然迎面而来,正巧击中我的嘴巴,我足足吃了一个雪馅包子,引得大家哄堂大笑。
下雪了,下雪真好。
今天早晨,我起床后拉开窗帘,我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪。因为身处伤上海的我,第一次看见这么美丽的雪景。
自从我出生,妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方。从此之后,对于下雪的概念不是从电视上得来的,便是从文章中得来的。真希望能够看一场真正的雪,感受一场真正的雪的乐趣。因为不下雪的地方便没有打雪仗,堆雪人的乐趣。我从小就特别向往过一次那样的冬天,能享受那般的欢乐。我望着窗外的雪,如无数鹅毛般翩翩飘落,犹如天使正在梳理它的羽毛,落在屋顶上,落在草上,落在树上,落在道路上,落在行人的伞上,世界果然变成了银色,披上了一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪,既柔软又冰凉,用手感触几片雪花,落在手心中。啊,雪真的是六角形的,好漂亮。可是一接触手的温暖,便又融化成了小水珠,那就是雪花的生命吧。如花儿的凋谢那么短暂,但却把最美好的瞬间都献给了我们。这冬天的雪是多么美丽啊。
看着这今晨的雪,也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤。它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩,及那些死于饥寒中的可怜人。正是在这般的早晨,这充满欢乐美丽的下雪的清晨,一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现。在这下雪的季节,又送走了一个美丽的灵魂。我们应该珍惜自身的幸福生活,活得快乐,活得精彩,享受这难得下雪的时光。
冬天的雪,不仅飘下美丽的同时,也飘下了痛苦与死亡的种子。愿我们每个人都来欣赏,享受这雪白世界带给我们的欢乐。这冬天的雪真是奇妙啊。
定义:运用论据来证明论点的过程和方法
备注:议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”;论据是解决“用什么来证明”;论证是解决“怎样证明”
论证方法:
1、举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
2、道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
3、对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;
4、比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点;
5、引用论证:引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式:
1、立论:对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法;
2、驳论:就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张;
定义:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和依据。
1、事实论据:(代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实)
2、道理数据:读者比较熟悉的或为社会普遍承认的
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