蜗牛送餐作文【一】
在那个清爽的`早晨，数学试卷发下来了。阳光明媚的早晨马上改成可怕的黑风暴！很明显，81。这不是我的成绩！
第二节课评卷。我无心听课，成绩那么差还哪有心情听课呢？欧老师似乎看出了我的心思。她点了我的名字让我回答问题，我心里一惊，我没听课，怎么知道答案？但还是站了起来，顺着同桌的提示，我还是正确的回答了问题。欧老师却好像浑然不觉同桌帮我，让我坐下，还说：“你看！昊禹能把这么深的问题轻松解决，真是厉害啊！”。我想：额？欧老师竟然会这样夸自己？太好啦。于是我开始专心听课，欧老师竟然连续四次提问我，似乎有些巧合，大大表扬我，我心里像吃了糖似地，美滋滋的。
评完卷进行小测验时，欧老师再到我身边，轻声地语重心长地对我说：“昊禹，这次考差了下次再来嘛！失败乃成功之母！还有，也许向上走很困难，但总还是要慢慢走，坚持不懈走下去。只要走下去，总有一天会成功的！”
欧老师这番话让我乐观起来。她叫同学马上把作业本发下去。我马上打开我自己那本。在100分三个数字后面写着，“拖着沉重的脚步向上走，也许会很辛苦，但总有一天会成功的！昊禹，加油！”那本子至今我还留着。
欧老师这番话让我觉得这堂课更加丰富！更加精彩！这是我永远也忘不了的一堂课，这堂课是我数学的转折点。也永远忘不了欧老师。
蜗牛蜗牛向上爬，蜗牛蜗牛向上爬，虽然困难重重，虽然背负着重重的壳，却还是要一步步地往上爬……
蜗牛送餐作文【二】
蜗牛的努力总是会有回报的，一步步慢慢地爬，终会到达终点，在快要到达终点之际，开始了放手一搏。
终点将至，我载着老师的期望，同学们的欢呼，与他们给予我的力量。放手一搏。
蜗牛一步步的爬，终于爬到了高峰，爬到了终点！
经过不懈的努力，我获得了小组第二，总排名第四的好成绩。
这个片段，名为放手一搏。坚持到最后，就是胜利，当你在离终点只差一步之遥的时候，就只差放手一搏！放手一搏乃我生活的准则之四。
蜗牛如我，我似蜗牛。我们每个人都像是蜗牛，为自己的人生道路而勇敢、坚持，得到他人的鼓励而充满力量、放手一搏！
蜗牛告诉我：勇敢是向着成功的地图，坚持是通往成功的道路，力量是开启成功的大门，放手一搏是成功之门散发出的缕缕光辉！
蜗牛送餐作文【三】
在一个茂密的森林里，有一只勤奋刻苦的蜗牛，他不甘平庸，想成为飞毛腿，所以每天苦练跑步，想让人们对自己刮目相看。
有一天，蜗牛正在跑步时，只听“啪、啪”，不知什么东西敲打着蜗牛坚不可摧的壳，蜗牛迅速缩到壳里，用触角上的眼睛，像雷达扫视着周围，发现没有天敌，安全了，便小心的探出头，原来是豆荚成熟了，撒得满地都是。他突发奇想，我要用豆子做一双溜冰鞋，就比所有动物都跑得快了，蜗牛美滋滋地想着，说干就干。
过了一会儿，一双精致的溜冰鞋大功告成，蜗牛迫不及待地约兔子、松鼠下午两点在森林公园赛跑，兔子和松鼠爽快地答应了。可他俩半信半疑地问：“你能赢吗？”“不信你们等着瞧，下午我一定会让你们大吃一惊的。”蜗牛信心十足地说道。
下午蜗牛、松鼠兔子来到森林公园热身。“准备好了吗？”蜗牛问道。“开始吧，欢迎来战。”兔子回答。“3…2…1…开始。”蜗牛穿着溜冰鞋健步如飞的奔跑起来，兔子松鼠看得目瞪口呆，在后面穷追不舍，不一会儿，蜗牛第一个到达终点兴奋极了，而兔子松鼠却难以置信。
健步如飞的蜗牛
蜗牛送餐作文【四】
在那个清爽的`早晨，数学试卷发下来了。阳光明媚的早晨马上改成可怕的黑风暴！很明显，81。这不是我的成绩！
第二节课评卷。我无心听课，成绩那么差还哪有心情听课呢？欧老师似乎看出了我的心思。她点了我的名字让我回答问题，我心里一惊，我没听课，怎么知道答案？但还是站了起来，顺着同桌的提示，我还是正确的回答了问题。欧老师却好像浑然不觉同桌帮我，让我坐下，还说：“你看！昊禹能把这么深的问题轻松解决，真是厉害啊！”（现在回想起来，那个问题好像是弱智的计算题）。我想：额？欧老师竟然会这样夸自己？太好啦。于是我开始专心听课，欧老师竟然连续四次提问我，似乎有些巧合，大大表扬我，我心里像吃了糖似地，美滋滋的。
评完卷进行小测验时，欧老师再到我身边，轻声地语重心长地对我说：“昊禹，这次考差了下次再来嘛！失败乃成功之母！还有，也许向上走很困难，但总还是要慢慢走，坚持不懈走下去。只要走下去，总有一天会成功的！”
欧老师这番话让我乐观起来。她叫同学马上把作业本发下去。我马上打开我自己那本。在100分三个数字后面写着，“拖着沉重的脚步向上走，也许会很辛苦，但总有一天会成功的！昊禹，加油！”那本子至今我还留着。
欧老师这番话让我觉得这堂课更加丰富！更加精彩！这是我永远也忘不了的一堂课，这堂课是我数学的转折点。也永远忘不了欧老师。
蜗牛蜗牛向上爬，蜗牛蜗牛向上爬，虽然困难重重，虽然背负着重重的壳，却还是要一步步地往上爬……
蜗牛送餐作文【五】
一天，风和日丽，一只蜗牛闲着没事，四处转悠。
一路上，见人就说自己很了不起。走着走着，看到了一匹小马，赶紧迎上去，对小马说：“喂！你看到我怎么连招呼都不打呀？太没礼貌了！”
“你这么小，我没有看见你呀？”小马毫不客气地说。
蜗牛很不服气地说：“我是牛，你怎么会没看见啊！”
小马又说：“你不是牛类，只是你的名字里有个‘牛’字罢了！牛可大哩，比你大几百倍呢！别那么神气！”
“不可能，如果我不是牛的话，那黄牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蜗牛争辩着。
小马无奈，只好叫来了聪明的猴子教授来评理，猴子教授也说只是名字里有牛字而已，可是蜗牛并不认同，还是硬说自己就是牛。
小蜗牛还专门找来了同类，他们也一致认为自己就是牛家族的一员。
小马拗不过蜗牛，又找来了黄牛。黄牛听了蜗牛的话，哈哈大笑，说：“你们不属于牛类，软绵绵的，还背着一个重重的大壳，哪像我们有一双犄角，而且力大无比呢！”
“我们也有触角啊！”蜗牛说。
就这样，他们三个人吵了起来……
草原里的其他动物也纷纷过来说服蜗牛，他这才罢休。看来：我们要正确的认识自己，勇敢的面对自己的短处。
蜗牛送餐作文【六】
我喜欢的动物有很多，有小猫、小狗、小猪……但我最喜欢的要数蜗牛了！
记得有一次，我们在下雨的时候看到了一对蜗牛。出于好奇，我们就捉了一对回来，还把它们养在了一个没有瓶盖的瓶子里。
蜗牛有一个像棒棒糖一样的花纹。它还有灰灰的，软软的身子，我一碰它，它就立刻躲到屋里，生怕我攻击它。蜗牛有两个触角，还有小小的黑眼睛，可爱极了！它爬过的地方也会留下痕迹。蜗牛在瓶子里慢慢的爬来爬去，我以为它饿了，就连忙摘了一片菜叶给它吃，它开始不吃，总是躲到壳里，我以为它不饿，就把菜叶扔掉了。后来，爸爸说：“蜗牛喜欢在潮湿的地方吃菜叶。”我就把蜗牛放到了一个有沙有水的地方，再放了一片菜叶，果不其然，蜗牛吃了，我养蜗牛有三四天了，有一次，我把蜗牛从瓶子里拿了出来放在了我家门口，蜗牛就朝着我家门口爬，我想，蜗牛一定喜欢我给它准备的瓶子家。所以，我又把蜗牛放回了瓶子里。
这就是我养的一对蜗牛，我很喜欢它们。希望它们快点长大！
蜗牛送餐作文【七】
中午，做完作业后，我准备到书包里拿课外书阅读一会儿，却看见后排的何艺菀在台上“聚精会神”地不知在忙些什么，心中的好奇心驱使我将头凑了过去，不看不知道，一看还真吓了一大跳，他正在拨弄着几只——蜗牛。
我饶有兴致地望着那蜗牛，只见它伸长了脖子，正欲向前爬去，但背上厚重的壳却成了它的累赘，我浅浅地一笑，怪不得人们常将蜗牛与“慢”结合在一起，果真如此呵！讲台上值日生不知大声点了哪位捣蛋鬼的大名，那蜗牛受到了惊吓，闪电般地缩进自己赖以生存的小壳中去，半晌再无动静。
待到下课，我甩着三寸不烂之舌，从何艺菀处谋得了一只小小的蜗牛，待它从壳中舒展开自己的腰身，便继续开始了它漫长的“旅程”，我打量着它：两只长长的触角遇到重物，马上就缩回身子里，十分可爱，浑身上下都十分湿润，但凡它爬过的区域，都留下一行黏液，这是因为它体内有种叫足腺的东西，再看它的壳，小而紧凑，其貌不扬，却让蜗牛们流连……
我的脑中灵光一闪，提议与何艺菀来个“蜗牛速度竞赛”，我们二人一拍即合，马上筹备“比赛”去了。经过我那略显残忍及凶狠的“魔鬼训练”，它的速度已是杠杠的\'了。于是乎，战鼓擂响，开战！
只见何艺菀领导着他的“西部牛仔”们跃跃欲试，我不甘示弱，帮“小蜗”（我对我的蜗牛的爱称）做做准备工作，伸伸“腿”来弯弯“腰”，好不威风！
Let’sgo！比赛开始，我的蜗牛并未“一马当先”，而是与“第二梯队”一同漫步，并逐渐加快速度，很快便与“何氏一族”精兵强将们并驾齐驱。
比赛吸引众同学围观，于是乎，叫喊声冲天，我的“小蜗”关键时刻又掉了链子——胆小病犯了，再次缩回壳中，失去NO.1宝座。“耶，冲线!”何艺菀发出胜利后的欢呼，我哩，只好黯然领“小蜗”离场。
后来，听生物老师建议，大伙儿将蜗牛放归草丛之中。于是，天下太平，再无纷争！
