作文我的同学像机器猫里的大熊(我的同学像只小麻雀作文)

作文我的同学像机器猫里的大熊(我的同学像只小麻雀作文)

首页状物更新时间:2024-11-13 20:04:41
作文我的同学像机器猫里的大熊(我的同学像只小麻雀作文)

作文我的同学像机器猫里的大熊【一】

20**年来了,安全意识我们应该强化,这里就先说说交通安全。

从今年的元旦开始,县委县政府为我们做了件大好事情:开通了小中巴公交车,极大的方便了我们上学和放学,这几天来,我在观察,许多同学赶时间时坐公交车了,这很好!

当然,这其中也有许多交通安全隐患:一是公路上的三轮车因为生意少了,开得更加快了,走来时要注意走边上,要注意主动避让!二是坐三轮车的`同学的安全隐患更加大了!三轮车是没有运营拉客资格的,一旦出现交通安全事故,就只有自己承担——有多少个三轮车能承担得起?所以,坐三轮车给自己和他人都造成安全隐患,要注意思考!三是早上大家都赶时间,坐公交车时,尽量挤挤,留出更多的车次和坐位给后面的同学!四是坐车要有峨边中学学生的风范,讲文明,尊老爱幼,讲究卫生,不说脏话,不大声喧哗!五是放假时,回家坐车要注意车辆有无运营资格?有无超载等等!

不能把自己的安全当作儿戏!时时注意安全!

祝同学们在新的一年中,平安、健康!

校长:张明文

20**年1月7日星期二

作文我的同学像机器猫里的大熊【二】

僻远山区里的同学们:

你们好!

我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。我的名字叫许洛,今年12岁。

今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的.眼神。你们大都家境非常困难,常常一个关心你们的同学:吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。通过“手拉手”活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定到了温暖,拥有了无限的欢乐。

为了能够和你们长期地保持联系,特拟订了如下计划:

1、建议学校领导,在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、在放假期间,我们可以进行手拉手同学的互访,到对方的家庭体验生活,在学习上进行交流,互相帮助,共同提高。

你看我们的计划怎么样?假如你们愿意,请尽快回信,并在信中提出你们的想法。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,学习你们那种坚持不懈的精神,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!

此致

敬礼!

xxxxxxx

时间

作文我的同学像机器猫里的大熊【三】

去年秋天 ,大伯送给我一个玩具器机人,

我很高兴,让我器机人来给你说一说它的功能吧!

它是灰色的还会变成赛车呢,可有趣 啦!它还有一个说话 的功能,会说:”你好。”“超人来也。”逗得我哈哈大笑。它还有三件武器,飞刀、火焰刀、寒冰剑。很厉害吧!飞刀是用来刺***逃跑的敌人,火焰刀能把敌人活活烧死,寒冰剑则可以把敌人冻成冰块。我的机器人厉害不?

还有一次我的机器人找不到了,我找了书柜、床下没找到它,(我到门前的沙堆旁也没找到它。我只好叹了一口气:“你跑道哪儿去了呢?”突然不知谁说了一声:“超人来也。”吓了我一跳,我一听那不是玩具机器人的声音吗?后来我的机器人又说了好几声:“超人来也。”终于,我发现了他被埋在沙堆里面了。原来是我和小伙伴 玩的时候把他埋进沙堆里了我连忙拿来小铁锹来营救它这个笨笨的机器人。我很快就把它挖出来了。他还是一直在说“超人来也。”我说你还说是超人呢,小沙堆都跑不出来!我想它现在最想和我说的话就是:“小主人,以后再不要把我埋进沙堆了。”我也觉得很愧疚,我对它轻轻说:“以后我再也不把你埋进沙堆了,和你做好朋友 。”

小朋友们,你们有玩具机器人吗?如果有给我讲一讲你的机器人是什么颜色的,厉不厉害,跟我的一样吗?会变形会说话有武器吗?你对它好吗?

作文我的同学像机器猫里的大熊【四】

僻远山区里的同学们:

你们好!

我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。我的名字叫许洛,今年12岁。

今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常一个关心你们的同学:吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。通过“手拉手”活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

为了能够和你们长期地保持联系,特拟订了如下计划:

1、建议学校领导,在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、我们小组的'每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、在放假期间,我们可以进行手拉手同学的互访,到对方的家庭体验生活,在学习上进行交流,互相帮助,共同提高。

你看我们的计划怎么样?假如你们愿意,请尽快回信,并在信中提出你们的想法。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,学习你们那种坚持不懈的精神,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!

作文我的同学像机器猫里的大熊【五】

我想发明一种机器人,它能教我写作业,在我没有上课的时候,它会知道学校老师在讲什么东西,并把它一字不差的全教给我,一直到我全会为止。

我为什么要发明这个机器人帮手呢?因为我有时候会有数学题,英语题或者语文题不会做,有时候爸爸妈妈很忙,爸爸要经常做饭,偶尔要工作到凌晨,妈妈有时候加班很晚回家,如果她加班到9点多到家,很少有时间教我做题。

首先,我的机器人要这样,脚底下要有一个滑轮,手上要有粘东西的本领,并能把东西平安放到指定的所有地点。如果我的机器人把什么东西弄坏或者打碎的话,它就会用魔法把东西再重新变成好的样子。它还可以用长长的手臂把我忘带的作业从学校拿回来,把我想要的学习工具从家里的`任何地方拿给我,还能在我不开心的时候安慰我,还能在夏天给我冰淇淋和冰棍吃。

我做这个机器人帮手的作用是能让我的行动更方便,学习更进步。我希望我的想法能变成现实!

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