假如我六岁作文【一】
十六岁，多了一份成熟，少了一份稚嫩。我长大了，我也只能这么说。不会为了和妹妹争着看电视而吵架；也不会因为哥哥不陪我玩而大哭大闹。在大人面前，我变得乖巧；在孩子面前，我显得成熟。
十六岁，多了一份感激，少了一份埋怨。我不会再怨天怨地，怨天地对我有多么不公平；也不会逢人便诉说近来的倒霉事。我感激阳光，它给我温暖；我感激小草，它给我绿色；我感激失败，它给我教训；我感激对手，他给我奋斗的力量；我甚至感激这寒日里的朔风，它让我更加发奋，否则就太对不起早出晚归的这般辛苦。
十六岁，多了一份理性，少了一份盲从。无论遇到什么，我都会从容面对。失利，不怕，意志还在；朋友分离，不怕，友情还在；遭遇挫折，不怕，梦想还在，即使放弃，没关系，从头再来！
十六岁，多了一份理解，少了一份苛求。也许长大了 ，不再那么“严于律人，宽以待己”，知道换位思考，其实也是一门哲学。理解了爸妈的辛酸，理解了何为有，何为痛，理解了人生就也是一条路。
十六岁，多了一份自强，少了一份依赖。也许快毕业了，在迎接中考这最后一阶段里，自强，似乎本_资料,来.源/于;贵_州学,习.网 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ是准中考生的必备品。九年寒窗苦读。有人说我们像温室中的花朵，有人嘲笑道：“一代不如一代”。读书，为了什么？为了证明，证明给世人看：我们这一代，强！
十六岁，我只是一个过客。在这个季节里，留下泪水，留下了奋斗的足迹。我匆匆忙忙地，奔向十七岁，一刻也未停过，因为——时间容不得半点停留。
初三（1）班 陈 文
点评：
本文充满了一种理性美。宽容、豁达、自强、乐观，十六岁因此而朝气蓬勃；语言精炼而富有哲理。
假如我六岁作文【二】
在一个炎热的夏天里，我和我的伙伴们蹦蹦跳跳的奔向操场。爸爸，妈妈们也背着很大的“包袱”跟在我们后面。打开包袱大大小小的娃娃都掉在了地上，我们把娃娃摆成了一圈。然后我们就大声吆喝起来：“卖娃娃喽！买娃娃喽！走过路过不要错过，这里的娃娃好看又实惠，先抢先得！”我们就这样一遍遍的喊着，围过来的人也越来越多。一个阿姨看中了一个娃娃：“小朋友，请问这个娃娃多少钱？”“25元！”阿姨熟练地说：“能不能便宜一点？我给我儿子买的，再说你这又不是新的，便宜点呗！”“嗯—”我心想25元已经亏本了，还便宜，诶！那也没办法，总比卖不出去好吧。“那您开个价！”“15元！”我没有犹豫，坚定地说：“好吧！顾客就是上帝，那我给您包起来。”太阳快要落山了，红色的光线照射到了我的身上。我数了数钱：10元，20元，30元，40元……一直数到了150元。我跑到社区的.捐款箱旁，红色的光线又一次照射到了我，我的每个动作都异常清晰。我心想这一天累的我口干舌燥，不过也是值得的，能为那些在贫困山区没学上的小孩做一点贡献。我把钱握的紧紧的，迈到正中间，自豪的把钱投了进去，其他人都看着我。他们有的说；“这小女孩真有爱心。”还有些人说：“这小孩真值得我们学习！”
“咔嚓”一声，这张照片留在了照相机里，也留在了我们的记忆里！
假如我六岁作文【三】
??六岁，老朽了十六岁，咱这年纪，一个词儿：尴尬。说是孩子吧，都老大不小了，也不能跟那儿装傻撒娇要买棒棒糖了；说是大人吧，还没到十八岁，想当个总统啥的，人家也不给参选。咱就只能在中间横着，举个牌子，写着“花季少年”四个大字。举着举着，就觉得自己老了。
前几天，看到一个97年的小朋友，他很听话地叫我大哥哥。我心想，既然都“哥哥”了，还加一“大”字儿，我就以大姐姐的身份跟他套套近乎。我笑着问他喜不喜欢奥特曼。他竟然用一种很诧异的眼光看着我，说：“那都是什么年代的啦？我都四年级了，还看动画片？现在流行的是网络游戏，我的‘李逍遥’都打到‘仙灵岛’了！”我哑然。想换个话题挽回一点“大姐姐”的\'面子和形象。忽然想起我们当年学过一首歌，叫《让我们荡起双桨》，记得我像他这么大的时候老爱唱。于是又问他会不会这首歌，他摇摇头说：“这种土得掉渣的歌谁还唱呀？我会唱《夜曲》、《发如雪》还有《枫》，ｊａｙ的，你知道吧？“我呆呆地点点头，本来准备的关于看什么书的问题也咽了回去。如果问了，怕又要从我设想的三国、水浒扯到安妮宝贝、郭敬明了。
我安静地想了一会儿，得到一个结论：看来我是老了。
星期六那天，抱着一大摞书从学校往家走。看见路上有卖氢气球的，他一边走一边问过路的小孩子买不买气球。我很担心他会不会被这群气球拖上天去，于是掏钱准备买一个。可是，他走到我旁边却没有停下来，只是直走过去，问了一个我身后的男孩。我有点难过了，我真的不再是小孩子了吗？可恶！我又追上了那群气球，说：“我买一个，要那个白色的。”那老爷爷先是一愣，又笑说：“少有你这么大了还买气球玩的。”于是我拽着气球在原地站了大约四又三分之二分钟，想：看来我是真的老了。
回过神来，气球已不知飞到何处。往天上一看，只剩下一个小白点，心痛地说：”我的两块钱就这样飞走了。”
仔细想了想，又更心疼地说：“我的青春就这样飞走了。”
是啊，还没尝到青春的滋味却早已溜过大半，只能站在越堆越高的书本中傻笑。我们比孩子多一些疲倦，比大人少一些自由，这，就是尴尬吧？
站在这条叫做青春的三岔路口，等待那辆叫流逝的大巴。
在这如花的十六岁里，唉，老朽了。
假如我六岁作文【四】
——题记
额头覆盖着一层细密的汗，眼神里尽是不知所措与焦虑与不安，我害怕；我恐慌，只是心惊肉跳着时间的飞逝，吉他课如同一只凶神恶煞的老虎，一步一步，徐徐向我逼近！
怎么办？怎么办！
老师布置的回家练习作业还没有完成，谱子也没有背熟，想起了老师那看似能***死人的目光，我的心里顿时卷起了涛天大浪，心中乱成一团
在父亲的再三催促下，我更是大叫无奈。只得厚着脸皮走出了家门
老师~因为特殊原因我今天格外礼貌。面带苦笑，坐到座位上，一切准备就绪，可是这般自信背后的秘密也是不为人知的\'。我脸颊微泛红光，看着老师走来更是打了个激灵。被他那灼灼目光所照耀的知味绝不好受，我极不自在地咽了口口水，老师用言语将我的思维直接打断！
我们先来检查一下作业吧。我的心弦被触动，不，应该是被直接拉断！我暗叫不好，这分明是大王敬酒——不干也得干！机械地将吉它架在腿上，手指在抖，颤得厉害，左手不仅无力，右手也身心俱碎。
眼下真的走投无路，硬是一咬牙，凭着残存的记忆也只能乱来一通，抿紧了双唇，双眼微眯，静静等待着老师的批评与惩罚，可那严厉的词句却迟迟未来，映入眼帘的只灰暗的眼神，与他的那把吉它一样，似乎在思考往日自己年青时的成就与模样，那一声无奈的叹惜，我很悔恨，为什么不认真的练习，明明有着这么好的生活和学习环境却仍是如此的放羁不纵，不会拼搏向上。
老师——我
我很想承认那个捺在心头的秘密可是，话一出口，又被咽了下去，我泪眼朦胧地看老师苍白的头发，失望的面容，对不起——我还是说出了那三个字。
没事，孩子，但你一定要记住——你就是你！忘记昨天的黑暗吧！他僵硬的脸上勉强挤出了一抹鼓励的笑——
闯入那沉默的空气，久久不语
假如我六岁作文【五】
黄昏，夕阳西下，独自漫步在枫林中，秋天的枫林伴着夕阳与落叶，真的，很美。
我想起了曾经年少的我们爱追梦，爱追寻那枫叶般火红的梦。
我问自己，我的梦，是什么？
儿时的我们，天真、烂漫、幼稚、无忧无虑，天天做着白日梦，把梦挂在嘴边。还记得那位高挑、漂亮，爱穿高跟鞋的老师用她那动听的声音问我们：“你们的梦想是什么呀？”“我要当老师！”“我要做警察！”“我要成为宇航员！”那一张张纯真无邪的小脸上散发着一种名叫希望的光芒。对那时的我们来说，梦就像香草冰淇淋，虽然香甜可口，但也有融化的时候。只要它一融化，就会忘却它曾经的滋味，去追求下一个更可口的芒果冰淇淋。那时的梦对我们来说，是近在手边而又转瞬即逝的，我们从没想过要去追梦，也不曾想过，追梦会有多辛苦。只有在儿时，我们才会那么简单而又不假思索的说出梦想，而对梦想的追寻却像白云一样飘在天上。
时光的胶卷倒回到现在，我已成长成一个有棱有角的女孩，性格尖锐，有着年轻人惯有的.朝气与脾气，我经常幻想着自己能成为一个自由旅行人，游遍天涯海角，自由自在，无忧无虑。而我的棱角，与梦想，却在那一次次的中越磨越平。我想试着去追梦，可是，我害怕，因为我不够坚强，我太渺小了，甚至，我发现，我还没有一个真正的梦，那个真正属于我的十六岁的梦。
作为一个初三的学生，生活中除了学习还是学习，当然，各种大小考试也连续不断。在一次考试后，我的一位好友对我说：“我这次怎么考的这么差啊？最近的状态也不是很好，要是一直这样下去可怎么办啊！考XX高中可是我的梦想！”她的这一番话突然点醒了我，现在属于我的十六岁的梦不就是考上自己理想的高中吗？明白了追梦的目标，我终于可以迈开我追梦的步伐了！
十六岁的梦，在朦胧中，在朦胧中去。
十六岁的梦，似野地一片绿意，似江海一朵浪花，似春风一片温情。
十六岁的梦，是一个美丽的幻境，是一个耀人的虚无。
你若沉于梦中，便会一事无成；你若醒于梦中，便会充实，成熟。
转过头去，看着那月下的枫叶，静静地，悄悄地。徐徐的微风吹来，簌簌的，偶尔有几片树叶掉落，树叶随着微风摆动着。(
追梦，是我在十六岁时明白的梦。
