葡萄的特点 样子 作文【一】
??你本来的样子续写女孩苏菲亚跟着国王来到了那金碧辉煌的城堡。
“恭迎国王陛下、公主回家。”一大排管家、女仆整齐地说道。国王对他们笑了笑，苏菲亚学着国王的样子也笑了笑。
在城堡里，苏菲亚很不适应，渐渐地她已长大成人，要开始学公主的基本礼仪了。国王给她安排得满满当当，周一舞蹈、绘画、音乐、作文、礼仪、烹饪；周二舞蹈、绘画、音乐、作文、礼仪、烹饪；周三……可想而知，周未也不例外，只是少了些课程。
又是一个噩梦的开始，苏菲亚脱下舞蹈鞋，脱下围裙。收好歌谱，放好作文本，开始学习礼仪。
“头顶好书本，嘴咬住筷子，腿夹紧铁勺！”礼仪老师严厉地说。
苏菲亚满头大汗，她已经不能再像从前那样自由自在地玩耍了。
礼仪老师看出了她的心思，对她说：“对以前的生活，你必须说，再见，再也不见！”“嗯……”苏菲亚若有所思。
“咚”，沉闷的书本掉落声将礼仪课的结束键按下，让苏菲亚迎来了更加残酷的烹饪课。
“兹——”这是水碰到油的声音，“啊——”这是苏菲亚被油溅到的声音。“哎，水都没倒干净就下锅，白教你了！”烹饪老师上前边指导边教训道。”
苏菲亚费劲地做出了一道裹着黑外套的油菜花儿。“老师，我还是最喜欢吃咸菜呀！”“那就滚出城堡！”
苏菲亚胆战心惊地上完成了烹饪课，她的`脸已经变成了煤球了。
回到房间，把脸擦干净，她去找了国王。
“爸爸！”“什么事？”“我想去我的小木屋看看。”“好啊。”国王爽快地答应了。苏菲亚听了，高兴得不要不要的，立马冲出了城堡。
苏菲亚刚走出城门，一个声音响起：“公主，您要去哪呀？”“去小木屋呀，父亲答应了！”
“我可不答应！”话音未落，门卫便把她扛在肩上，扔进了一个小木屋。已经把公主带到了小木屋。“嗯，做得不错，下去吧。”“是！”
小木屋里面灯光十分昏暗，也没有多少家具，有点像她以前的家呢！突然，一个很像她姐姐的人领着三个很像她家人的人来到她面前，说道：“苏菲亚，你来啦！”“是呀！我亲爱的姐姐们，还有你们两个一直以来保护我的哥哥！”这五个小孩抱成了一团，个个泪流满面。
这时，一个门卫来了，对他们五个人说：“跟我来。”他们五个人充满疑惑地跟着门卫进了国王的房间。
“爸爸！是你把他们带来的吗？”“嗯，算是吧！”“哦耶！我们可以永远在一起了！”“那他们也要跟你一样忙喽！”“可以吗？”苏菲亚问道。他们四个人都摇了摇头。“那可怎么办？”“这样吧！苏菲亚，我——跟你们一起去。”
“去哪里？”苏菲亚疑惑地问道。“小—木—屋呀！走吧，行李部已经叫人收拾好了。Lets，go！”
到了小木屋，国王换下了自己的礼服，穿上了百姓的衣服，过上了百姓的日子。
葡萄的特点 样子 作文【二】
一转眼，春天到了，小草弟弟从泥土中钻出来，跟大树哥哥问好；春天到了，小花姐姐从土里长出来，跟太阳公公问好。啊！春天到了，百鸟争鸣、万物复苏、冰雪融化，最有趣的就是，小燕子从南方赶 来了！
燕子喜欢停在电线上，一双黄色的小爪子，像金光灿灿的金子。一对水汪汪的眼睛，一身乌黑色的羽毛。腹部的羽毛就是雪白的，像白白的衬衫。最有趣的就是燕子喂食，为什么呢？事情就是这样的：
星期天早晨，我在写作业，我听到门外有吱吱的声音，我急忙跑到门外，此时我看见屋檐上有一个燕窝，哦，我这才知道源源不断的声音就是从哪传来的了。我看见燕子妈妈风尘仆仆的飞回来了，嘴里还叼着 一条小虫子，我连忙跑到屋里，透过玻璃窗看燕子妈妈就是怎么喂食的。燕子妈妈先用两个爪子抓住虫子，使劲的扯，把虫子扯成两半，然后再喂小燕子吃，燕子妈妈已经很疲劳了，此时但就是它为了孩子们， 必须坚持继续地飞下去，如果它不飞去找虫子，它的孩子就会饿死。
看到这一幕，让我想起了我的妈妈，我的妈妈很疼爱我、关心我，此时也很辛苦。此时我要好好学习来报答妈妈！
春天到了，可爱的燕子飞回来了！让我们爱护燕子！保护燕子吧！
葡萄的特点 样子 作文【三】
好词摘录:
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录:
伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
好段摘录:
“唉，你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来:两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟着他颤动起来。
歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。
我的感想:
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
