欢迎大家来到庐山五老峰!我是你们的导游,我姓x,大家可以叫我小x。为了便于大家参观游玩,下面我首先大家介绍一下。
李白曾三次来庐山,写下吟诵庐山的诗篇达二十四首,其中有一半是赞咏五老峰的,他对五老峰情有独钟。并筑“太白读书堂”隐居于五老峰屏风叠。多次在诗中表达出对五老峰的仰慕之情,写下了“庐山东南五老峰,青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结,吾将此地巢云松”。等著名诗句,另向他的\'好友卢虚舟介绍五老峰时说“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。黄云万里动风色,白波九道流雪山。”“好为庐山谣、兴因庐山发”。可谓豪情万丈,用真心真水寄予了李白对庐山的无限深情。并且在《李太白集》中留下了“予行天下,所览山水甚富,俊伟诡特鲜有能过之者,真天下之壮观也”这段传世之文,给了五老峰史诗般的评价。
李白是开元十三年(公元726年二十六岁时,第一次离开能上能巴蜀,东游庐山的。当时就写下了那首脍炙人口的《望庐山香炉峰瀑布》之诗。第二次是天宝四年(公元746年四十六岁时,再游庐山。这次他对庐山有了更深的了解,并喜爱上了五老峰,痴迷于道教,来往奔走在名山大川之间。第三次是天宝末年,到至德初年(公元756年五十六年时,李白偕妻子宗氏一起由此往南,经安徽后上庐山的,当时唐代道教十分盛行,宰相李林莆的女儿李腾农工和蔡侍郎的女儿蔡寻真,都在庐山修道,李白妻子也有此好,热衷于道,全家人都有这个嗜好,李白写诗曰:“拙妻好乘鸾,娇女爱飞鹤,提携访神仙,从此炼金骨。李白和妻子一同到庐山寻访李腾空和蔡寻真,感慨赋诗曰:“多君相门女,学道爱神仙,素手掬秋霭,罗衣曳紫烟,一往屏风叠,乘寻腾空子,应到碧山家,水春云母碓,风扫石楠花。若恋幽居好,相邀寻紫霞。”意思是讲,那我也可以和你一起修道,“巢云松”。
在这期间正好是“安史之乱”不久,唐玄宗逃至四川,永王李麟(玄宗十六子奉诏起兵平乱。天宝十五年大军经过浔阳(九江,永王因爱慕李白的名声,天次差人请李白,李白觉得“辟书三至,人轻礼重,严期迫节,难以固辞”,最后在僚佐韦子春,抗胡平乱的劝说下从军,就在李白想为国家做点事情出力时。这年的十二月份,李白兴冲冲地离开了庐山,踏上了永王东征的楼船。但好景不长战争很快演变成,永王李0与他哥哥肃宗李享争压皇位的战争,不久永王兵败丹阳,李白逃至松山被俘,坐狱浔阳。宣慰大使崔涣、御史中丞若思审问后,认定李白“罪薄可赦”但朝中不同意。判了个长期流放夜郎,后流放到白帝城时获大赦。当时他的心情角出笼的小鸟,吟出了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的诗句。李白顺江而下很快抵达浔阳,回到庐山,逗留时间不长,作了首《庐山谣寄卢侍御虚舟》的工诗,然后去南昌家中,从此李白再没来庐山。
后人为纪念李白,在五老峰下建有青莲谷草堂。李白号青莲居士。功轼,苏东坡游五老峰时,面对壮丽景色,追昔李白行踪写下了一首诗,“偶寻流水上崔嵬,五老苍然一笑开,若见谪仙烦寄语,匡山白早归来。”
传说康熙做太子时,每次读到谪仙诗“青天削出金芙蓉”时不其解,在下江南时传程挠数百里,游至鄱阳湖上,一轮红日从鄱阳湖升起,一抹金色的阳光撒在五老峰下,五老峰角一金色的睡莲躺在万倾碧波之上,康熙惊曰:“非到此不能为此语,不到此不知此语工了。”
我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,每当校园里响起少先队队歌,激昂的旋律让我的心中充满身为少先队员的自豪和骄傲。
10月11日晚上,福建第一批少先队大队长郭荣辉爷爷声情并茂地讲述自己七十年的少先队回忆。他经常为社区人民服务,组织各种活动。郭爷爷谈到大队长要以身作则,无私奉献的精神,我深有感触。今年我光荣地竞选上校大队委干部,跟随大队辅导员和其他六名大队委一起到幸福城小区看望独居的\'老人们,送去牛奶、月饼、书籍等慰问品。大队委们各显所长,有声有色地表演唱歌,老爷爷听得津津有味,脸上泛着和蔼的微笑。让老人们感受到温暖和关心,我们倍感喜悦,更加深刻了解大队委的责任和使命感。
郭爷爷还有一段话让我受益匪浅。他指出身为大队委,应当不让父母丢脸,从小事做起,做一名实事求是的人。在现实生活中,我们年幼时,可能会因为父母不满足买玩具的要求号啕大哭,会因为逃避责任而撒谎,会因为逃避写作业而拖拉磨蹭,忽略了父母的感受。如今再回想过往,我有时会厌烦妈妈的唠叨,抗拒爸爸对我学习的严格要求,不理解爸爸妈妈的苦心,任性地发脾气,心里羞愧不已,妈妈的唠叨源自于关心,爸爸的严格要求何尝不是出自恨铁不成钢的殷切期望呢?
梁启超先生曾说过少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年是祖国的未来,少先队队员是祖国的栋梁。我们要从小事做起,让父母放心;努力学习为将来建设更美好的祖国打好基础;不断进取,不畏困难,长大后多为祖国争光。
劳动对每个人的意义都非常重大。
没有经历过劳动磨炼的孩子,往往不知道劳动成果的珍贵,不会学会珍惜,也不知道劳动的重要。俗语说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有他亲身去经历、亲身去劳动,才能体会劳动的不易,珍惜劳动创造的成果。
青少年是国家的未来,是民族复兴伟业的肩负者,是华夏文明的继承者和传承者。是否还记得我们小时候上的劳技课吗?是否还记得老师经常在我们耳边唠叨着要把我们培养成新一代的德、智、体、美、劳青少年吗?全面发展的青少年是国家发展的基石,是人民的殷切希望,是创造美好未来生活的基本前提。国家在人民教育这方面,特别是劳动,做了一系列的相关要求,学习各种技能,锻炼体魄、锤炼精神和意志。所以说青少年的全面发展不仅仅关系到它自身未来的成长,更是间接影响到整个民族素质的高低。
人的许多优秀品质是在劳动中形成的。只有在劳动实践中,才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果,养成勤俭、艰苦朴素的好作风。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的.坚强意志,有助于培养孩子良好的社会适应力,促进身心健康。劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度,有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。
劳动能促进孩子的智力发展。有些家长不让孩子干家务活,不愿让孩子参加学校组织的劳动,一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。其实学习并不能排除孩子参加劳动。因为劳动可以改善呼吸、血液循环,促进生理的新陈代谢过程,调节大脑疲劳,有利于大脑发育。在劳动中,孩子双手的活动有益于左右脑的开发,促进逻辑思维和形象思维的发展,有助于提高学习能力。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。
忆苦思甜,其实劳动本身就是一种知识,是一种生存的技能,我们学习的目的就是为了劳动,创造更加美好的生活。所以我们千万不能忽视劳动的重要性,在生活中帮助父母做力所能及的事,这对我们也是很好的锻炼,我们将来只有通过劳动才能创造更美好的生活。
汉字是中华儿女的名片,是人类智慧的结晶,是五千年文明的精髓。汉字对于一个中国人来说吗,是展示着自豪的标签,但许多人并没有深入了解汉字,也包括我自己。但是今天,《五老说》直播给了我和孩子很好的一个学习机会,通过观看这次直播,我和孩子都受到了很大的启发,对汉字有了一定的认知。
直播中,林志强老师的演讲十分细致,细致中有着严肃,严肃中不失色彩,十分有趣,我和孩子都被深深吸引。他用图片来演绎了许多有关“孝亲尊师”的汉字演变过程,讲得出神入化。我印象最深刻的是“毓”:毓原本指女子生育,但在现在表示培育。林志强老师用一张图片就说明了“毓”的演变和意思,这实在是让我佩服和吃惊:用简单一张图片能讲得这么细致,实在是厉害!我问孩子:“你从老师的直播里明白了什么?”,孩子高兴地回答到:“我认识和了解了好多汉字,林志强老师讲得让我听得十分愉快,学习得也十分轻松。”,我感到十分欣慰,能让孩子学得开心的课不多,林志强老师讲的课确实是让我和孩子受益匪浅。
讲到汉字,我又不得不联系生活实际。现在,随着科技的`发展,大家都渐渐地脱离了“手写汉字”,选择用手机或电脑上的“打字功能”来拼字,因为“打字功能”里的自动纠错很方便,所以大家对于字的形体自然也就会渐渐忘却。还因为时代在进步,我们要学习其他语言,但学习其他语言时,我们就渐渐忘记了汉字。说实话,在这个时代,真正了解汉字的人却是少之又少,但这也说明了我们需要更加深入地去学习汉字,去了解汉字。像今天我和孩子抓住机会学习汉字,我就发现:汉字真的很有趣,如果走进去的话,就会发现汉字的美。同时,我告诉自己和孩子:一定要抓住机会学习汉字,这对于我们来说意义重大,汉字是中华瑰宝,作为中国人,我们一定要学习汉字。
汉字对于我们来说意义重大,这也照应了林志强老师说的——汉字是生命成长的根,也是文化传承的根。
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