描写银耳红枣汤样子的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写银耳红枣汤样子的作文【二】
放学后，我迫不及待地向妈妈要了5元钱，头也不回地向瓜果市场跑去。
瓜果市场里真是琳琅满目呀!披着绿大衣的圆溜溜的西瓜;身着黄色连衣裙的秀气的香蕉;还有那一串串晶莹剔透的紫色葡萄……我在市场里穿梭着，找寻着那对我有强烈吸引力的大红枣。嘿!功夫不负有心人，原来你躺在这儿的台子上呀!我兴奋不已，忙问卖红枣的老奶奶：“这枣多少钱一斤?”“呵，3元钱。”老奶奶慈祥地回答。“哦，那就给我称一斤吧!”“中，我现在就给你挑。”在老奶奶专心致志挑枣地时候，我仔细地端详起她来：满头银发，脸上爬满了皱纹，两手枯黄瘦弱，穿着黑大褂和千层底布鞋，显然是一个农村老奶奶的打扮。“孩子，称好了，你拿着。”“谢谢。”我没有把枣拿在手里，而是搁在地上，伸手去衣袋里掏钱。“给。”“找你2元，拿好哟。”“好的。”我接过钱就走，走了一半儿路，我实在禁不住那红红的大枣的诱惑，想拿一个吃。可是，我把手一抬，呀!我的大红枣不翼而飞了!我静下心来想，对了，我的东西忘到老奶奶那里了!刚想转身回去拿，又犹豫了一下，脑子里闪现出这样一件事情：有一次，爸爸买菜回家后才发现豆芽忘到卖菜的地方了，就回去拿，可是卖菜的不承认，非说爸爸已经把菜拿走了，结果菜没拿回来，还失了面子。这么一想，如果自己也遇到那种事情——唉，我垂头丧气地往家走，但又转念一想：那老奶奶看样子那么朴实，回去试试吧!
我又回到了那个瓜果市场，天已经擦黑了，老奶奶好像正在等人似的，样子很焦急。我跑了过去，老奶奶眼睛一亮，还没等我开口，她就先说道：“孩子，你的大枣忘到这里了，快拿上回家吧，天已经不早了，我也得赶快回家去!”我接过枣，心头一暖，猛得感觉到老人是那么高大!
回家的路上，老人的身影一直在我脑海里闪现，我在想，老人虽然不富裕，但我却觉得她是个大富翁，因为她身上有着一种令人敬重得东西——诚信，这是无价之宝。也许是受老奶奶的感染，我感到那些不值钱的大红枣，已被诚信镀上了一层金色的光芒，正闪烁着耀眼的光辉!
孟子说：“忠诚者，人之道也。”意思是：忠诚是做人的基本道德。可见自古以来人们就以忠诚老实作为为人处世的根本道德准则，做老实人，信以处世，是人类固有的美德。
其实，诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。
描写银耳红枣汤样子的作文【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
