给小萝卜头的一封信作文指导教案【一】
亲爱的小萝卜头：
你好，我是河南省的一位三年级小学生，很高兴和你在这里相聚。
我知道，你的原名是宋振中。你的童年被那些国民党反动派掠夺了，你的生活很悲惨，在监狱中受尽了折磨。
读了课文后我才知道，你每天吃的都是些烂白菜和发霉发臭的牢饭，听上去就恶心。你穿的是那破旧的改小的囚衣，你住的是那种让人终日不见阳光的牢房，你能见到的视野很小，因为你每天只能从女牢房走到黄伯伯的牢房。最重要的是你的学习，你在学习上有很多阻碍，在牢房里得到一支笔一张纸是很不容易的，而且学习也没有好的环境。尽管有再多的阻碍你仍然刻苦学习，因为这点我非常敬慕你。你虽然可怜，但是学习很认真，也很有礼貌，我也要向你学习。
你知道吗？我是多么希望你能到我们身边来呀！我现在可幸福了，每天吃着香喷喷的佳肴，穿着华丽舒适的衣服。随着一代代科技的发展，我们现在有了汽车、火车、飞机、轮船，我们还可以走遍世界各地，去欣赏数不尽的秀丽风景。我们住在又大又宽广的又坚固的房子里，学习环境也很好，而且我们也有很优秀的老师来教导我们，我们一直在努力。
愿你永远活在我们的心中。
程语彤
20xx年5月16日
给小萝卜头的一封信作文指导教案【二】
1、速读第一段，说说这一段写了什么？
2、学习第二段，想想这一段回忆了顾老师的哪几件事？这一段主要写了什么？
3、讨论上节课提出的本段中的一些疑难问题，自己解决问题：
（1）我是您亲手栽种的桃李中的一棵。（桃李指什么？栽种桃李的人是指谁？）
（2）我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露
（3）在我的心目中，您的本领简直比魔术师还大！
（4）老师，您真像童话中的仙子我那平平淡淡的日记就充满了生机。
（分析句子含着的意思，有感情地读这些句子。）
4、学习第三段，自由读课文后，先想想这两个自然段说了些什么？从哪些句子中看出来的？
5、引入疑难句子，讨论理解：
（1）只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。
（2）最后一个自然段。
（分析句子含着的意思，有感情地读这些句子。）
6、有感情朗读这一自然段。
7、指导背诵第五自然段。
8、总结作文。
这篇文章是一封信，作者回忆了在小学读书时，顾老师的三件事：①_______________②_______________③_______________抒发了她对顾老师的_______________之情。
9、作业 ：完成作业 本第七题。
给小萝卜头的一封信作文指导教案【三】
目标2、3、4给小萝卜头的一封信作文指导教案【四】
亲爱的小萝卜头：
你好，我是来自20xx年的一位中学生。首先，我要先谢谢你，要不是因为你们这些英勇的烈士付出的牺牲，也不会有今天我所享受的这一片蓝天，更不会有这样快乐的生活，你拥有着坚强的意志，灵敏的思维，我相信如果你出生在新中国，你将成为栋梁之材。但是，正是因为你出生在新中国成立之前，拼命守护着我们的祖国，中国才有今天的繁荣昌盛。
你知道吗？在你死后不久，新中国成立了。当***站在台上说出那句：“新中国成立了”时，人们都激动不已，他们欢呼着，在心里默默的感谢着你们。现在，中国的人口迅速上涨，是世界上人口最多的国家，也是知名度比较高的一个国家，现在，有许许多多的外国人都在学中文，而外国的中国文化爱好者也是数不胜数。看到这里你应该很高兴吧。中国站起来了！中国不再是以前的那个“东亚病夫”了，现在，只要别人知道你是中国人，都会对你万分尊敬。
你还记得吗？以前的人们用的各种电器都是进口的，外国的，可是现在，我们使用中国家电已经成为了家常便饭，中国发明的核武器任凭哪个国家都很难抵挡的住，国外还经常从中国进口一些产品，而这些产品他们用起来也是赞不绝口。
你的一生都是在监狱里过去的，吃的也是不好的东西。如果你来到20xx年的今天，你一定会舒舒服服的吃一顿饭，现在，几乎没有吃不饱饭的现象，已经有无数的村落脱贫了，现在的状况，堪比李唐盛世，文景之治，人们脸上的幸福笑容也越来越多了。
现在的孩子们，也长得胖乎乎的，营养不良的情况也是很少的了，如果你到现在的集市上去看，可能都分不清哪个是大人，哪个是小孩。
最后，我还要再次感谢你为了我们的付出，愿你看完这封信后，能够为自己而自豪。
此致
敬礼！
xxx
20xx年3月20日
给小萝卜头的一封信作文指导教案【五】
1、指出学习目标。
2、检查第二项预习情况。
（1）明白检查第二项预习要求，思考一下。
（2）根据预习要求，进行检查：检查学生如何按和联系上下文学懂字、词的意思。
（汇报过程略）
3、检查第三项预习情况。
（1）明白检查第三项预习要求，思考一下。
（2）进行问题质疑。教师整理后写在黑板上。（如学生无法提出有质量问题，可结合课前收集的问题进行。）
4、给课文分段。
（1）回忆分段方法。
（2）抓住重点内容分段。
5、作业 ：作业 本4、5题
