我很爱开玩笑,所以我总是这么活泼。比如说:有一次,弟弟在厨房吵妈妈,我怎么说他也不出来。于是,我开了一个小玩笑。我打开电视,对弟弟说:“弟弟有动画片看了,快出来啊!”弟弟连忙从厨房跑出来。弟弟看见是广告,不是动画片,就问:“姐姐,哪儿有动画片呀?”我不知怎么回答,于是把两只手搭在墙上,唱:“一只小鱼游来了,游来了,游来了;一只小鱼游来了,快快抓住……”弟弟非常喜欢玩这个游戏,就跑了过来。这下妈妈可以安心做饭了。你们也许觉得不太好笑,可我不知道,爸爸为什么一直躲在房间里笑呢?
我很爱做运动,所以我好动,但我的跑步还要加强。我在家很爱吃,所以我长得很壮,很久没见的表姐都说我很胖呢!所以还要多多运动。
大家说一说,我是不是一个活泼好动的小女孩呢?
新同桌是一个很文静的女孩子,她有着一头长发,又黑又亮,眼睛大大的,睫毛长长的,她是一个非常可爱的女孩子。现在,这位如此可爱的女孩子是我的新同桌了。
与新同桌相处的.第一天,我就发现了我的这位新同桌可是一位非常不喜欢说话的人。一天下来,除去我主动向她说了几句话,她几乎都不说话。我甚至都相信,就算我不和她说话,她都能一整天不说话来。这个发现,我认为可不好,因为在我们现在一个如此青春飞扬的年纪里,自然是要活波些的好。于是,我在心里决定了,我要在接下来的时间里,去引起同学说话,找出她感兴趣的话题,一起探讨。
之后的几天里,我都在尝试着与新同学说话,经过几天的试探,我可是明白了,这位新同学最感兴趣就是学习了,只要是有关我们所学知识的话题,新同学都会主动的接过。就在前一天,当我遇到一个难题的时候,下意识的就问了一下她会不会做。新同学将我的试卷拿过去,没过多久,就解出了答案。并且同学解出了这个答案后,还主动向我解释起来,将这个题目分析得清清楚楚。我在听着新同学给我分析题目的时候,心里也不免在想,这一次可是她说话说的最多的一次了。
新同学才来我班不久,我们也不能知道新同学的成绩是怎么样的,但是我看着新同学如此努力的学习,我相信等到下一次学校里组织考试的时候,我的新同桌一定能让虽有人惊讶。毕竟新同桌的学习态度是如此的好,对于所学知识的掌握也很是牢固。这就是我的新同桌了,很可爱也是否好学的一个女孩。
董倩倩不仅人长得漂亮,而且学习成绩也非常出色。不论是语文还是数学,别人回答不了的问题她能回答,别人做不了的难题她能迎刃而解。可是有一点让人感到不满,她不搭理任何同学,更很少看见她对谁笑过,而且从你身边走过时她都总是把头昂得高高的,显得很高傲的\'样子,像个不可一世的公主。
有一次大课间时,几个同学想在一起跳绳,于是很友好地邀请她参加,没想到她竟然一口拒绝了,冷冰冰地说:“我不喜欢跳绳子。”说着就毫不留情地转过身,“咚咚咚”地走了。气得那几个同学纷纷埋怨和责骂起来:“这个人怎么这样呀?”“是不是从上海转过来的就觉得了不起呀?”“哼,有什么了不起的!”可想而知,从此很多同学都不理她了。
没想到有天下午放学,轮到我值日打扫卫生时,就是这样一个不可一世的高傲公主,却突然变得对我热心起来:“王佚泽,你不是说你肚子有点不舒服吗,你回家吧,我来帮你扫地。”开始,我以为我听错了,或者以为她说错了,就没搭理她。当我准备提着扫把弯下腰扫地时,她一步跨到我面前,不由分说地一把夺过我手中的扫把,把刚才的话又重复说了一遍,我这才知道她是对我说的,原来她要帮助我。霎那间,我真的有种受宠若惊的感觉,继而又有种感动涌遍我的全身。是的,我肚子有点儿疼,扫地前我不经意间说了一句,没想到她竟然放进心里,更没想到她……
更令大家对董倩倩刮目相看的是前不久的“六一”儿童节。那天,每个班都举办文艺晚会,我们班也不例外,但是晚会需要有人出来主持,可是谁来主持呢?当班主任询问大家意见时,有的人推辞说普通话不标准,有的人说胆子小怕说错了,有的说……总之,谁都不愿出来。正当班主任一筹莫展时,一声清脆甜润的声音在教室里响起:“老师,我愿意当主持人!”大家转头一看,原来是董倩倩。顿时,全班所有同学的目光都齐刷刷地投到她的身上,目光中有疑惑,有惊讶,更多的是钦佩。两个小时的文艺晚会,在她落落大方有条不紊的主持下,进行得有声有色,精彩纷呈,赢得一阵又一阵热烈的掌声,取得了圆满的成功。
怎么样,我们班新来的女同学,是不是一个很有个性很特别的人啊?
您好!
我是您曾教过的一女名同学,因为成绩不好或其它的原因,我想您可能早已把我忘记了吧.但在我的心里总有一些话想要对您说.老师,请问做为一个班长,一班之长!应该怎样地管好同学们呢?是用自己的实际行动来实行?还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生?难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗?学校---我们的家---文明之园,就随着这样的人玷污吗?老师,您还记得吗?曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗?女孩不知道是什么原因,自然向班长反驳,班长竟然拿书向女孩砸去……
当时,女孩就想到了您---老师.女孩向您报告,您知道后竟毫无脸色,连一句温和的话也没有,只简单地说了一句:“知道了“.对待女孩的态度如此的冰冷!班长的做法毫无批断.女孩失望了,她要的`仅仅就是一个公道,难道一个公道就这么难吗?愁云惨雾顷刻间布满心空,泪水在眼眶里打着转儿,但仍告诉自己不要落泪要坚强.知道吗?为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和? 因为,女孩认为您是公平的,但您的做法太让女孩失望了!
老师,知道吗?那个女孩就是我!我恨您!难道就是因为我成绩差吗?还是因为你不想惹男同学?认为女同学好说话?为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢?如果是成绩好的同学呢?我想结果还是一样!但您想过没有,女同学也是有自尊的啊!对于一个内向的女孩而言,老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的,纵然事情本身已淡化,但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……常老师,以上的不敬,敬请原谅!
此致
敬礼!
您的学生:
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