飞毛腿作文初中(我们班的飞毛腿作文六年级)

飞毛腿作文初中(我们班的飞毛腿作文六年级)

首页状物更新时间:2024-03-30 07:24:06
飞毛腿作文初中(我们班的飞毛腿作文六年级)

飞毛腿作文初中【一】

近几月,在东方电视台播出的动画片《足球小子》把我校搞得沸沸扬扬,每到下午五点,学校食堂里的电视机前就好似一片西瓜地,座无虚席,同学们等待着《足球小子》的开播。

《足球小子》的确很吸引人,我也是它的忠实观众。片中的人物生动威猛,其中大朗、松山立花兄弟等更是我的偶像,无论是技术还是拼劲,他们全是一流的。特别令我佩服的是他们不服输的精神。片中最使我难忘的是富良队与南葛队比赛的最后阶段。当时,比赛也许只有三分钟了,比分是1比2,南葛队领先,这时,金泽守地在对方禁区前一脚射门,富良队门将单拳把球击出,雷哲平补射,富良队两名后卫一边喊着“快挡住它”,一边飞奔过去把球挡出,这时,边锋龙一飞奔过来再射;松山以一个侧身倒钩,把足球在球门线上钩出,再次力保城门不失。可这时,小翼向着足球跑来,一个凌空抽射,松山马上又爬起来,用自己的身体挡住来球,不料整个身子都飞向球门,富良队的全部队员此时孤注一掷,跑上去推住松山,终于球在球门线上停了下来。挡住南葛队的`进攻后,富良队也发起反击,并且攻入一球,虽然他们最后还是输了,但是虽败犹荣。那种关键时刻体现出的团队精神以及不服输的拼劲,值得大家好好学习。

相比之下,在我以前小学的足球队内似乎就找不到这种精神,记得有一次和其他小学比赛,在最后10分钟时,我们还落后1分。按理来说,10分钟足以把比分扳平甚至是反超,不过球员们就是缺乏这种信心,比赛还未结束,已经在球场上像逛商店一样漫不经心地走来走去,也不再进行拼抢了,就像是在坐以待毙,最后输得好惨。

通过观看《足球小子》,我看到了自己身上的不足。找到了差距,就等于找到了病根。以后,在学习上如遇到困难,我不但不会气馁,而且迎刃而上,做一个新世纪的好学生。

飞毛腿作文初中【二】

难忘初中的校园。

春天,桃花和梨花都开的时候,几个女孩子坐在树下的石凳上看书,一阵微风吹来,带来了缕缕的花的清香,有时,风大些了,还会把花瓣吹到你的书页里,你的身上。她们或者是在树下谈笑,一阵微风吹来,连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去,有人说,这也是学校的一道靓丽风景。

夏天,坐在满是青草的地上,看着书,听着知了的轻唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我,忘记了一切,正是所谓的“宠辱偕忘”。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落,铺在地上,厚厚的一层,踩上去嗝吱、嗝吱地响,别有一番情味。看书的时候,偶会有一片落叶飘进书中,仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻,也仿佛是人类对这金秋的眷恋,不舍得她离去,要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候,她会下起蒙蒙细雨,仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候,她会秋高气爽,万里无云,仿佛是为你高兴,使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天,悲伤时,你会想到秋风萧瑟,万物凋零的秋天;高兴时,你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪,操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗,玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”,也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌,但是它有着一种古朴优雅的风格,在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的'身体上留有无数道岁月的痕迹,这一道道痕迹是岁月的见证,是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证,是每一位老师默默工作的见证,是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼,当你听到同学们琅琅的读书声时,当你听到老师生动的讲解时,你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动,深深吸引,你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天,我仍愿意对别人自豪地说:“我是这所学校的学生,我为我的母校感到自豪,我为我自己当初的选择感到骄傲!” 大学排名

难忘初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子,对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习,新的困难,我迷惑过,彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时,是老师帮助了我,帮我指明了航线,把我的罗盘对准了方向,使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人,可以想象,我这艘船在大海中乱闯,结果不是遇上风暴而沉船,就是越走越远,永远也到达不了岸边。

难忘初中的同学。

闭上眼睛,眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌,会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些,我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我,在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!

难忘初中的景,难忘初中的人,难忘初中的情,难忘初中。

飞毛腿作文初中【三】

“不管目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切思想善良的人的最高需要。个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系外,就没有了力量。”生活总是这样告诉我们。

闲暇的时候,我打开电视,毫无目的地按着遥控器。无意中看到了一部电影。

这部电影,主要讲的是一个天生擅长踢球的孩子,总是夺冠,大家叫他飞毛腿。可是他在团队里却并不受欢迎,因为他总是把队友远远地抛在后面,只顾自己风光,从来都不会传球给别人,也正是因为这样,导致射球失败。足球这项运动讲究团结,和他的个性相冲,因此他的队友也不再想和他一个团队。

他抛弃了队友,最后足球场抛弃了他。

虽然我早已忘记电影的名字,当电影给我带来的震撼却难以忘却,因为我也有过如此经历。

我的投篮技术十分差劲,在一次篮球比赛时,篮框离我已经近在咫尺,远处便站着擅长投篮的队友,我没有把球传给她,我不想是她投进了这一球,我也想让同学们的掌声为我响起!面对她急促的呼唤,我置之不理,义无反顾地把球投向篮框。我的'球队因此丢失了一个重要的机会,篮球比赛冠军与我们失之交臂!假如我能够传给我的队友,那么机会可能就不会溜走!历史可以重写!

在团队中,我选择了自我,冠军抛弃了我!

还有一次,老师要我们参加课本剧表演比赛,而我们小组的一个组员对我们的角色分配意见很大,虽然大家都热切盼望着上台表演,但最终失去了上台表演的机会。如果他能够与大家团结,不产生分歧,那么人人都可以如愿以偿!人生不就是个大舞台吗?无论做什么事,只有团队团结起来,齐心协力,就能获得成功!

每个人都有自己的特长,在团队里,取长补短,团结一心,方能战无不胜,出类拔萃!正所谓“一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海”.

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