彩泥作品的作文【一】
今天，我们期待已久的元宵节终于来了！一大早，同学们纷纷将材料（糯米粉，黑芝麻糊，青菜，鸡蛋三个，辣椒，葱，姜，蒜，白糖，花生酱，红豆沙，枸杞等）准备好带进学校。我们好不容易才熬到第三节下课，同学们的`心情一下子涨到了极点。
课桌变成了餐桌。这时，老师来了，他让我们把汤圆包好后再煮。我们正亲手制作着自己的“作品”。瞧：有“大龙虾”的，也有“汉堡”的，也有“肉丸子”式的……应有尽有。制作过后，我将这些精美的“作品”放进了锅里，过了一会儿，又圆又胖的汤圆就上来了。我把汤圆一个个地都舀了起来，放进碗里，把热乎乎的汤圆放在了桌子上。
同学们争先恐后地吃着自己的“作品”，我尝了一口，“哇”，心里不禁感叹到“好好吃呀，汤圆还有咸的？”
时间过了一大半，当同学们开开心心地吃着汤圆的时候，我闭上眼睛，默默许愿：希望同学们和我也能像你这么圆，这么甜，永远快乐，永远开心！
通过这次比赛，吃了这些美味的汤圆，我觉得，里面的馅并不是芝麻，而是同学们的汗水，努力和付出！同时，也但愿我们的祖国像汤圆一样，团团圆圆。
这，是一个难忘的作品！
彩泥作品的作文【二】
小学六年级，毕业季。“快毕业了。”我对阿桐说，“老师给我们全班布置的毕业纪念册，怎么办呢？”毕业纪念册为四人一组，每一组都要做一个毕业纪念册。阿桐笑嘻嘻的对我说：“一起想想办法吧，我们的.毕业纪念册一定会是全班最棒的！”于是，我们召集了另外两位同学，一起投入到热火朝天的制作中。
这本毕业册15页不到，却让我们煞费苦心。那个中午，我们打开各自从家里带的包裹，把里面的东西倒在桌上：只见琳琅满目的花边胶带和手账贴纸堆满了整整两桌。贴纸和胶带的种类也是各种各样：烫金、水彩、和纸、樱花系列、网红系列、植物系列……五颜六色，五彩缤纷。同时也引来了许多“对手”来借我们的材料。我们虽然是竞争对手，但仍然十分慷慨的把材料借给了他们，我们自己变着花样往纪念册上贴各种图案。一星期下来，我们四人组个个都瘦了一圈，胶带们的肚子更是瘦了好多圈。终于，我们完成了毕业纪念册的设计制作。
当我们小心翼翼的将纪念册交给老师时，我们收获了意想不到的惊喜：老师看到了我们封面上满是可爱贴纸的排版，开心的满面放光，像个三岁的孩子。老师兴奋地翻看着册子，眼泪似乎在眼眶里打转。看完以后，愣了几秒，随即大声的给我们鼓掌。我们都异常兴奋，并也跟着老师鼓起掌来。
当然，在这个作品中，我们收获了很多。我们懂得了团结协作，懂得了助人为乐，更懂得了所谓的友谊第一，竞争第二。纪念册拿给老师时，我们的心里泛起了无尽的自豪感。那不仅是一本纪念册，更是我们四个人的心血，也是我们六年友谊的见证，这本薄薄的小册子，是我们小学六年最好的作品！
彩泥作品的作文【三】
作品，有好，有坏；有有形，有无形。但总有一件，会成为自己最好的作品。我曾经在异国他乡完成过我自己最好的作品。
那年我七岁，和爸爸妈妈一起到南非游玩。南非不仅天气好，而且空气也很干净，那里有很多美丽的乡村。我们去了当地一个颇有名气的乡村，名叫龙山。那里好似仙境一般，虽然一个个山丘上并没有碧绿的野草或树木，但上面有一种长年枯黄的植物，从远处望去，好像整座山是用黄金堆成的一样。
走着走着，我发现这里其实有很多高大挺拔的树，这些树大概都有二十多，我把头向上一抬，一棵棵树像一个个士兵一样，保卫着这片土地，而我突然变得渺小起来。我忽然眼前一亮，看见一棵树上有许多绳索，它显得十分突兀，我也很好奇，靠近了一看，原来这些东西是为了爬树用的呀！
我就跟爸爸说，我能不能试一下。没想到爸爸爽快地答应了。于是我迅速地换好装备，开始爬树。
我手脚并用，一下子就爬到了十米处。这时我不禁往下看一眼，那一刹那，我呆住了，全身开始冒冷汗。这时，仿佛有两个声音在我耳边回荡，一个声音说，别往上了，反正你都到这了。另一个声音说，加油！坚持就是胜利！忽然，爸爸在下面高声喊：“千万别停，继续往上！别往下看！”我不知从哪儿来的一股劲儿，我重新继续向上攀登。
太阳离我越来越近，天空也越来越明亮。终于，我爬到了树顶。我看到了美丽的夕阳，看到了远处起伏的龙山，看到了金黄色的山丘，看到了波光粼粼的湖泊，这时，我想起了一句古诗，“欲穷千里目，更上一层楼。”
这是成功的攀爬，是我最好的作品，它使我懂得，只有勇敢尝试，永不放弃，才能看到最美的风景。
彩泥作品的作文【四】
朋友，你认为什么是最好的作品?我认为自己做的泥塑是最好的作品。
星期天的下午，天空晴朗，我便想做个泥人，我把妹妹也叫上，我和泥，妹妹负责打水。先从家里拿个小铲子到门口旁边找个土坑。妹妹说：\"姐，水打好了。\"我说：\"去再拿一个铲子，咱俩一起弄。\"妹妹拿铲子过来，我们俩开始一起挖土，然后把水倒进小土坑里，用小木棍搅和搅和就变成泥了。我从泥里挖出一点泥来，转成小球，用一点泥巴搓成细长条，用泥巴了，一个裙子小圆球，用玩具刀扎两个眼睛，用牙签在头部扎几十个小洞，把细长条——头发扎进去，头部就做好了，脸部捏个高鼻梁，用牙签画个嘴，用少许泥做两个耳朵。要做身体了，用泥巴搓两个胳膊，一个脖子，两条腿和一双脚，同样扎两个洞插进去，这可轮到衣服了，连衣裙上面刻一些花朵和文字，多漂亮啊!这个是妈妈。 要做爸爸了，妹妹说：\"姐，泥不够了。\"我说：\"你再打点水，我来挖土。\"妹妹爽快地答应了，我也连忙挖土挖了一大堆。妹妹打完水后，我把水倒进土坑，继续和泥巴，开始做爸爸了。从泥巴中取一点泥来搓成小球，耳朵，胳膊，脚腿，用牙签扎洞把东西都扎进去，做个衣服用泥，做个T恤衫。全部做完后，拿到阳台上去晒干，趁着爸妈还没回来，我把家里收拾的干干净净，把碗饭也做好了，等着爸妈回来，等呀等!爸爸和妈妈还没有回来。我便去睡觉，妹妹在玩电脑，我就去睡觉了。
过了一会儿，我便被妹妹的叫声吵醒了，我说：\"干啥呢?妹妹说：\"下雨了。\"我像疯了似的，穿上鞋直奔阳台，可看到的是一片狼藉的泥巴——我的泥人没有了，现在做来不及呀，我说我丧着脸从阳台下来，便听见一阵敲门声——“咚咚”。妹妹便去开门了，一看是妈妈和爸爸回来了，我什么也没说，丧着头走到客厅，妈妈问，我怎么了?我说：“我做好的泥人被水冲坏了。”妈妈听完讲了事情的来龙去脉后，排着我的头说：\"傻孩子，没事，我知道，你们两个都是我的孝顺的好孩子!泥人没了，我们可以再做。我说：\"好吧。我知道了。”
的确，孝心是无价的。一个人拥有孝心，才算拥有了人间最好的作品。
彩泥作品的作文【五】
《在山的那边》作者渴望看见海，妈妈告诉他：在山的那边，就是海。
于是，作者怀着一种隐秘的想望，爬上了那个山顶，但山的那边依然是山，作者失望了，开始追寻海（梦想），他凭借着这个信念，终于看见了海，最后，作者告诉我们，只要有信念，只要你很坚定，不动摇，只要你克服了种种困难，你终会攀上这样一个山顶，而在这座山的那边，将会是一个全新的世界，在一瞬间，照亮你的眼睛……
想起一年级的时候，拼音都读不准，老师告诉我，只要你用心了，就能学好的，终于，我学会了，每一张作业上都印着一个鲜红的大拇指，我总觉得自己非常自豪。
所以说：
人们啊，请相信——
在不停地翻越过无数座山后，
在一次次的战胜失望之后，
你终会攀上这样一座山顶，
而在这座山的那边，就是海呀，
是一个全新的世界，
在一瞬间照亮的的眼睛……
