鱼儿水中游作文四年级【一】
我家养着三条小鱼，一条工得很大，我叫它胖子，不太喜欢它；有一条不经常游动，只是躺在瓶底睡大觉，我叫它“懒汉”，我也不喜欢它。还有一只，不胖不瘦，身上的鳞片比其它两条红一些，我叫它“红红”。它可是我最喜欢的一条小鱼呢！
你瞧，该吃饭了，我拿着几块面包屑走了过来，红红见了，立刻上蹿下跳地欢迎我，还吹泡泡呢！看来，它一定是饿极了，想快吃到鱼食呢！
记得有一次，我起来时发现红红一动也不动了，而其它的小鱼早就开始游动了，我吓了一大跳，急忙叫爸爸过来看，爸爸仔细地端详了一会儿，也是丈二和尚——摸不着头脑。我看着小鱼，急得团团转。突然，它的身子动了起来，紧接着游到鱼群中间，调皮地向我吐出一串串泡泡。啊，我中计了，这条小鱼还跟我玩装死！真是气死我了，不过幸好它没事。但是真该把这调皮的毛病改改了。要不然，我非得每天提心掉胆地去看它不可。
跟你讲与红红间发生的事情，一天一夜都讲不完，因为它实在太调皮了，不过就因为调皮，我才喜欢它的，而且发生的趣事就有十几件，其它的就更多了，你要想知道更多，就来我们家吧！
鱼儿水中游作文四年级【二】
趁着天还不热的时候，我们去西湖边游了一趟。
西湖有十景，分别是“ 苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月”这十景，首先我们去了“断桥”。
断桥是由石头做的，可这桥并没有那里断掉，只是怎么回事？原来在冬天下雪的时候，厚厚的积雪会把桥的一部分遮住，从远处看过去，就好像这座桥的两端已经沉入河里的样子，这就形成了西湖十景里所说的“断桥残雪”。不过因为现在放的暑假，所以没有雪，自然不会有所谓的“断桥残雪”。虽然有些小小的失望，不过长在桥下的荷花也是很值得一看的
接着就是花港，对于花港，大家应该听说过，那里有胖胖的红金鱼和老谋深算的大鲤鱼，红金鱼一直在水面上等着面包，而大鲤鱼则一直潜伏在水底，若有人丢面包屑进去，红金鱼就会争先恐后的游过去然后拼命地抢夺食物，等到只剩下大的红金鱼吃不下的面包屑的时候，大鲤鱼会慢慢游上来，一口吞了面包屑，然后把尾巴猛地一甩，快速地钻回了水底。两种吃法，可见大鲤鱼更适合在野外生存。
这就是西湖十景中的两个风景，如果还想看别的景色，你不妨自己去瞧瞧吧！
鱼儿水中游作文四年级【三】
星期四早上，我们兴致勃勃地来到了温暖的教室。过了一会儿，江老师带着我们来到了宽大美丽的操场上。寒风把我们的小脸蛋吹得红红的，可我们还是精神饱满地站着。
老师先给我们发下一包零食，然后就带着我们来到了案山公园。啊！案山公园真漂亮。我看见山下有一条很浅的小河，河中站着许许多多形状各异的大石头。清澈的水中躺着无数的鹅卵石，有棕色的、绿色的、深绿色的、灰色的、黑色的，五颜六色，美丽极了。我心想：如果能去玩一玩，那该多好啊！
这时，郭老师大声地说；“你们可以到小河那边去玩十分钟。”老师刚说完，我们就飞快地跑到小河边兴高采烈地去玩了起来。我们玩着玩着，郭老师也来玩了。只见他走得飞快，一下子就跑到了一块最高的石头上。老师挥着手说：“你们谁能爬到我这里，就有奖励。”我们听后，就像一只只小袋鼠似的一块一块地跳了过去。有的学生跳的时候就像一只小青蛙，可爱极了。
夕阳西下的时候，我们乘着汽车高高兴兴地回到了学校。
鱼儿水中游作文四年级【四】
去年冬天，我们一家人去游览峨眉山。峨眉山那秀丽的雪景犹如一幅幅美丽的图画，仍时刻浮现在我的脑海里。我游览过幽静的青城山，看过险峻的西岭雪山，但我没见过如此陡峭壮丽的峨眉山。
我们进入峨眉山风景区，来到了山脚。我抬头一望，满眼都是厚重的墨绿色，那层峦叠嶂的山，连绵起伏，耸入云端。随着山路回转，我们爬到半山腰，这时峨眉的雪景便映入我的眼帘。峨眉山一改苍翠葱茏的面目，到处银装素裹，就连四季常青的松树都挂满洁白无暇的雪花。大地已铺上了一层层厚厚的雪，踩在上面，软绵绵的。
我们一路往上爬，好不容易登上金顶，这里是观看云海的绝佳妙地。近看云海，像一层浓雾，把那些山峦遮得无影无踪，大风一吹，雾气飘散，种种奇妙景象又欣然展现在眼前。远看，朵朵白云像一对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞。高处看，像一片望不到边的汪洋大海，一座座青山只露出一个个山尖，时隐时现，我仿佛置身于仙景中。
冬天的峨眉山，实在是太美了，这里的山景和云海让我大饱眼福。
鱼儿水中游作文四年级【五】
一到门口，就看到到处人山人海、游人如织，真没想到这么早就有那么多人啊！过了一座高高的石拱桥——揽月桥，就来到了东湖景区内。没走多远就看到一大片乌篷船，在岸上同样排满了人。妈妈说：“我们这次不乘乌篷船了，我们步行游东湖吧！”非常遗憾，不乘乌篷船就不能再次领略三个洞的奇妙之外了。不过在湖堤上行走，看看，漫步湖堤也自有乐趣。
沿着古运河围墙边的小路，我们一家边走边聊边拍。只见湖面上一座陡峭的山峰破水而出，山上的积石形态各异，颜色不一，很有层次感。洞穴的.形状也各不相同，变化很多。河面上不时有石桥面横跨。清澈的湖水就像一面明亮的镜子，一条条乌篷船在湖面上晃晃悠悠地来回穿越。乌篷船上的梢工，手脚并用，一手扶着来在腋下的划楫，控制船的航向，两脚则踏在桨柄末端，一伸一缩，桨就一上一下地击水推进。
正游地尽兴，可天公不作美，下起了雨，而且越下越大，我们只好找了个亭子躲雨。过了一会儿，雨变小了，我们继续前进。不一会儿，我们就来到了东湖的尽头。眼尖的我看见了“魔幻小屋——东湖3D艺术画馆”。嘿嘿这个可一定要去看看。于是，爸爸带我和妹妹进去看，妈妈、外公、外婆在外面休息。里面的东西真是太好玩了！我和妹妹开心地不得了。回程我们往另外一条路走，那儿的风景也很美，而且我还可以和仙桃洞有近距离的接触。
这次东湖游真开心啊！
鱼儿水中游作文四年级【六】
又一个周六的下午，我一如既往地来到钢琴老师家上课。
也是一如既往地放下背包，走出教室，来到鱼池旁。
看向鱼池，里面还是一如既往的漆黑一团，感受不到任何的生机。老师为什么不养些鱼呢？是他们嫌累吗？我常常想。
走来了一个老爷爷，他是这座房子的老主人，老师的'父亲。他使后面的一些事变得和平常不同。
他缓缓走向鱼池。将手伸到鱼池旁的墙壁上摸索着，然后在一个地方停住了。只听“啪”的一声，光照亮了整个鱼池，我看见了好多好多黑鱼，它们受到了惊吓，四下游开了，我在它们中间发现了一条红鱼，但只有一条。原来这个鱼池里存在着这么多的生命，我以前从没发现。我有点愧疚，自己没有仔细观察，还一直认为是老师他们嫌累不养鱼，真不应该。
不过，鱼池里的景象吸引了我，使我停止了自责。那条红鱼像太阳，而其他的鱼就像向日葵一样，太阳在哪，它们就在哪。这些鱼在首领的带领下，从鱼池的这一边，游到了另一边，我本以为它们会停下来。可它们刚到达目的地就马上掉头回到了起点。刚回到起点就又掉头游向另一边，它们就这样不停地游来游去。它们在干什么？是在首领的带领下对我们打扰它们的休息提出抗议，还是它们受到我们的惊吓，不安的表现？我看向老人，他只是宠爱地看着鱼儿。
我又想道：我们羡慕鱼儿可以尽情地在水中游，却没想过鱼儿是否会羡慕我们能在地上走？我们羡慕鸟儿可以在空中自在地飞，却没想过鸟儿是否羡慕我们有灵活的双手？不要羡慕鱼儿可以尽情地在水中游，也不要羡慕鸟儿可以在空中自在地飞，因为我们也有许多值得它们羡慕的地方。
鱼儿们似乎游累了，停了下来，静静地在那，一动也不动。老师叫我了，我回头看了它们一眼，身走进教室。
鱼儿水中游作文四年级【七】
这个寒假，我来到了一个既有民族色彩，又有点神奇的地方——桂林。
一下车，导游做了自我介绍，原来，他就是少数民族的——瑶族，导游大哥说：“欢迎大家来桂林，在这个地方，朋友之间不叫朋友，叫狗肉。”我有点疑惑，为什么叫狗肉？原来这还要从一个故事中说起，那是在很早以前，那时侯有2个民族发生了争吵，一个大王下令说：“谁能让敌国的大王***死，我就想我的女儿嫁给他！”但是过了很长时间也没人来接榜，但是，有一只狗他把榜咬下给了大王，大王就相信了狗。
这只狗来到敌国大王这里，把大王养的老虎药死了，那个大王非但没怪罪，还让这狗当宝贝养着。一天，这只狗趁大王熟睡时，一口咬死了大王，立下了汗马功劳，回到了大王前，大王如愿以尝的把女儿给了狗，女儿先不同意，但是后来想到这条狗为了国家做出了贡献，我也应该做出贡献，就同意了，晚上，这跳狗对公主说他以前是个王子但是被别人用魔法变成了狗，要在蒸笼里蒸上9天9夜才弄成人，希望公主能答应，公主答应了，在第8天晚上，公主看见王子终于回复了人，可是头上的毛还没有回复……
我听得入了迷，原来，现在的狗肉是这么回事，我恍然大悟。
