过了一个周末,周一上课之前,看到了同学们手里各式各样的竹节人。这是我第一次见,也是第一次听到“竹节人”这个名字。经过孩子们的介绍我才知道,这是语文课本里的一篇课文,教学总是别具一格的邵丽老师为了让孩子们更深刻的感知课文,特意布置了这么一项作业:自制竹节人。
一看我对竹节人比较感兴趣,孩子们便争先恐后地给我介绍、展示自己的作品。看着孩子们精心制作的竹节人,我真是又喜欢又佩服。喜欢孩子们制作的样式和做工的精良,佩服他们丰富的想象力和创造力,每一个造型奇特的竹节人,都在用无声的语言表达着孩子们的认真和用心。
陈睿轩同学为了更切合“竹”节人的气质,专门让家长帮着从老家带来了大小合适的.竹子。经过一番割、画、穿、拼,一个手持长矛、威风八面的竹节人变活生生地站在了孩子们面前。
聪明调皮的张振轩,在竹节人身上也下了不少功夫。竹节人胳膊和腿的整齐切口,对于平时上课都坐不稳当的他来说应该是需要格外下功夫的。手拿两根竹节棍的竹节人,俊俏中透漏着属于这个孩子特有的机灵和可爱。
小帅哥李昕硕,发挥他的想象力和创造力,做了个改良版的竹节人。虽说少了竹子的映衬,但各色各样的皮管加修整过后的瓶盖,让他的竹节人看起来格外接地气,手中的长棍也显示出了它在竹节人中的江湖地位。
平日里安静聪明的荆义楠,在这次的竹节人制作中,也让大家对他刮目相看。他的竹节人更是别具一格:废旧彩笔杆的穿连成了竹节人的整个身体,底下用纽扣制成了竹节人的双脚,手中的长棍竟然是一支红色的笔芯。选材的精妙让他的竹节人脱颖而出。
班长张涵是一个漂亮可爱的女生,但做事雷厉风行的她在各方面都不比男孩差。几节简单的透明吸管就表现出了竹节人的神态,惟妙惟肖。别人都做了一个,而她却是两个,其中一个竹节人用珍珠穿起来的小脑袋,则透漏出了她作为一个小女生爱美的心态。
孩子们的竹节人造型各式各样,选材也是不尽相同,竹子、笔杆、塑料管,还有棉签棒,甚至还有各色彩纸卷成的纸筒,真是只有你想不到的,没有孩子们做不到的。
一个小小的竹节人,打开了孩子想象的空间,激起了孩子们强烈的求知欲和创造力。为邵丽老师的教学方法点个大大的赞,谁说现在的孩子们动手能力不强,说他们缺乏创造力,只要我们给他们搭建平台,提供锻炼的机会,孩子们就会给我们惊喜,其实我们的孩子一样无比优秀。
默默矗立在课桌上的竹节人,大声的告诉我们:孩子们喜欢这样给他们提供展示舞台的课堂,喜欢这样给他们机会展示的用心老师。
小月静静地卧在公园的棕色长椅上,抬头望着夜空,天空中没有一颗星星,只有那半弓形的月亮孤独地悬挂着。
小月默默地想:这月亮真像一只弯弯的`小船啊,一只在夜空中停驻的小船。这夜空如同大海般浩渺,但却没有鱼儿般的星星来点缀,实在令人惋惜。小月想着想着,便悠悠地睡了过去。他微微弯起嘴角,似乎在做着香甜的美梦,月光洒在他的脸上,一切显得分外美好。
突然,天空出现一团黑云,“咣”的一声惊天巨响,硬是把小月从梦乡中惊醒过来。他揉着惺忪的双眼,喃喃道:“怎么了,发生什么事了?”他一抬头,竟看到夜空出现了一道巨型裂缝,“嗒嗒”脆响两声,离他不远处不知掉落了什么东西。
这下小月彻底被惊醒了,走上前想朝着那从天而降的不明物体踢去。刚一抬脚,小月就看见了一块发亮的金表,它在黑夜中闪闪发光。
小月紧紧盯着这块表与这把剑:表标示的是罗马数字,上面有一个小圆点儿,居然是用翡翠镶嵌的,冒着幽绿的光;那剑的上面竟镀了一层金,剑柄呈乌黑色,显得十分大气却不失美观。小月嘿嘿一笑,高兴地想:运气真好,居然捡到了件宝物!这宝贝到底有什么用呢?小月拿着金表躺在长椅上,脑袋里转着各种各样的念头。
不知不觉,天边已泛起了鱼肚白,小月一骨碌爬起来,向着公园大门跑去。
出了大门,街上已经有了不少人:有背着书包的学生,有夹着公文包的职员,有跑步锻炼的男女……他将手伸进裤兜里不停地摸着那块金表,当碰到那个翡翠圆点时,他轻轻按了下去……
漆黑的夜晚,书房还泛着微微的亮光,我睁着朦胧的双眼,呐呐道:“妈妈,你还没睡呢?”在我的记忆里,妈妈经常坐在电脑桌前,用画图和计算软件做着桥梁设计。原来我以为妈妈用电脑多有意思,后来才知道,妈妈要掌握很多软件才能构设好桥梁方案。
妈妈每天早出晚归,有时出长差,周末也经常加班,十分辛苦。
有次妈妈去工地检查自己设计的拼装式架桥机,为了察看关键节点的施工质量,她在20米高的结构上爬上爬下好几个来回,一丝不明点也不放过。
有一年春节,我们还过着新年,妈妈却突然接到紧急通知,正在建设的大桥方案出现了问题,现场施工在即,妈妈匆匆放下碗筷,带领项目组就投入到紧张的工作中,就这样一直连续奋战了10天,妈妈才拖着疲惫的身躯回到家中。看到妈妈的敬业和辛苦,我心中更加疼爱妈妈。
妈妈小时候梦想是长大了能为祖国添砖加瓦,现在修建桥梁实现了这个梦想。妈妈说每一座桥梁都是不相同的,修建时有很大的挑战性,她特别热爱创新创造,所以十分喜欢这份工作。
妈妈现在的办公楼是修建武汉长江大桥时建的,如今已经快70年了,它是省市级保护性建筑,见证了桥梁里程碑式的发展过程。在这样的环境中工作妈妈说她很自豪。
妈妈参与修建了很多著名的桥梁。去年刚通车的港珠澳大桥,我的妈妈就参与其中。这座跨海桥梁将香港,澳门,珠海三地用海上长廊联系在一起,方便了各地区的经济文化交流。妈妈说在电视中看到大桥通车的盛大场面,心中一股成就感油然而生。听到妈妈的诉说,我也很兴奋,下定决心好好学习,长大了也要像妈妈一样去实现自己的人生梦想。
(1)不要纯粹翻译诗句。
(2)改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
(3)在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
(4)行文过程中适当运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人等,可令改写的文字更加生动。
(5)描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
(6)补充背景材料。在改写一些古诗时,还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况,适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来,就能进一步使改写的内容更加具体,生动形象。
总的来说,在深入理解古诗的基础上,只要能恰当地翻译出诗的意思,充分地想象和领略诗的意境,和谐地融入人物的感受,并自然地添加有关背景材料,就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁,却仍然充满诗意,能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写
夕阳西下,劳累了一天的杨万里走在新市的小路上,想找个地方投宿。这时,“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房,他倒头就睡。
早晨,小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗,一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈,来到了田间小路上。小鸟站在枝头上,唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊,跳啊,水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起,阳光缕缕,照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的,像是铺了一地金子,是不是天上的神仙不小心撒下来的?
杨万里不禁由衷地赞叹道:“真美呀!”
“快来呀!这儿有一只黄蝴蝶!”
杨万里循声望去,只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下,一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果,时而落在还没谢落的花儿采蜜,时而飞上飞下,调皮地对孩子们说:“你们捉不到我!捉不到我!”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了,停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说:“嘘。现在是个好机会,我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰,蹑手蹑脚地拿着网兜,向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻,二狗子大气都不敢出了,悄悄地举起网兜,以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声,蝴蝶从网兜中逃了出去,钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体,令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来:
篱落疏疏一径深,
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
我爱如雪花般的梨花,我爱出淤泥而不染的荷花,我也爱清香扑鼻的腊梅花,但我更爱香飘千里的桂花。
秋,悄悄地来到了我们身边,秋的使者&&桂花也来了。
桂花的样子十分普通,甚至可以说是很难看。桂花非常小,比西瓜子还要小呢!有些人可能认为:这么小的花丑死了,我才不喜欢呢!可我并不这么认为:虽然它不像梨花、荷花、腊梅花一样美丽,但它的香气可以说是无花能敌。它的香气不但香,而且浓。它的香气能传四五户人家那么远哩!
桂花不但香气迷人,而且能采摘下来做桂花糕呢!人们把桂花洒在糕上,顿时,这个糕不但好看了许多,而且吃起来也想了很多。桂花还可以洒在其他地方,同样是非常好吃。
桂花,长的小是为了不与其他花争相斗艳,它默默无闻地开放,给人们它的香气,让人觉得很舒适。它想为人们的生活奉献自己,所以,它们在一阵秋风中纷纷落下……
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