小书包说明方法 作文【一】
小小的书包是我的好伙伴，可是爸爸的书包可不像今天的书包这样绚丽多彩、功能齐全。
前几天我和爸爸妈妈一起回到老家去。爸爸从一个陈旧的蒙着厚厚灰尘的箱子里，找出了一个布袋子。那布袋子是一个裤腿的形状，很陈旧了，上面还有许多补丁。我问爸爸：“这是什么东西?”爸爸说：“这是我以前读书用的书包。”我大吃一惊：“这怎么可能是书包呢?”爸爸说：“你可别小瞧了这个旧布兜，这当年可是我的宝贝，脏了就洗，破了就补，它一直陪伴着我上完中学。”我想起了奶奶曾经对我说过，那时经济条件不好，物质匮乏，很多人家的孩子根本就没有条件读书。爷爷省吃俭用，送爸爸去读书，能上学就不错了，根本买不起书包。奶奶和我说这些的时候，一副很羡慕的样子。奶奶说，那时的女孩子根本别想读书，要留在家里放牛、种地…… 而我上学的时候，课本慢慢增加：语文、数学、英语，、美术……书包也越来越沉重。为了缓解肩膀上的压力，爸爸妈妈给我买了双肩包，有好几层，可以将书本分类装包。书包上还有卡通人物和动漫图片，十分惹人喜欢。我的同学们也是背着五颜六色的书包，真让人眼花缭乱。
现在不仅有双肩包，还有拉杆书包。拉杆书包的背部装上了双杆，底部安装了一滑轮，既可以像普通书包一样背着，又可以像旅行包一样放在地上拉着走。
书包的变化，折射出时代的变迁，社会的发展和进步。一个小小的书包，虽然微不足道，却寄托着一代又一代人的希望和梦想，体现出祖国的发展历程。书包还在不断地变化，我们伟大的祖国也会越来越富强。
小书包说明方法 作文【二】
此题是考核学生的思维深度，考察学生是否能清晰地感受到人物形象，是否体悟出文章所要表达的情感。如果碰到写人物品德、特点时一定要具体化，不能简单概括为一、两个词，一定要联系文本内容写具体。考虑问题时还需要全面一些，多想几点，多考虑几个方面。
做这一题学生就应该考虑两方面，一从老人是父亲的角度来考虑，一个父亲亲手打死自己的儿子时，是多么的伤心和后悔，这时我们应该安慰他；二可以从孩子的角度，作为一个青年不与好人相处学习，不做正当的工作，而与社会上的"垃圾"在一起，做一些见不得人的事情，应该受到惩罚，而老人是正当防卫，我们应该适时地劝解。
小书包说明方法 作文【三】
我是一个小书包，我是主人最喜欢的一个书包，主人每天背着我高高兴兴的去上学。
我是粉红色的，一共有三层。第一层很小，主人会在这层放跳绳，面巾纸。第二层中等，主人会在这一层放些小本子备用以防没带。第三层超大，主人会在这一层放课本，文具盒等。
我还穿“衣服”呢！我的衣服中间有一个大大的米妮，旁边还有些小斑点。这样米妮就像一朵美丽的鲜花，那些小斑点就像几片绿叶了。“鲜花”在“绿叶”的衬托下显得格外美丽，怎么样我的衣服漂亮吧。我的后背上还有一个正方形的棉垫，棉垫能保护肩膀和背，防止主人的肩膀和背部受伤。
有一次考试，地狱般的一瞬间来临了。当时我被隔在了中间，主人快速答完了试卷上所有的题，忽然我一阵刺痛，原来是主人正拿着铅笔在我的“肚子”上使劲的戳，戳得我撕心裂肺，还在我的漂亮“脸蛋儿”上乱画，简直让我“毁容”了。考试结束后，我被撞掉地上了，头晕了好一阵，只见主人飞速的跑过来，我又被重重的塞到了椅子底下，我的全身仿佛都散架了，此时此刻让我尝到了真正的地狱滋味。
我日日夜夜的陪伴着小主人，受尽了折磨，但是我非常的自豪，谁让我天生就是“俯首甘为孺子牛”的命呢？
小书包说明方法 作文【四】
小主人到外面学兴趣班去了，我可以在这儿和大家谈谈话，就先来个自我介绍吧!
我的身体是长方形的，前面有个小小的袋子，是用来放文具盒的。我和文具盒可是好朋友，小主人经常表扬我，说我尽心尽力地为她服务，把文具盒保管得好好的。每次听到这句话，我的心里像蜜一样甜。
我还有一个大的袋子，是给小主人放草稿纸的，我很喜欢小主人用草稿纸，因为她每次把用过的草稿纸放在我这儿时，我看着看着，还能学到不少东西呢!还有，我从纸上那密密麻麻的字，可以看出小主人学习是多么认真、刻苦呀!我一定要向小主人学习，做书包们的好榜样。
我中间是一个又大又扁的口袋，小主人用来放试卷、资料和画纸的。每次小主人的老师要发试卷时，我可派上用场了，每次看到小主人那优异的成绩，我心里甜滋滋的。老师在表扬小主人画画得好或者是资料找得齐全时，我都特别高兴，因为我也有功劳呀!
能放最多东西的要数我那个大肚子了，每个学期开始，小主人就会把很多课本和作业本往我肚子里放，我都能把书保管得好好的，所以小主人非常爱我。
我的手是给小主人放水瓶的，在这里我要提醒小主人:现在是秋天，很干燥，一定要多喝水。
我的家族可大了，各种形式的都有，有背的，还有一种有轮子是用手拉的，颜色也很多呢!
每到学期末，小主人都会给我洗一次澡，我身上总是干干净净的。
时间过得真快呀!小主人回来了，下次再聊吧!拜拜了!
小书包说明方法 作文【五】
我有一个“豪华套房”。“豪华套房”可大了，有三室一厅，高有50厘米。
“房间甲”是个实用型的“房间”，只要不适合装进“大厅”的东西，它全包了，什么钥匙、点心、夹子、笔记本、密码日记本等等它都收容了。
“大厅”有个好听的名字，叫“墨香满房”，它被我用的最多地方，放课本、放试卷，可以放下50厘米以下的所有“房客”，有一次，我硬生生地把两本51厘米高的语文课本塞进去，回到家，“大门”一开，“呜呜呜”！这两个“房客”竟被其它“人”活生生地挤成了“干咸菜”。
“房间乙”和“房间丙”原本是一对很好的姐妹，可设计者却残忍地把她们分在两边，不知道一年到头都能不能团圆一次呢！但是，她们又因祸得福，是敞篷没有门，可以随时向外观看美丽风景。负担也最小，最多放一把伞和一瓶水。
我不是富翁，这种“豪华套房”所有小学生都有，相信你也不陌生，它就是我天天用、天天在一起，一起上学一起放学的好伙伴——书包。
小书包说明方法 作文【六】
题目是文章的题眼，关系到文章的中心，所以做这样的问题，一定要教育学生关注文章中心，既要结合文章内容，又要结合文章中心来回答。
阅读短文回答问题要深入文章内部，找到"抓手"，抓住关键词，品读文字背后的东西。"垃圾堆"就是这篇文章的"抓手"。建议孩子先在文中找到问题里提到的句子，既"抓手"再读读前文，读读后文，仔细挖掘文字的内涵。
这件事情是发生在"垃圾堆"旁的，老人遇见的这群歹徒就是社会的垃圾。
