“刘大哥讲话,理太偏,谁说女子,享清闲……”地球人都知道,这是歌曲《花木兰》当中最经典的几句,我们舞蹈学校用这个曲子编成了歌伴舞,准备参加莱芜市的第一届春晚哩!真的挺兴奋的,虽然我只是个小小的伴舞,可我也算是参加过春晚了呀!
我们就因为要上春晚,把这支舞蹈在舞蹈学校练了N多遍,天天练,天天练,搭上了那么多时间。还连着两天都在演出场地,从早晨八点一直到晚上,累的'一身臭汗,吃讨厌的盒饭。但我们都很努力很开心,毕竟努力终于要有回报了嘛!
就要上场了,不过我一点都不紧张,只不过是穿的衣服太少了,大冬天的,好冷啊,我想着蹦跶蹦跶,好暖和一点,可是……
那个台阶,我不小心……
我当时就哭了,但我马上就要上场了,怎么办?左脚钻心的疼,一点一点肿起来了,我好害怕,我怕我演不了出,心血就全白费了!于是,我抹去了眼泪,站了起来,试着走了几步。啊,好疼啊!
舞台,真是一个怪物,那么炫耀的灯光,就是它的武器。它让我为之接近疯狂!
那熟悉的开场音乐想起,我又冲上了舞台,脸上还是笑,不过已双眼泪盈盈。
好疼啊。不,我求求你了,你千万不要表现出来啊,你抬头看看,那些观众们,他们都看着你呢,你不要让他们失望。忍忍,好吗?不,太疼了,真的难受,每走一步,万虫啃噬一般呐!我怕我会翻不过前桥去。不,你一定能行的!来,笑笑!
“脚……”我在想。很想笑,但是却哭了。
医院里,好冷,满眼白色和幽暗的灯光,一股药水味一直弥漫,我打了一个机灵。我又哭了出来,我做到了,我完成了任务!太激动了!不过,脚好像更疼了,我坐在轮椅上,这是我第一次坐轮椅。妈妈推着我,拐过一个又一个幽长的弯,走过长廊。我虽然大大咧咧,在这一刻,我却非常害怕。
那扇厚厚的门关上了,我拍了X光,幸好,骨头没有大碍。
躺在床上,看着黑漆的窗外,长吐了一口气,一直微笑到天亮。
湖畔的杨柳在安静地酣睡。
步子放得是那般的'轻盈,
是因为这一帧旖旎而静谧的风景。
深秋已至,
一切都沉溺于深深的遐思之中。
树上已没有了欢欣的鸟啼,
也没有了绿草茵茵的世界。
落叶纷飞,
思绪也随着秋风任意地飘絮。
树上的小鸟在欢欣地啼叫,
绿草茵茵的世界纷至沓来。
心深处的情愫,
飘散在这宁静的秋空。
如果我是一只候鸟,
我一定不会迁徙。
回首向来那是两年前的事了。
记得那是大年初二,爷爷的儿女都要到爷爷家团聚。这一天大姑、二姑、大姨、二姨、大姨夫、大姑父、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,都来了。这下可热闹了。我和几个哥哥和几个弟弟玩起了真人武侠游戏。我们兴高采烈的.拿起了兵器。我用了少林罗汉棒。哥哥用了降魔十二式。另一派用了关公偃月刀,我招架不住,哥哥给我试了一个眼神,我赶快回到了基地,拿起了爷爷的手杖。我一拿出来,他们就下的退后三步,我威风凛冽,把手杖往石头上一打。只听“啪嚓”一声,只见手杖断了。我顿时懵了。因为那是奶奶在世前给爷爷买的,我想爷爷会多伤心啊。哎~当爷爷知道是,我只看到爷爷的眼泪一滴一滴的掉下来。之后爷爷就再也没提起过,我想爷爷会是会很伤心的。我和爸爸刚了很多家店,有和着一模一样的,但仍旧换不回来奶奶对爷爷的那份心。现在想起来我还终生遗憾呢。
爷爷对不起了!我会报答你的!
我独自站立在落地窗前,青丝随缕缕秋风飘起。不由人添了几分怜意,增了一丝愁意……
落地窗外,秋风萧瑟,一片枫林挺入眼帘,片片枫叶随风飘落。黯然失色…我本哀愁,眼前的这一幕,又多了几丝忧伤。转身,不忍去看这一幕。忽而,一片枫叶飘在空中。它时而舞,时而停,仿佛正与命运挣扎。小小的落叶,使我又回头看了一眼。眼球紧盯着吸引了我的落叶,又一阵风吹过,落叶像是认败罢,无力地垂落在泥土上……
时间不断流转。每天,我都会在落地窗前看上一眼,竟发现那落叶正往泥土中陷,化为春泥。我很惊讶,落叶原来还有如此精神。不久,我竟看见落叶深陷的那个地方,长出了一株小苗!这在我看来无疑是个奇迹。
我不相信命运,但我也不相信自己。不知道为何,我竟恋上了那种痛苦的感觉。我认为那才是世界上最真实的,无法伪装的.。因此我不相信世间有如此伟大贡献的真情。而这一刻,我质问自己,我一直是错的吗?答案是肯定的。事实证明是我错了。人生的路很长,不是一时半会儿就可以为人生下定义。落叶尚且如此,而我怎能如此避世?
落叶让我明白了什么是情,什么是爱。她告诉我:其实人生并不是只有一条路,如果挣扎累了,换个方式,或者会是美好的结局。总想着飘落下去会腐烂,而无谓地挣扎,何不换种方式,想想自己将可以哺育一株树苗,让它成长,你便会觉得,这样才是对的。
现在,我仍喜欢站在落地窗前,但变了的是心态。以前我爱看这派忧伤之感。而现在我爱看那株树苗。那是生命的希望,她会一代一代将爱传下去,将希望传下去,让落叶永不腐朽。
落叶,如果你现在能听见我的声音。请容我说声谢谢。是你改变了我。让我拥有人间最美好的思想,最深沉的爱……
这一个多月,有些许不适,也有一些错误。教师是需要责任同时也需要快乐的职业。发现学习、快乐学习是师生共同的目标。然而,于我而言,从学生到教师,从家长到校长,都有一段难道的故事。不要幻想哪条路上都有美好的生活体验,总会有些荆棘,但也能拨云见日。莫论人非,常思己过,这当中包含多少思考。学生的一句话,教师的一句话,似乎都有着参不透的道理。正如原本饱满的茶粒舒展开了,释放着自己,这包容着每个人的人生历练。教育也正是如此,只有通过不断地磨练、演绎,才有教育生活中最美丽的'真实。
打包着自己的心思,赏识教育,和谐教育,以及老教师的建议;实践,反思,终于发现这只是重复着别人的;开放思考,灵活答案,终究只是作乱的一方。于是,静静地,拨开迷茫,揉搓肩膀,继续前行……
茶道人生,需要一种静思,需要一种省思。将教育、一身汗味浸入茶道里,我知道,懂教育的人靠的是方法,“全场紧逼”不会是绝对的好处,我仍在行走,虽然步调些微杂乱……
教学是一种人之间的对话。我们不应囿于教学任务,我们也不要惧怕冷漠。我们要反思,也要行动;我们要交流,也要合作;我们要学习,也要建构。调整自己,充实自己,理论的东西会越来越具体的。茶随着冲泡次数的增多会渐渐变淡,生活随着情感的历程慢慢丰富,而经验,则将时时伴随着生活……
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