鸟站在树枝上不怕树枝断作文【一】
如果然我选择，我会选择后者。就前者而言，设想一下，我们可以把一幢房子的建筑过程比作我们从起跑线到终点站的过程。一幢房子的全部完成，简单来说，要经过三个重要的阶段：奠基—建筑_装修。设想一下，如果奠基这一过程马虎的话，这幢房子可能建成吗？即使建成，那它的质量有保证吗？这就不言而喻了吧！
同样我们的起跑线也是如此。
那么便有人会问，众所周知的百米飞人——博尔特。他每次的起跑速度相对于其他参赛者都慢了一点，他最后不也冠军了吗？对于这个问题，我倒是想反问一下，博尔特何以为百米飞人？是因为他跑得快。那他为何总是跑第一呢？难道是因为他运气好？或是其他选手都失常了？那么一次是偶然，两次是巧合，我想请问第三次是什么？也许5%是其他选手失常了，也许5%是他运气真的好，但我更相信这些只是客观原因罢了，更多还是主观原因——那就是他的不懈努力。
也许很多人都羡慕他获得冠军的时刻，但却很少人知道他背后的不懈努力。相对于博尔特来说，他的'起跑线不单单是赛道上那条白色的横线，而是他比赛之前那些不为人知的努力拼搏。
现在，你敢说起跑线不重要吗？
既然我们无法留住时间，那么我们为什么不好好珍惜每一天呢？好好地把握每一天呢？每一天都是一条新的起跑线，不是吗？
对于高一的我们，高一就是一条新的起跑线，而终点站不仅仅是3年后的高考，更是我们以后的幸福生活。
来吧，高一的同学们，让我们把握每一天的时间，在这条起跑线上，好好打基础，为以后的幸福生活作铺垫吧！
鸟站在树枝上不怕树枝断作文【二】
一开始，我也认为这样的话很有道理，可当我上了徐家私塾，遇到了徐老师，我才明白学习不是这么一回事儿。
徐家私塾的学生，都是来自全杭州市在数学方面的.佼佼者，他们有的一星期上四五个奥数培训班，有的从一年级就开始学奥数，我却起步晚、做题少。我与他们的距离似乎是遥不可及的。但我百思不得其解的是：为什么我的成绩一直在班里名列前茅？直到那一次上课，我才知道了答案……
“人家蓝欣同学、何书乐同学的好成绩是怎么来的？谁来说说看？”批完回家作业本，徐老师突然发问道。我环顾四周，观察着谁能解答这个问题。
没有人举手。教室里静悄悄的，只听见翻回家作业本的“哗哗”声。
这时，徐老师莫名奇妙地笑了：“同学们，你们要记住，凡事不怕输在起跑线上，只怕输在终点线上！”刹那间，我好像明白了什么。“你们看看，他们每一次作业都很认真，字迹清爽，过程详细，完全把老师教过的知识应用到题目中，他们是用尽全力在做的。再看看有些同学，不但偷工减料，字也写得马马虎虎、潦潦草草，明显态度不端正。老师也知道，你们很多同学兴趣班不少，关于‘起跑线’的观点你们也不会少听，但你们认识什么是学习了吗？”说着，老师顿了顿，神情变得严肃，“学习是要一步一个脚印、努力向上的！”
听完老师这番话，我心中的疑云顿时无影无踪。学习无非是把知识“吃”掉，充实自己。然而一下子吃得太多，或是吃了不该吃的东西，就会肚子疼。踏踏实实地学，认认真真地做才是最重要的。
赛跑中，难免会在起点上落后，但要在过程中奋起直追，一步一步地跑好，尽自己所能，让自己成为最后的赢家，完美地胜出在终点线上。
看着同桌一脸疑惑不解的神情，我笑了，我在心里对他说：“这句话会让你受益匪浅的！”
鸟站在树枝上不怕树枝断作文【三】
人们纷纷地来看望它。它骄傲极了，绽放出最美丽的姿态给人们，人们都伸出大拇指不停地夸赞它，它仿佛更加炫耀了。
夜深了，人们纷纷地回去了。突然，发出了窃窃的谈话声。一根树枝上最美的'一片花瓣说：“今天这么多人来参观我们，真爽啊!”树枝说道：“别那么骄傲啊，谦虚一点嘛。”花瓣生气了，不耐烦地说道：“你算老几啊，一根光秃秃的树枝，看我们花瓣，对玫瑰树作出了多大的贡献啊!你呢?只靠我们来沾光，脸不脸红啊!”树枝无语，只是叹气。“你叹什么气啊!有话就直说，别吞吞吐吐的。”花瓣更不耐烦地说。树枝的“脸”渐渐地发青了，难受地说道：“你们花瓣只能维持一段时间，而我们树枝则可以长时间陪伴着玫瑰树。”似乎终于可以在树枝的语气中找到一点自信了，花瓣依然讽刺着树枝，树枝则依然在旁无奈的摇头。
时间在一分一秒地流逝，不知不觉中，秋天来到了。 在一个风大的日子里，人们又来到山坡看玫瑰树。
一个人突然指着一片花瓣，无奈地摇摇头，说道：“这片花瓣是当初最饱满最美丽的花瓣，今日则成这幅模样。”说完，便失望地走了。
这时，花瓣羞愧地低下头，树枝则还是在一旁无语。一阵强烈地风吹来，花瓣含着泪说：“树枝，你当初说得对啊，我只能陪伴玫瑰树短暂的一生啊!”风似乎更强烈了，然后花瓣悄悄地从树枝上飘落下来。树枝在一旁，说道：“早知如此，何必当初呢?”这则寓言告诉我们：人，不能在自己成功的时候去讥笑别人，等到别人成功的时候，而你失败了，别人就会瞧不起你，并且在成功的时候也要默默地作贡献，凡事不能只做表面工作。
鸟站在树枝上不怕树枝断作文【四】
②我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。
③我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。
④冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。
⑤小船摇荡于波涛中，吃力地在波峰浪谷里跃动。
⑥父亲睡去了，我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛起粼粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。
⑦当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛 鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。
⑧我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看不见我的表情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的，是一种冷艳冷酷的印象。
⑨客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。
⑩我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方……哦！我想起来了，前面有一座繁华的大都市呢！那是一座多么辉煌灿烂的都市啊！
11刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。
12我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。
1320年后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来，我当上了作家。
14我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的银带随风起 伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还 吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。
15忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。
16当我惊异于冷风的肆虐时，蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和20年前不同的是，渔夫的'儿子并没有从事我少年时的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。
17过了一会儿，那少年开始仰视我了，使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情，却可以揣摩出他面对岸上的“西装革 履”是如何地感到卑微和不安。一时间，我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线！我掏出以作家 的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天，少年循著名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见，那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少 年瘦削的肩头。[来源:ZXXK]
18我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。
（选自《文苑经典美文》2015第5期）
6．概括文章主要事件，填写在下面的横线上。(2分
20年前，“我”在小渔船上，(1▲；现在，少年在小渔船上，(2▲。
7．揣摩下面的句子，回答括号里的问题。（5分）
(1当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船……他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。（“鸟瞰”与“俯视”意思相近，可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”？）（3分）
(2那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我意到无限的悲哀。（“只有”一词在表意上有什么作用？）（2分）
8．分析第15段“忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。(3分
9．“我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。”这句话的含义，你读懂了吗？请写下你的理解。（4分）
《树枝与名片》阅读答案
6.（2分）贵妇人向“我”扔树枝（2“我”向少年扔名片
7.（1）(3分“俯视”强调俯身往下看，“鸟瞰”强调从高空往下看，相比之下，“鸟瞰”给人的感觉比“俯视”更高。〈1分用“鸟瞰”更能突出那些红男绿女在我心中的高高在上，更能表达出我当时内心的卑微和不安。〈2分）
（2）(2分“只有”一词，强调了那时我得到的惟有伤害。（1分表明了“我”因出身低微，生活
贫穷，没有富贵与繁华，却遭受人格的践踏与侮辱而产生的痛苦与悲哀。（1分）（只答“强调或突出内心的卑微和不安”，给1分）
8.(3分照应第④段内容，营造与20年前相似的故事氛围，为下文“我”向少年扔名片作铺垫。(答对1点9.（4分〉20年前，贵妇人扔来的一截枯树 枝，让我明白了贫穷与低微只能受人歧视，这树枝，激发了我奋发进取的斗志。（“树枝”的意义，2分〉20年的奋斗，让我最终获得了成功；（“名片”的意 义，1分）这次，我向少年扔去名片，希望帮助他，希望以自己的奋斗经历来激励他。(“扔名片”的意义，1分）
鸟站在树枝上不怕树枝断作文【五】
树技哥捡起树枝的行为对他本人来说，也许就是他日常生活的习惯性举动。但是却因为被拍下来放到了网络上，却引来了争论。有人点赞，认为“这是对于正能量的价值认同”；有人质疑，认为以“寻找北京树枝哥”的形式是小题大做，应将精力放到更有价值的事务上来，而不是局限于对这类凡人善举的过度颂扬。
在这个人人都是“自媒体”的时代，一个微小、简单的动作有可能都会成为一个话题。即使像树枝哥这样一个是非分明的举动，也能引来网络上的各种声音和质疑。笔者注意到，一些人将争论的焦点放在了“该不该传播树枝哥的行为”上。在笔者看来，这样的争论是质疑者一种心虚的表现。质疑者们对“善小”表现出的不屑，其实是他们自己无法身体力行的体现。在网络上，当看到别人的各种善举时，随点个赞就行了，但在现实生活中，许多人就无法做到知行合一。试问，有多少人看到路上有树枝影响通行时，能弯腰拾起？有多少人在吐痰时能不随口吐出，而是拿纸包裹后丢入垃圾箱？我们天天宣传“向前一小步，文明一大步”，希望大家将果皮纸屑丢进垃圾箱，为什么还是有人将烟蒂果皮纸屑随手往窗外、马路上丢？
所谓的正能量，不仅是见义勇为这样的英勇举动，更是日常生活中各种互帮互助的'文明小举动。小人物的平凡善举才是奠定社会文明的基石！古语说：勿以善小而不为。尽管是非常小、非常普通的好事，却是每个人都能做到的。因此，笔者认为，只要是正面的、对的事，就应该广泛宣传。只有将正能量广而告知，引导大家把思想上的认可转变成从我做起，如果每个人都能做到知行合一，社会文明程度自然会大大提升。
