五年级写作文说明文含羞草的开头【一】
这种开头先用简洁的语言对说明对象进行总的概括，然后作具体的说明。如法国学者布丰的《松鼠》一文的开头便是一个典型的例子：“松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。”简短的一句话便把松鼠的特点交代清楚了。下文便紧紧围绕其驯良、乖巧、讨人喜欢进行详细的说明。又如《故宫博物院》一文，开头两段，作者从总体上介绍了故宫的位置、性质、历史、总体布局、占地面积，然后再从这几个方面对故宫进行详细的说明。
五年级写作文说明文含羞草的开头【二】
含羞草虽然不名贵也不开花，却博得了不少人的喜欢，这大概是由于它那含羞的叶子吧！可是大伙知晓它的来历吗？
在很长时间很长时间以前，有一种花开满了山冈、田野，但凡有它的地方都变得十分漂亮。这种漂亮的花有着心形的粉色花瓣、黄色的花蕊和细长的绿叶，真可谓人见人爱，大家都称它为“含羞花”。由于漂亮，它们变得十分骄傲，不允许其他人碰一下，生怕弄脏了自己。蝴蝶到含羞花里歇脚，被赶跑了，蜜蜂“嗡嗡”地飞过来想采花蜜，含羞花迅速地收回了我们的叶子，把头仰得高高的：“真是的，想采我的花粉，你还不够格！”蜜蜂听了，只好悻悻地离开了。慢慢的，哪个也不想理含羞花了，可是它们却浑然不觉，依旧那样骄傲。
就如此，时间飞快地过去了，由于所有些昆虫都不愿帮含羞花传播花粉，那些过去称霸田野的含羞花开始不断地降低，而那些月季和玫瑰花开始相继出现了。
秋天非常快到来了，田野上只剩下一株快要凋谢的含羞花。此刻的它很后悔，为它所做的所有后悔，可是已经没方法补偿了，由于它也马上凋谢。
“我当初为何要那样做呢？难道自己真的那样漂亮、珍贵吗？”
“不！”它的心里只有一个否定的回答。含羞花内疚极了，感觉自己对不起那些帮过它的昆虫……想着想着，一行滚烫的泪珠顺着它的面颊流了下来，落入脚下的泥土。忽然最后一滴泪水在马上进入泥土时，变成了一颗晶莹剔透的种子。刹时，肥沃的土地上又长出了很多株含羞花，只不过从此将来，它们非常难开花了。于是，大家又改叫它为“含羞草”。
目前，含羞草的叶子依旧是轻轻一碰就本能地缩回去了，只是此时的它不是骄傲，而是真的的害臊。
五年级写作文说明文含羞草的开头【三】
（说明语言的特色、说明语言的生动程度等）平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。
生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：1．使用比喻和拟人的修辞方法（拟人一定要形象、恰当，否则事物形象性会减弱），使被说明的事物形象性加强；2．现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3．适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。
五年级写作文说明文含羞草的开头【四】
没搬家之前，邻居老奶奶是是个极喜欢摆花弄草的人。阳台上，各种盆栽在她的悉心照料下都茁壮成长。门前的院子里还种了一颗桃树，一到春季，自然是春色满园，香飘十里。因此，我也起了想侍弄花草的心。
但事实证明，这仅仅只不过心血来潮。从动物到植物，只须到了我手上，基本没活路。我天生就性格散漫，不喜欢被某种东西强压着形成一种规律，所以一直忘记给它们浇水喂食。连号称生命力最顽强的仙人掌也在我的手上走完了生命的全程。
含羞草是一种非常容易见到的盆栽，母亲说它一点也不精贵，所以把它给了我。一种会收起叶子的植物，这对所有些小孩都是一种神奇的存在。所以我天天放学后去“调戏”它一下成了的`必修课。我乐此不疲地看着它的叶子开合，自然也不会忘了浇水。于是，含羞草打破了我养育生命的最高记录，它也顺利成为了我最喜欢的东西。
两个月后的一天早晨，母亲兴奋地告诉我：含羞草开花了！花？我首次知晓，含羞草也能开花。我跑上阳台，发现含羞草的顶端上有一个梅红色的小球。没错，那是个球，没花瓣，只不过由很多根梅红色的线组成的球，娇小讨人喜欢，好似一个害臊的女生。因为快要迟到，我决定放学后再为它拍照留念。可我却没想到，它的花期竟是这么短，当我回来时，那颗球就已经枯萎凋谢，泛着棕色，除去早上的惊艳，什么都没留下。不知出了什么一直，开过花后的含羞草仿佛被抽走了能量，飞速枯萎死亡。
从那天起，我才真的意识到了生命的可贵，这个被我养育了两个多月的含羞草，没任何征兆地死亡。回想过去所养的东西，我感觉自己实在是太残忍了。那株含羞草，教会了我珍惜生命，我也再不敢去买什么去养了，虽然没办法再天天看它开合着我们的叶子。
生命是这个世界上最有价值但却也是最脆弱的东西，就算只不过个小石子也可以使它们消逝。我要对那盆含羞草表示感谢与歉意，是你教会了我珍惜，是你使我对生命充满敬意！
五年级写作文说明文含羞草的开头【五】
事物说明文：事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《核舟记》、《恐龙》。语文课本上的《中国石拱桥》《海底世界》、《苏州园林》《看云识天气》等等。
事理说明文：事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》、《大自然的语言》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵循的'首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。
区别：依据的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事物。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物，后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。
五年级写作文说明文含羞草的开头【六】
在我家的阳台上有很多花，如“菊花、吊兰、米兰、文竹和含羞草。”其中，我最喜欢的是含羞草，这是星期天的时候母亲刚从花卉市场买来的。
含羞草高大约有15厘米，叶子又细又长，绿绿的，中间有一条细细的茎，茎两边的叶子是对称的，像小鸟的羽毛，精致而漂亮！
含羞草的胆子非常小非常小。有一次我给它浇水的时候，不小心碰了一下含羞草，它的叶子就会慢慢地合拢起来，像是一位害臊的小女孩，特别讨人喜欢！过了一会儿，我再去看它的时候，叶子又恢复到原来的样子。我忍不住又用力地碰含羞草的叶子，含羞草就害臊的低下头，它的茎也慢慢地向下垂，和它相邻的叶子也会完全合拢。
为何含羞草会“害臊”呢？我百思不能其解，终于从《十万个为何》这本书中找到了答案。原来，在含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有很多薄壁细胞，这种细胞对外面刺激很敏锐。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这个时候薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动从而降低细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的重压减少，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。过几分钟后，细胞液又渐渐流向叶枕，于是，叶片又恢复了原来的样子。
每当晚上的时候，含羞草的叶子就会自动合拢起来，2、天早上，含羞草的叶子又会全部的舒展开来。母亲告诉我含羞草还有一个特殊功能，它能预测地震。含羞草在平时白天的时候，它的叶子会张开，晚上合拢。假如在白天合拢，晚上张开，那样这个地方就大概发生地震哟！
含羞草真是太神奇了！通过观察含羞草，它让我学到了不少常识，还给我带来了不少快乐！
五年级写作文说明文含羞草的开头【七】
世上的植物数不胜数，他们形态各异，千姿百态。而有一种植物，若你不小心碰了它一下，它便会立刻合拢，像个害臊的小妹妹。你听起来可能有的不可思议。
有一次，我和弟弟去白沙门玩。正玩的高兴时，弟弟突然叫了起来：“姐，快来看啊，有一排会咬人的小草！”我以为他在开玩笑，但还是跑了过去。不看不知晓，一看吓一跳。竟真有这玩意！从前听说有种叫含羞草的植物，一碰就会合拢。我和弟弟还真是大开眼见了。
含羞草的颜色大多是浅到深绿色，两排小叶子，茎上还有小刺。一陈风吹过，就像是一只绿色的小手左右摇摆。但我就不知道了，这区区一根小草为什么这么大的本领，而且为何其他植物就没呢？
于是我上网查资料，原来，这是一种自我保护的现象。当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水立刻就流向两边，叶枕瘪了，叶子就会垂了下来。它不仅仅是被手触摸时才垂下叶子的，遇见狂风暴雨，它的叶子也会吹下。还有各种含羞草夜晚也会合上叶子。
含羞草的老家在巴西，那里常常会有暴风雨袭击植物。但含羞草却极少遭到袭击。由于含羞草只须用“害臊”的办法就能保护自己。还有一方面是为了不让动物吃掉叶子，就使用这种自卫的办法恐吓动物，使动物不敢挨近，自己也就安全了。经过漫长的岁月，含羞草练就了这种适应环境的本领，很“聪颖”地保护了自己，顽强地存活了下来。
一株不起眼的含羞草竟有这么大的魔力，真是大千世界，无奇不有。其实，很多神奇的事物就在大家的日常，只须擅长发现，认真观察，勤于考虑，就能发现其中的奥秘！
五年级写作文说明文含羞草的开头【八】
这种方法是引用一些、谜语、谚语、俗语作为文章的开头，使文章既生动活泼又具有较强的趣味性、文学性。比如丁时祺的《回声》便引用了艾青的诗歌开头：
她躲在峡谷
她站在山崖上
你不理她
她不理你
你喊她，她喊你
你骂她，她骂你
千万不要和她吵嘴
最后一声总是她的
这是诗人艾青为少年朋友写的一首诗――《回声》。
这样引用诗歌开启全篇，能引起读者的猜想与兴趣，自然而然地引出所要说明的对象――回声，同时也简单地说明了回声的原理，可谓一举三得。与之类似的还有周建人老先生的《蜘蛛》一文，作者在开头引用谜语“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将”，新颖别致，不仅引出了说明对象，把蜘蛛的特征和生活习性生动地描述了出来，而且使文章妙趣横生，引人入胜。叶至善的《卧看牵牛织女星》一文在开头引用了唐代诗人杜牧的诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，由此很自然地引出说明对象――牵牛星和织女星。
