高考语文北京卷作文京城符号【一】
道路两边的车辆闪烁着灯光，往来穿梭；
两旁的路灯高高耸立，闪着明亮的灯光，像立正站岗的士兵；
高大居民楼亮着灯光，灯下的人们肯定正在吃饭或者正在看书、看电视、聊天，小朋友肯定正在玩耍或正在写作业；
繁华的商场亮着灯光，熙熙攘攘的人群进进出出，有的正准备去购物，有的买完东西，带着满意的微笑高高兴兴的回家；
北京图书馆亮着灯光，里面的人们肯定在认真地看书，或在查找资料；
中央电视塔披着彩灯：红的、黄的、蓝的、绿的.、粉的、紫的编织的彩衣，非常的壮观、漂亮；
……
我喜欢夜晚的北京城，它是那么宁静、美丽、繁荣。
高考语文北京卷作文京城符号【二】
秋，这个熟悉又充满诗意的季节，收获的季节同时对于不同职业的人们来讲却意义不同。有人曾说宰相肚子里能撑船，我想这句话并不是说那么简单，多数人认为是说这个人有度量，能宽松别人，可是真的是这样吗?我认为是他真正的看到了自己的标准。
想必每个人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光环所为绕，可是什么都改变了，你的到的不是真正的自己，一切都已改变。你前进会有无数的掌声，以及父母的疼爱和吻。可是人有过常在河边走哪有不湿鞋，那么多的诱惑在身边。身体的原因和种种过错，那么你稍微的摆动，结果可想而知无数的流言蜚语向你扑面而来如同春天绽放的花朵的芬芳，挡不住，然而压力的过大，确实会让你崩溃。
家是人们精神的慰藉和停泊的港湾，然而时代的不同更多的家长要孩子攀比，比学习比孩子得的奖，然而你们真的能明白，这种填鸭式的教育孩子们真的能收获多少，这是教育育人。不是看分数而评论孩子的努力，尽自己的全力那就是成功，让孩子心里有负担有压力，并不代表会成功，反之确会加剧他们的心里情况。这些你们真的想到了吗?
叔叔阿姨们?孩子们的未来是他们自己来决定的，你们只是他们的引路人，但不要把自己的过错没完成的愿望让孩子们去做，他们有自己的人生有自己的未来，我们所能做的就是给予他们关怀和帮助。并不是责备和敷衍，是用心去给他们爱，让他们去收获，真正的自己。真正的人生。
高考语文北京卷作文京城符号【三】
十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的.时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。如此真正属于自己的时间就所剩无几了。其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
我认为，真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的，真正的语文素养其实是一种文化气质，别人的气质我们能很容易的就学来吗?而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累，在当前的教育背景下，我们并没有时间去注意自己的气质，在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候，再来谈怎样提高语文素养，是意义不大的，因为我们自身的气质已经成型，我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决，所以我们在以后很难再提高所谓的语文素养了。
说了这么多不该说的，起码语文是没戏了，其实不该说的话中有很多是真话，讲真话比编假话、编套话更轻松，更何况是在高考上。以后逢人谈起，我在高考上写了个零分作文，也是能吹一辈子的事情。
我没时间提高语文素养，这就是我的观点。
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高考语文北京卷作文京城符号【四】
每个星期天晚上 7点～8点，爸爸都送我去学校，每次坐在车上我都会静静地欣赏夜晚的北京城。夜晚的北京城到处都是灯光，交相辉映，非常得美丽。
道路两边的车辆闪烁着灯光，往来穿梭；
两旁的路灯高高耸立，闪着明亮的灯光，像立正站岗的士兵；
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繁华的商场亮着灯光，熙熙攘攘的人群进进出出，有的正准备去购物，有的买完东西，带着满意的微笑高高兴兴的回家；
北京图书馆亮着灯光，里面的人们肯定在认真地看书，或在查找资料；
中央电视塔披着彩灯：红的\'、黄的、蓝的、绿的、粉的、紫的编织的彩衣，非常的壮观、漂亮；
……
我喜欢夜晚的北京城，它是那么宁静、美丽、繁荣。
高考语文北京卷作文京城符号【五】
每个星期天晚上7点～8点，爸爸都送我去学校，每次坐在车上我都会静静地欣赏夜晚的北京城。夜晚的北京城到处都是灯光，交相辉映，非常得美丽。
道路两边的车辆闪烁着灯光，往来穿梭；
两旁的路灯高高耸立，闪着明亮的灯光，像立正站岗的士兵；
高大居民楼亮着灯光，灯下的人们肯定正在吃饭或者正在看书、看电视、聊天，小朋友肯定正在玩耍或正在写作业；
繁华的商场亮着灯光，熙熙攘攘的人群进进出出，有的正准备去购物，有的买完东西，带着满意的微笑高高兴兴的回家；
北京图书馆亮着灯光，里面的人们肯定在认真地看书，或在查找资料；
中央电视塔披着彩灯：红的、黄的、蓝的、绿的、粉的、紫的编织的彩衣，非常的壮观、漂亮；
……
我喜欢夜晚的北京城，它是那么宁静、美丽、繁荣。
高考语文北京卷作文京城符号【六】
每个星期天晚上7点～8点，爸爸都送我去学校，每次坐在车上我都会静静地欣赏夜晚的北京城。夜晚的北京城到处都是灯光，交相辉映，非常得美丽。
道路两边的车辆闪烁着灯光，往来穿梭；两旁的路灯高高耸立，闪着明亮的灯光，像立正站岗的士兵；
高大居民楼亮着灯光，灯下的`人们肯定正在吃饭或者正在看书、看电视、聊天，小朋友肯定正在玩耍或正在写作业；繁华的商场亮着灯光，熙熙攘攘的人群进进出出，有的正准备去购物，有的买完东西，带着满意的微笑高高兴兴的回家；北京图书馆亮着灯光，里面的人们肯定在认真地看书，或在查找资料；中央电视塔披着彩灯：红的、黄的、蓝的、绿的、粉的、紫的编织的彩衣，非常的壮观、漂亮；
我喜欢夜晚的北京城，它是那么宁静、美丽、繁荣。
高考语文北京卷作文京城符号【七】
早晨七八点钟，从我们住的地方装了两三趟公交车，就到了前门。下了车，再走几步就到天安门广场了。天安门广场可真叫一个大！人真多，有拍照的，有在太阳底下眯着眼睛仰望天安门的。我在广场中央，望着离我近在咫尺的天安门，身处这样一个人人向往的地方，鲜艳的国旗在头顶与狂风舞动，我顿时觉得自己很渺小，一阵风也能把我吹跑。
经过天安门，就来到了名扬天下的故宫。那斑驳的城门，朱红的宫墙，还有那熠熠生辉的琉璃瓦，一派华丽的景象。汉白玉石雕、一件件述说历史的文物，还有迂回蜿蜒的走廊，仿佛领你到唐宋元明清走了一遭。
出了故宫，我们步行到了王府井。这可真是人山人海啊！一家家百年老字号的烤鸭店、茶馆正喜洋洋地迎接客人。在王府井的附近，有一条胡同儿，叫“羊里胡同”，名儿真奇怪！我们走了进去，一股透着清香的泥土味儿迎面扑来，我想，这是青石砖自身的一种香味吧。胡同大约有个三米宽，地上铺的.、墙上砌的都是斑驳的青石砖，砖缝儿里还有些生命力极强的青苔。虽然胡同是旧旧的模样，但透出一种股味儿十足的雅致。胡同里可热闹了！有戴着老花眼镜，穿着背心的老大爷在修自行车；有刚买菜回来，坐在屋檐底下边歇凉边和邻居聊天的大妈；也有骑着自行车逛北京的外国人，向大爷大妈们打了声招呼：“嗨！”大爷大妈也听不明白，但也咧开了嘴，点着头乐呵呵地答应了一声儿。出了胡同，又遇上了卖糖葫芦、糖人儿的大叔、大爷，各自吆喝了一声，总有这么一群人围过来买，乐得他们眼睛都笑弯了。
走在大街上，一抬头总能看到林立的高楼大厦，高的直插云霄，矮的也有十几层，好像在互相较劲儿，分不出个高低硬不罢休。当然，也不乏古色古香的建筑“混”在其中。
在北京，最叫人惊叹的不是金碧辉煌的紫禁城，也不是雄伟的天安门，而是当你走在大街上，在现代的高楼大厦的面前走着，忽然又转到了一座古典精致的庭院门前，那种犹如穿梭时空的奇妙感觉。或是和老北京的大爷大妈们打声招呼，看他们眉开眼笑的样子，听摆摊儿的大叔用地道的北京口音吆喝上一段儿，连自己都被北京人的豪迈爽朗的性格感染了。这就是我对北京最美好的印象。
