作文理想中的旅行【一】
我理想中的学习生活三部曲是：
美丽的音符
早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，"风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的.音符。
动感的旋律
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚，"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。
作文理想中的旅行【二】
我从小就对电视上的旅游景点感到好奇，所以我想当一名，游历名山大川，各地风情，丰富自己的人生。
如果有机会，我想去攀爬泰山，在泰山山顶看日出，随口吟出会当凌绝顶，一览众山小。领略泰山之雄伟，壮丽，豪情。那是多么的惬意啊！
如果有机会我一定会去圆明园，倾听圆明园的诉说，倾听圆明园的诉说那段屈辱的历史。不能忘记，英法联军侵入圆明园，强取豪夺，烧***掠抢，无所不为。
如果有机会，我想去金字塔，体味金字塔的古老气，还有狮身人面像。
如果有机会，我更想去巴黎的埃菲尔铁塔，领略人的'智慧和胆魄。
老师说，光看不行的，还要付出实际，才能实现理想老师说的对，所以从今天起我要努力，努力，再努力。一步一个脚印，努力学习文化知识，学习本领，来实现自己的理想。
这就是我的人生理想———当一个旅行家。
作文理想中的旅行【三】
我理想中的中学应该是一个书香四溢、环境优美的地方。我理想中的中学，有着宽阔的校门、整齐的教学楼、干净的校舍、整洁的教室、藏书丰富的图书馆、宽广的操场……
我理想中的中学，同学之间是友好的。大家互相帮助，如果你有伤心事或遇到了什么困难，会有同学来安慰你、鼓励你、帮助你；如果你遇到难题了又会有同学主动教你；如果你生病了，会有同学过来嘘寒问暖……同学之间团结友好、和睦相处。我理想中的中学，老师是幽默风趣、和蔼可亲的。上课时语言幽默，课堂气氛活跃。下了课还能像好朋友一样和我们坐在一起聊天、玩耍，让我们感到学习其实也可以这么快乐。我理想中的中学，学风良好，人人爱书。走进校园，你就会看到学生们或三五成群，或独自一人，在专心地看书。课余时间，同学们还会不约而同地来到图书馆，挑一本自己喜爱的书籍阅读，感受书中多姿多彩的故事，体会那深入人心的.感动。
暑假我去参观了实验学校，那里的环境优美，老师也很贴心。而且实验学校采取了军事化管理的方法，能让我在成长的过程中更加独立。我一下子发现了，原来这就是我理想中的中学啊！
我以后一定要好好学习，向着我心中的目标进发。
作文理想中的旅行【四】
我想变成一只小鸟，飞向蓝蓝的天空，无忧无虑，自由自在。
当我看见小鸟在天上飞，我可真羡慕它们啊。每天不用去上学，没有繁多的作业，而是天天在树上活蹦乱跳地玩耍，而相反，我呢?每天背着沉重的书包，写着写也写不完的作业，考试考不好还得遭老师训，妈妈骂，爸爸打。想着想着，我渐渐地沉进了梦境里。
那是个晴朗的早晨，我正走在上学的路上，这时一群小鸟把我抬到了鸟的世界，只见那里绿树成荫，每棵树上都挂着精致的鸟笼，看得我眼花缭乱，这时来了一个鸟使者，它用一口流利的汉语跟我对话，我大吃一惊，说：“原来鸟也会说汉语呀!”鸟使者连忙解释：“不是这样的，我派鸟儿们接你的时候，在你的身上放了个鸟语翻译机。还没等我问它让我来干什么，它已经把我带到了鸟王的宫殿，鸟王很客气地说：“请坐，我那尊贵的客人。”我也很有礼貌地说：“请问，国王殿下找我来有什么事吗?”鸟王说：“你不是想变成小鸟吗?现在我就让你实现这个愿望。”说完，便请出一个鸟巫师，它用魔杖一点我，只见我眼前闪过一道金光，转眼间，我的身上长出了羽毛，也长出了尾巴，个子也缩小了，“啊!我变成鸟了!”我欢呼了起来。从此，我活得随心所欲，快活极了。可好景不长，就在一次去我以前的家探望的时候，一个淘气的孩子用弹弓打中了我的翅膀，这时我突然惊醒，原来鸟也有鸟的难处，我又背着我那沉重的书包去上学了。
