这天,我们来到德坞白鹤高架桥下的公园。我们最先开始的是报纸火车,然后是袋鼠跳、夹气球跑步和拔河。在这些活动中印象最深的是夹气球跑和拔河。
在夹气球跑中我和邓闪烁是一组,这时我用僵硬的目光看着非常大的气球心中十分害怕,我最怕气球暴的声音,那“砰”的一声足以让我胆战心惊,那气球像定时炸弹似的“威胁”着我,再看看虽然我们是最后一组,可是已经没剩几组了。我的手紧紧的握着,手指发出“咔”“咔”声汗已经出来。这时,已经到了我们组,我和邓闪烁夹着气球跑了出来,我咬着嘴唇“拖”着邓闪烁跑着,心“扑通”“扑通”的跳着,十分紧张。我们跑到一半时气球掉了出来,我眼急手快地接住了气球,又继续跑。这时,邓闪烁根本就没有伸出脚结果就被我拖着跑。这时我已经忘了“怕”这个字,等到了终点后,我才想起了我刚刚抛掉了害怕壮着胆子跑了过去。就在我正在回忆时已经开始了另一个活动:拔河。
只见地上摆着一根又粗又长的绳子,像一条大蟒蛇一样躺在地上。我们的对手是低年级的,可是is非常非常的不公平,有家长!而且不止一个!这时我们全体抗议“不公平!不玩了!”我们准备转身走人时,老师阻止了我们说:“别啊!他(她们比你们小啊!”裁判员说:“那这样吧!只让一个家长帮忙吧!”我们达成了“协议”。我们一个个地站在一起,脚靠脚身子微微向后靠,在微微下蹲。“预备!开始!”我们一个个都死死地攥着绳子,脚上恨不得深深地钉在地里,眼睛瞪得滚圆,脸儿憋得通红。可是绳子像是着了魔似的'拼命地向前窜。“唆”的一声窜了过去。“哎,大家都垂头丧气的。这时,有些同学不服气了。一个传一个的说:“一会儿,大家一起喊一.二,一拉二放!”“好”!大家达成一致的建议。第二场,开始了。这时拉着绳子的我们感觉得到绳子被拉了过去,我们生气了一把就把绳子拉了过来。“预备—开始!”裁判员拉长了声音,我们大家“一”“二”的拉着。突然,一声“二”字伴随着飞出去的绳子。在看看对方,全部像骨牌一样∶一个接一个地倒了下去。我们全体哈哈大笑,吴老师不知情的说∶“你们都输了!还笑什么?”我们把事情一五一十的告诉了吴老师,吴老师说:“你们这帮孩子也太坏了吧!”在看看对方他们十分地不高兴。第三场时,我们使出了全力,使出了吃奶的劲。结果是嬴了!“耶!”我们高兴极了。而对方是赢得起输不起的,把情绪全部写在了脸上。第四场,开始!我们拉着绳子,去使不上一丁点儿的劲,直接被拖了过去。“啍!赖皮!别以为我们没看见有家长!“我们摔掉绳子,走了。这时,我听见同学说:“第一场他们是倒着摔,第二场是跪着摔。”哈!哈!好多听见的同学都嘲笑着他们。
虽然,这场比赛很不公平,但是让我明白了一个道理:世界上不公平的厂事有很多,但是你只要坦然地一笑这是一种大度。我们不能选择生活,但可以选择微笑。曾经的梦想可以褪色,但我们依然可以迈过沟广壑。平坦,不是最佳道路;经历坎坷,才是丰富的人生。
生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时他不致因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻……
——题记
这虽然是我第二次阅读这本书了,但奥斯特洛夫斯基极其严肃的创作态度依然使我震撼。
在这本书中:
保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把党和祖国的利益放在第一位;他更是一个刚毅坚强的革命战士,在人生各个方面都经受住了严峻的考验;保尔又是一个平凡间伟大的英雄人物。他顽强、执着、刻苦、奋进、不为命运所屈服,自我牺牲的精神和坚定不移的信念让我为之钦佩。
朱赫来是一个坚强的红军战士,他勇敢、机智,善于领导和组织群众,他在革命中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年,保尔也就是在他的影响下逐渐成长起来。
丽达是一个优秀的共产党员,是真正值得也是保尔深爱的对象。她漂亮、机智,打扮简单而干练,心地善良而坚定。她的爱憎分明使我感动。
合上最后一页时,心中不由得产生了一种羞愧之情。在我的世界里只有我自己。
遇到困难,我只会往后退缩,不会迎难而上。
碰到烦心事,我只会抱怨,不会冷静下来想办法。
如果有时不开心,只会有着自己发泄,从来不会顾及别人的感受。
保尔像我这么大时,为了不让母亲因为生计更加劳累,早已去做那永不是尽头的苦工。而我呢,安安逸逸地坐在教室里上课,接受最美好的教育,什么都不用担心。
不知道为什么,在读完《钢铁是怎样炼成的》这一本书后,脑海中竟有无限的感慨。也许是因为我被保尔精彩的人生所吸引了吧,我开始想要一个不一样的人生。
人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。不是吗?
朱赫来的一句“钢铁就是这样炼成的”惊醒了梦中人,看来我也应该像保尔一样去炼就我人生中的钢铁。
幸福是?也许天真稚气的小孩会说:“幸福就是有糖糖吃!”也许当代的中学生会说:“幸福就是成绩优异,站在所有人的前沿。”而我对幸福的理解却很简单,那就是不羡慕别人,能做好自我。
小时候,自己就像一只拥有超强模仿力的“猴子”,总是去刻意模仿周围世界的一切事物,记得曾经模仿过老鹰飞啊,小兔跳啊,还有更令我不可思议的是自己竟然学盲人走路!那时候的自己模仿得惟妙惟肖,看见我做这些动作的人,就时常向我竖起大拇指,而我呢,则以此为乐,得意洋洋的。现在回想起来,发现这并不是我要的幸福,这只是一个孩子对他人的赞许的一种强烈渴望罢了。
随着年龄的增长,我开始渐渐地拥有了自我。记得那一次,我拥有了自己的招牌动作,不再是儿时的那只“猴子”时,忽然有一种幸福的感觉涌上心头。这时,觉得这才是真正的幸福。原来幸福是不羡慕别人,拥有属于自己的“招牌动作”。
“我是女生,可爱的女生……”每天都哼着这首各,但却有不少人说我不像个女孩子。我呢,整个人大大咧咧的,说话“高声洪亮”,我所到之处未闻吾人,先闻吾声,只要我一开口说话,就如“轰隆隆的雷鸣”,响彻“云霄”。家人常教育我:女孩子说话要柔声细气的,我也多次尝试过,可每每这样做,我都会感到特别别扭,特别难受,仿佛快要窒息了一样,而每当能还原为往日的我时,我就会感到很开心、自然,觉得自己很幸福——终于能做回自我了!
我一件衣服、裤子经常穿一两年左右,我的同学就说我是个“老古董”,“后进生”,跟不上时代的步伐;她们每次看到周杰伦的新专辑、广告,都会惊叫“哇,周董好酷啊!”之类的话。而我却一言不发,因为我觉得没什么奇特的,经过广告包装之后,每个人都有机会成为那样,甚至更杰出,所以不稀奇。此时,我的同学又会说我审美观有问题,不与时俱进,这时我就会成为她们的“公敌”。虽然每次谈论这些事,我都会受到她们猛烈的眼神攻击,但我却暗地里感到很幸福,因为至少我可以拥有自我完整的思想,不可以地去跟风,崇拜自己根本不赞许的东西,而能够听自己内心的话,不听从那些外界的闲言杂语。在我看来,这才是新时代需要的真自我,才是真正的幸福!
什么是幸福?现在我可以大声地告诉你:“幸福就是能够做自我,做好自我!”
姑妈要回家的时候,被外婆拉到房间唠叨了一番后,她出来是双手各拎一大袋土产。又被外公拉到客厅里,介绍自己近来的毛笔作品,左手拿着一帖宣纸。姑妈好不容易穿鞋准备出门,被大袋小包地挤不出去,那样子像一只笨熊准备爬树的`样子。我们都不禁捧腹大笑。过了一会儿,我们把窘样改了过来,终于把难堪的气氛纠正了。帮姑妈“排忧解难”……
姑妈出去已经有个把钟头了,外婆对外公说:“我买点菜!”说着,只听“哐当”一声,门上锁了。“叮铃铃!”紧接着一阵阵催促的铃声响了起来,我不耐烦地跑去开门。“外婆,你怎么这么快就回来了!”我正惊奇地问着。可那不是外婆,是姑妈!她气喘吁吁,眉头紧闭着。喝了一杯开水之后,姑妈才说正事:“我忘记那钥匙了!”我紧张的心情一下子松了下来,我差点晕过去了,就是这种微不足道的小事啊?我不服气,厉色地说:“我以为出什么大事了呢,原来是这种芝麻小事!”外公和姑妈看着我那严肃的样子,都忍不住笑了起来。外婆一进门,听见里面一阵阵笑声,理所当然地和我们一起嘿嘿啦……
生活中,一件件令人快乐的事,是要你仔细发现的,希望你的生活中也能充满欢声笑语!
今天,我们生活在一个没有高低上下之分、人人平等、有法律制度的社会,假如扬科生活在这样的一个社会里,他的命运又会怎样呢?我们不防来设想一下:
扬科今年八岁了,由于他酷爱拉小提琴,妈妈就把前几年攒起来的`钱为他买了一把昂贵的小提琴,还特意请了音乐老师教他拉琴。这样以来,他们家几乎没有什么钱了,妈妈再三叮嘱他,要他好好学习拉琴,将来成为一名优秀的小提琴家。扬科紧记妈妈的话,早上起床就开始练习,白天在学校认真学习,下午放学回家后又在老师的指导下练习拉琴。扬科很认真,经常拉到深夜才睡觉。
由于扬科的努力学习,他在10岁时被全校师生称为“音乐王子”,不久又获得了全国少儿组小提琴的冠军。
一晃就是5年,他在这短短5年里,得了很多奖。奖杯、获奖证书和奖牌摆满了整间书房,可是他还没有获得过国际大奖。因此他心中有一个愿望:在他20岁生日那年获得国际小提琴音乐奖。这个愿望使他奋力前进。为了实现这个愿望,他牺牲了很多休息和玩耍时间,坚持不懈地练习拉琴。在他20岁生日那年,他代表波兰参加国际成人组小提琴音乐大奖赛。参加这个级别的初赛选手就有一万余人!从初赛到决赛共持续了两个月,扬科经过层层选拔,终于在这一万余人中脱颖而出,进入了紧张的决赛。他在决赛中是最后一个出场,决赛的总分是100分,前面的选手有的已经得了高分,有的甚至得了98、99分。现在,扬科的压力非常大,如果他得不到100分就不能实现他的愿望。
他满脸微笑的出场了。他抵住了巨大的压力,上场后超水平发挥。他演奏的曲目结束了,全场一片肃静,所有人都等着7位评委打分。就在这激动人心的时刻,时间一秒一秒的过着,扬科额上那豆大的汗珠一滴一滴的流着,等待了这漫长的30秒钟后,结果终于出来了,7位评委给了一致的分数:100分!“啊”!扬科的愿望实现了,他站在了世界最高领奖台。这时,他脸上终于露出了灿烂的笑容,他高举奖杯,向全场观众致意。整个音乐大厅陷入欢乐的海洋。
“哎”,这只不过是设想而已。如果扬科出生在今天,生活在这现代的社会中,那该有多好呀!
起来,起来,起来,我们万众一心……”一阵嘹亮的声音荡漾在万里无云的天空,今天我们是升旗中队。这是我校一次升旗仪式上同学们的歌声。
司令台上,站着四排身着校服,脖戴红领巾的少年。他们个个昂首挺胸,雄赳赳、气昂昂的,一副庄重严肃的神情,眉宇间透着少年的阳光气息。
金黄的校服光鲜夺目,正象征了这群孩子蓬勃的朝气,这朝气,使平淡的空气变得温暖了,使荒凉的世界变得充满生机了,使寂静的原野变得热闹了;脖颈上的红领巾红的似火,正显示了这群少先队员对历史的'铭记、对先烈的缅怀、对战争的怒斥和对未来和平生活的美好向往。他们的黑眸子里燃着希望的火焰、闪着坚毅的亮光。
“升国旗、奏国歌!”主持人用雄浑有力的音调说道。
司令台下,六个精神抖擞的少先队员迈着有力的步伐,喊着“一二一、一二一”大步向司令台走来。“立定,向右转!”领头人喊道。六人齐刷刷地转过身来,升旗手从他们手里接过国旗,行了个标准的队礼,将神圣的国旗系到旗杆上。
国歌声响起来了,鲜红的国旗随着歌声缓缓上升。
我们仰望国旗,在刺眼的阳光下,国旗上的五颗星特别的亮,甚至比阳光还要刺眼。国旗如太阳一般冉冉升起,仰着脑袋,顶着阳光,盯着国旗,真得很累,中学生《今天我们是升旗中队》。我忍不住想动动脑袋,可当我又一次注视国旗的红色时,我放弃了这个念头。腥风血雨,多少战士死在枪林弹雨下,多少人民明知道是送死,还要去拼一拼,他们不怕痛、不怕苦。我们生活在这样优越的条件下,难道这点累也不能受吗?
每个人都没有动。
台下,一片固定的黑色,中国人!
台下的人和我们一样,没有动弹。烈日烤灼,这片蓝天下的孩子,坚如磐石。
鼻尖沁出了细密的汗珠,时不时有人鼻翼翕动。
台上的班级就是我们!六(14)中队,多么光荣,多么难得呀!每个同学都珍惜这个神圣的机会。
台上一分钟,台下十年功。如此训练有素的背后,是艰苦的练习。站队、一个个调整姿势、辗转反复的上台下台……直到肩膀僵硬、腿发酸。只为了今天15分钟的升旗仪式。
也许对于学校来说,这一次升旗仪式只是几十次仪式中微不足道的一次,但对于我们班来说——弥足珍贵。所以,每个人都练得很卖力,每个人都显得生龙活虎。
“请辅导员老师讲话,大家欢迎!”
接下来就是和我们一样精力充沛的郭老师发表的一段铿锵有力的讲演。气势宏伟的语句是我们心潮澎湃。讲毕,我们却依旧回味无穷,久久不能在心头散去。
仪式结束了,当我迈动双腿时,发现脚麻了。是啊,汗水没有白流,辛苦没有白费,我们完成了一次成功的升旗仪式!
没错,今天我们是升旗中队!
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