路上的同学作文 - 学习作文网

路上的同学作文【一】

星期三，阳光明媚，风和日丽，我们去秋游啦!

在车上大家欢声笑语，有的聊天、有的猜谜、有的唱歌，开心极了！

到了珍珠泉，大家先玩了碰碰车，你撞撞我，我撞撞你，好似把所有的.烦恼都“撞”到了九霄云外。接着，我们看到了凶猛的老虎和憨态可掬的马来熊。然后，我们去了梦幻剧场，其中老虎的表演更让我惊叹不已——老虎跳火圈。只见一只老虎以迅雷不及掩耳之势，跳过了火圈。接着一只、两只、三只，它们精彩地完成了表演。最后，我们观看了百兽盛会，这时上来了一群可爱的马来熊，它们表演了骑自行车、空中摩托和上花轿，可别看它们笨笨拙拙的样子，但表演起来一点也不含糊。看完表演后，我们排队走时却发现陶鉴走丢了。大家心急如焚，只见王天宇急得恨不得立刻去找他，但老师还是把他叫了回来。通过大家不停地寻找，终于打探到了陶鉴的消息，原来他去了烧烤营，这是紧张的气氛终于缓了过来，虽然找陶鉴耽误了吃午饭，但大家是不会生陶鉴的气。这一次陶鉴走丢，也会成为这次秋游的小插曲。30分钟过去了，我们填饱了肚子，向晴雨泉“进军”。只见明媚的阳光照射在湖面上，湖水波光粼粼，美丽极了！我不由自主地把手放进泉水里，泉水凉滋滋的，舒服极了！真有点想泡个脚再走，但这是不可能的。最后我们坐车返回学校，结束了这次快乐的旅途。

这真是一件难忘的事！由此我发觉：五(1班，这个大集体是什么也击不垮，什么也打不败的，我们要互相帮助，互相团结、互相友爱。

路上的同学作文【二】

人生是如此的漫长，

沿途风景是如此美丽。

不要快走，

放慢脚步，

去看那沿途的风景。

“干嘛呢?走啥思呢?”“嗯?什么?”“你呀，都初三了还这样，那到底要不要考高中，上不上大学?”“好好好，我已经在家里就听习惯了，大哥，咱能不能补税这个了?”“哎，拿你没办法。”看着好友那做题使得认真表情，我哑然失笑，“哥，五月了，阳春三月竟部看风景，唉!”我叹息着，然后拿起笔也走进了充满逻辑与数字的数学世界中。“沿途的风景啊，呵呵!”朋友独自喃喃的话语，却不幸被我听见，然后心痛，又回去做题。作文

七月的天气正直暑假，火辣辣的太阳照在莘莘学子身上，是万般难受。“你不知道，我又错了一道题，完了，11分没了。”在这个不大不小的一中中，到处充满了对题的声音。“这些孩子难道就不会说点别的，考完了嘛。”“你以为都像你一样，整日无所事事。”“我有吗?”

“有”这回是三个声音，我顿时陷入无语中。我背过身，轻轻的说了一句：“沿途的风景。”

中考开始的前一个星期，学校还未放假，大家忙着拍照，签同学录，我一个人陷入冥想

。翻着同学录，想着。不由自主陷入那悲伤，三年朝夕相处的同学互相打斗的身影总是浮现在我的面前，忽然看见自己的好友签名，关心的话语，让我的心暖暖的。“茂，照相!”“来啦”风吹过我呆的地方，掀起了一阵思念。“呵呵，又是沿途的风景。”我自言自语道。

中考结束的当天，我们一群同学去买醉去了，“什么吗!竟然不喝酒。”我不言语，只是微微一笑。“多少人曾羡慕你年轻时的容颜……”大家开始喝酒，把那苦往心理咽，悲伤笼罩在我们心头。拉了拉好友的一角，示意他们出去，来到大厅，我突然说了一句“不论我们走到哪里，干什么，我们都是朋友。”众人无言，只有清泪与喝酒声划过我们的面庞。

如今的我们早已分割两地，但我们的心依旧在一起。因为我们都守着我们沿途的风景。

其实，人生的风景不仅仅是这些，它包括我们的方方面面，我们留心时才能发现。现代的人们啊，不要加快脚步的走，去留意沿途的风景吧!

沿途风景总美丽，

我们应该去珍惜。

心灵安慰心踏实，

风景亦告我们知。

路上的同学作文【三】

成长路上，有朋友相伴，有父母同行，有老师指导。我们轰轰烈烈地经过朝霞、暮日，路过春夏秋冬。会有阳光初照，会遇风雨，会见彩虹。我们依然大步流星，在成长的路上踏步向前，无所畏惧。

成长路上风景独好，我们也会有迷惘，会找不到方向，却永远无法阻止前进的脚步。享受路边的风景，看着世事变迁，小孩子长大成人，大人成老人，不管怎样，梦想是笃定的，路能通向的远方，是我要去的前方。

有一段时间，我真的很迷茫，会很悲情地叹时光易逝，却每天望着黑板发呆，任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画，画的风格一如既往的模糊，却能看出浅浅的微笑，我不过在本子上近乎临摹下来的`画，却成了我一份淡淡的信念，浅浅的支撑，让我一直微笑，不甘堕落，慢慢爬起来，重整风帆，再次起航。

我小时候问妈妈，人活着到底是为什么?有什么意义?妈妈说是享受路上的风景，人生的过程，我不是很懂，却从此珍惜身边的人、事、物，记住相逢的美好，而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任，她严谨而风风火火的做事风格，让我散漫的性子也会在迟到时紧张，在面对必做的工作时认真。她是我成长路上的第一站，在那，我受益匪浅。

我还有个永远陪伴着我的良师，她是我的路灯，一路绵延，一路照耀着我，是妈妈带我领略了各种山川灵秀，不把我束缚在家里，而是让我在大自然中玩耍，是她带我去细腻地观赏着生活，领悟着哲理，是她带我进入书的海洋，获得无穷前进的力量。

我还有许多朋友，陪我走过一段一段的成长之路，让我不会孤单，不会绝望。在一个人的时候想起她们，心里就有了慰藉，会很满足，从而对未来充满希望。

我看到过一句话：天上的星星始终在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我没忘记星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守护着我的人的爱，也足以照亮我前进的路。

我走在成长的路上，花开珍惜，花落也珍惜，勇往直前，风雨兼程!

路上的同学作文【四】

从调查中，也可以看出同学们的一些不恰当思维方式：少年老成的保守思想，不思改革的懒惰习惯，把一切归因外界的悲观心态。对学校和老师要求甚高，对自己却又随波逐流；分析问题易于极端和片面……比如：

A、关于宣誓和口号：有不少学生认为是“走形式”。我认为，响亮的口号和宣誓振奋人心，让人热血沸腾；早晨或者一堂课开始的时候，通过宣誓，一下就帮助大家进入学习的氛围；用劲喊出来，喊出一夜的污浊之气，也喊出自己的豪情壮志。不是说校园太死气沉沉了吗？那么希望你喊出来生机和活力。怀疑的\'目光、抵制的行为甚至咒骂和谴责，都不能让你心态积极起来。消极思维将导致颓废，气下行，劲下泻，就会整天怨天尤人而无力去改变现状。我们要的是昂扬向上的积极心态。让你有信心有力量、全身心投入、让你真诚相信自我的能量。你要是不相信，你要是整天怀疑，那你就是真的在“走形式”。信则灵。喊起来，吼起来，才能威风起来。潜在的影响就能逐渐发挥作用。

B、关于校园标牌和教室文化：有的同学认为没意思，浪费钱财。而我们的用意是，通过无所不在的激励，营造气氛，形成凝聚力强大的“学习第一”“学习光荣”的“气场”。（大家可以想一下延安精神）。激发同学们自动自发的内在动力。我认为，这正是学校的亮点和良苦用心。

C、关于后发放的各科总结：有的同学感觉“烦死了”，觉得是加重了学习的负担。其实，这是我们老师“把落实进行到底”的坚定信念的表现，考后总结一定要比 “对答案”更加重视。要人人总结、人人上交，并且逐一批改回复。要下批语。如果这次没及时收，希望下次不要再忽略。如果你对考试分析这么反感的话，说明你对考试的真正目的没有弄清楚。