也许过了很久以后这件事会被淡忘,然后他的父母也从悲伤的情绪中走出来,离婚,然后各自开始新的生活。但是这件事会使他们心里留下一个永远的伤疤,一个打不开的心结。说到底,他们还是太爱他们自己了。不能说他们错,爱自己没错,可是人不能只爱自己也不能最爱自己。或许,他们还没有成熟不懂怎么去教育孩子,李可以爸爸的微博上写结婚因为不了解离婚是因为太了解,到底什么感受只有他自己明白吧。没谁有资格说谁,给时间一些时间,让它过去。
看这部微电影我看哭了,现实生活中小孩子的.世界不比大人的世界单纯,小孩子的圈子里同样存在着趋炎附势见风使舵,不是学校变质了,而是社会坏了。大人们总以为自己的足阅历广,多多少少都存在着一些自以为是,可是好像都忘了世上没有感同身受这回事。不管看到的还是听到的,不是一个情境下永远不会明白那是怎样一种感受。
成长的路都要自己去走,一颗仁爱之心是必要的,看到路边的乞丐、捡垃圾的老汉不一定非要对其有物质性的帮助,只要心里不会看不起他们,并且存着一种了然和理解,明白大家活的都不容易,也就算是被教育的得当有博爱之心了。其实,一个人从小长到大真的不容易,特别是长得正直上进,不是说笑,面对越来越多诱惑的社会还能保证出淤泥而不染,回过头去看看是不是会觉得自己很有成就感?于是啊,慢慢地越来越大......
没信心的时候就需要些阿Q精神,后头看看自己的一路走来,多么的不容易,可是熬着熬着不也就那么过来了么?不要着急,车到山前必有路的。生活工作学习难免遇到比较,比赢了有成就感,比不赢也没关系,我们不是圣人,总有不如人的地方,想开了自然也就看淡了。可是啊。社会就是这样,人不能不上进也不能没斗志,按照自己想要的方式去做到自己想要的那个样子,只要自己觉得过得好就好,虽然每个人的生活要求不同,简单也是一种享受。
思修老师说大一是不知道自己不知道,可是还有梦想和热情。大二是不知道自己知道,迷茫了。大三是知道自己不知道,可是却没有梦想和热情了。大四是知道自己知道,可是开始走向社会了。别人的看法眼光不重要可是却做不到不去在意,因为还处在这个社会还没有修炼到超凡脱俗,随着时间长了,也就过去了看淡了,还是那句话,给时间一些时间,没有什么过不去,只有再也回不去。就那么过吧,看过一条微博,上面说:不管我的大学是灰暗的还是精彩的,我仍然怀念他祭奠他,因为他记录着我青春最美好的时光。
只想说:时光,慢走。尽管这不可能。
我是满肚子的.不高兴,就对爸爸说:“爸,我好不容易放个假,您什么时候去看电影不行啊!”爸爸说:“你以为我天天不上班啊。再说了,难道你就不能寒假、暑假去吗?”我说:“暑假太热,寒假太冷,有本事你去啊!”我的一番高论驳得爸爸无言以对,就小声地说:“笨蛋。”没想到爸爸听见了,他生气地说:“你竟然敢骂老子,哼!”我吓得马上脚底下抹油——开溜。
我跑了一会儿。爸爸追不上我了,说:“十月一放假,小毛孩出去逛荡个啥?不怕走丢了,被人打劫了啊?”我说:“连你都追不上我,谁能打劫得了我啊?”爸爸听后马上又来“追***”我,那场面真是你追我赶,热火朝天。
这时,妈妈好像不耐烦了,说:“想好去哪儿了没?再不快点做决定,我就去逛超市了!”爸爸马上恭敬地说:“老婆大人,属下无能,还没想好,还请您再给我点时间。”咦?爸爸今天有点不对劲呀?平时他对妈妈可没这么尊敬啊!妈妈听后说:“再给你点时间。”
爸爸对我说:“勋儿啊,只要你能把碗刷好,我就带你去龙潭湖。”“此话当真?”我半信半疑。“老夫何时骗过人?”爸爸一脸的信誓旦旦。“行,刷就刷,我是‘劳模’我怕谁?”我满口答应了。
开始刷碗了,我先把碗放进水池里泡着,再倒上点洗洁精,然后再把洗碗布用水浸湿后,沿着碗内侧轻轻地擦,最后再把碗放在水龙头下冲洗干净。
爸爸把我刷的碗验收之后,对我说:“嗯,刷得不错,我可以带你和***到龙潭湖玩了!”“耶——喜事从天而降喽!”我高兴得跳了起来。“不过,以后再放假,家里的碗筷都由你来刷。如果刷得好,每天还奖励你一块钱的零花钱,可以吗?”我高兴地连声说“行行行”。
那次的龙潭湖之行真是愉快。事后,我才知道这件“喜事”是爸爸、妈妈联合设计才促成的,目的是让我从刷碗开始学会爱劳动。
到了成大体育馆座定,我们发出共同的感慨,好多人啦!家长区座无虚席,可见家长们非常重视这次活动,也十分珍视与孩子们一起分享这难忘时刻。尽管有三千多人到场,现场气氛热烈,但在学校老师的指挥调度下,家长与孩子们都井然有序的各就各位。
“我们一起玩篮球”大型主题活动,各年级倾情展示,老师和孩子们的表演都充满了热情和自信,活力四射。在现场,我们也仿佛回到了青春年少。四年级的孩子退场的时候,我听到出口处的几位老师激动地说:“四年级太给力了!真是太给力了!”我也见到旁边的自愿者家长,和我一样,因孩子们精彩的表现而感动得泪光闪闪。
活动很顺利!很成功!一切都那么完美。
可是,我能想象,这完美的呈现,来得多么不容易!它汇聚了学校上上下下的付出,方方面面的协调与努力。要在外面组织这样大型的`活动,单就安全来讲就要承担很大的责任和风险,也只有附小的领导,才有这等胸怀和魄力吧。为了让孩子们爱上运动,掌握一门终生受用的体育技能,学校想尽办法,动用一切资源和力量,“人人都是自愿者,人人都是参与者”,举办自己的体育盛会,让孩子们见大世面,上大场面,用心良苦,令我们尊重、感激!
我们深知,活动的成功举办,凝聚了全校师生无数的汗水和智慧。感谢学校领导,感谢学校教职员工,因为你们的担当,我们的孩子才有幸成为百年名校再上新台阶的实践者;我们家长则有幸成为见证者。作为活动的自愿者,我更是觉得特别荣光!
活动很成功很难忘,它不但让孩子们喜欢运动,爱上运动,也给孩子的童年留下浓墨重彩的一笔!她们一定会记得,在附小,度过的那些有汗水、有收获、有喜悦的时光是多么美好。
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的一起长大的玩具作文800字,希望能够帮助到大家。
又是一天过去了,深夜,躺在床上,抱着这只陪伴了我2520天的玩偶缓缓地进入了梦乡。在我刚上一年级的时候,我很爱哭,总是不愿去上学,于是,妈妈没办法,买了只兔子玩偶,说:“宝贝乖,以后让它陪你上学好不好?”不得不说,我似乎与兔子有着奇妙的缘分。
从小到大它陪着我长大,陪着我度过了小学,初中,我的童年,我的青春。
回想起小学三年级的一次春游,我习惯性的带着它出门,路上一直抱着它,久而久之,我给它起了名字叫“抱抱”。可是那天的春游,我因为一直和“抱抱”诉说烦心事,与班级走散了。
当时的我吓得直哭,眼泪掉到我手背上,我紧紧抓着“抱抱”不放手,渴望着迷失路途时抓住一丝安慰。最后,我到底还是回到家了。从此以后,我再也没迷过路,我心里一直相信,我的成长都是由“抱抱”见证来的,我的成长离不开它的陪伴。
越长大,越开始变得繁忙,有时候一上床,心乱如麻,“抱抱”总会在这个时候给予我心灵的安慰与鼓励。
过了7年,我的床边多了4只兔子,有的.是抽奖抽到的,有的是朋友送的生日礼物,虽然都是兔子,但意义却没有“抱抱”来的重要,因为“抱抱”陪我走过了生命的7年,陪我长大,陪我度过每一天。
当我心情愉悦时,会把好玩的事分享给“抱抱”,而它也会与我一起开心,让我的快乐更翻一倍。当我伤心难过时,“抱抱”则会安慰,鼓励我,让我破涕为笑。当我生气愤怒时,“抱抱”会甘愿当我的出气筒,在我发泄完不爽后,我总会充满愧疚,于心不忍。
到了初中,烦心事变得更多了,“抱抱”还是一如既往的陪在我身边。在一次英语比赛中,我因为太过于紧张而忘词,复赛被淘汰了,我当时抱着它,手一直紧紧揪着它的耳朵,在我快哭出来时,支撑着我最后一道防线。
虽然比赛没过,但是“抱抱”见证了我的成长。我写稿的时候,它在;我背书的时候,它在;我进考场的时候,它在……
现如今,“抱抱”是我生命中不可或缺的珍宝,因为它不仅仅是个玩偶,更是陪我成长的见证者。不论我在哪里,总能看见我手上抱着一只蓝布衣的兔子,我相信“抱抱”会一直陪我成长,一直陪我走下去。
天亮了,睁开眼,微笑着的“抱抱”又将陪我度过第2521天。起身,出门上学,我心安定,因为我知道,她在陪着我,在等我回来分享成长的故事……
中国是个奇怪的国家,中国的汉字,可以说是中国的“招牌”,中国的书法家可以把汉字变成一个一个的工作。
星期天,妈妈们带我去看中国汉字作品展览会,看龙飞凤舞的汉字时,深深地爱上了书法。我下定决心,一定要练习美丽的毛笔字。有一天,我也成我也成了大书法家,写了最完美的毛笔字,每个人都崇拜我,我忍不住“哈哈”笑了。
我恳求妈妈报书法班,妈妈同意了。第一次上书法班,我高兴地跳起来,就像一只快乐的小鸟。我认为连毛笔字有什么困难。张飞吃豆芽——小菜一碟!
走进书法班,老师让我坐下,问我有没有基础,我摇了摇头。老师的下一句话让我大跌眼镜:“那么,先练习横向!”什么?老师真的在门缝里看人——把人弄平了呢我一边写一边担心,突然,我的心产生了不安的想法。老师不知道我是学校的写字员,看着我,我在老师的“五指山”下面“小试牛刀”我要发挥自己最大的力量,老师不教我,我可以自学哦我很快就翻到教科书最难的页面按照上面的作品“比芦画太好了。我在心里想。我得意的时候,老师来的我的\'“佳作”面前,突然脸上“晴转多云”,老师的语言重心长对我说:“你想写作品,我可以理解这种急切的心情,但是不能匆匆吃热豆腐,先打基础,勤奋练习,这样急于求成是不行的,要冷静下来,用平静的心情反复练习,写的毛笔字很漂亮。”
听了老师的教导,羞愧地低下了头。啊,没想到练习书法也有这么多要求。练习书法似乎不是“短跑比赛”是“马拉松”是啊!我啊,离书法家的距离还很远呢我一定要吸取这次的教训,按照老师的要求继续,继续是胜利!不做语言巨人,行动矮子。
从那以后,我调整了心情,开始认真练习笔顺,纵横控制,反复复复制,终于没有下功夫,我的进步速度就像升入空中火箭,看到老师高兴的笑容,我好像看到了成功。
就这样,我和书法一起成长,一起进步,我爱书法!
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