介绍一种事物五年级作文关于笔(介绍一种事物五年级作文可打印)

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首页状物更新时间:2024-04-04 09:16:59
介绍一种事物五年级作文关于笔(介绍一种事物五年级作文可打印)

介绍一种事物五年级作文关于笔【一】

在动物界中,大多数动物都有尾巴。而今天我就要来介绍介绍它们奇特的尾巴。

据说,上古时期的动物祖先就已经拥有了尾巴。从中可以看出,尾巴的历史是多么悠久。

动物的尾巴有着不同的作用。灵活的尾巴对于动物的生存往往至关重要。猫的尾巴毛茸茸的,能平衡身体并调节猫的姿势,它也能表达猫的心情。而鱼的尾巴呢,就更加漂亮、灵巧!鱼的尾巴五彩缤纷,左右摇摆起来,可以产生一股力量,还能控制方向,使鱼儿们前进。速度最快的鱼时速可达每小时190公里!如果你是一条正在游动的剑鱼,你的力量完全可以撞死一个中型动物!

有些动物的尾巴,那更是不得了!例如兔子的尾巴,虽然短小,但是在危急时刻,这尾巴可有大用!当兔子遇到危险,如果是尾巴被咬住了,那么兔子只要及时“脱皮”,将尾巴的“皮套”脱下,就可以兽口逃生。有句古话说“兔子尾巴长不了”说的就是这个。其实它是为了生存,为了更快地逃跑、跳跃,不断进化就成了现在这样。它的尾巴还能保持平衡呢!直立时就用那小尾巴支撑。

有些动物的尾巴还是一种攻击武器。例如鳄鱼,它的尾巴约有它半个身体那么长呢!尾巴表皮异常坚硬,当鳄鱼使出力气甩尾巴,就会产生几公斤的力量,如果是一般的动物,例如:牛、羊、马,那肯定禁不住它那么一下。

壁虎的尾巴断了能再长;鸟类的尾巴能掌控方向;袋鼠的尾巴不仅能作武器,还能代替椅子……

动物的尾巴不仅功能特殊,作用巨大,样子还会让你眼花缭乱呢。如果你有兴趣,可以继续探索。大自然有更多的秘密等着大家。

介绍一种事物五年级作文关于笔【二】

蜂鸟是一只可爱的鸟。它很小,是鸟类里最小的鸟,它甚至没有你的一块手表大。蜂鸟很温顺,但别以为它温顺就怕人,你可以用手指轻轻拂它的绒毛,它就会从那笔盖小的绒窝钻出来,壮着胆子打量你。

蜂鸟虽说是鸟类,但它却不像鸟一样吃什么毛毛虫呀,也不吃鱼,那它吃什么为生呢?原来蜂鸟吃花蜜,它仅用一双精巧可爱的小翅膀使劲又快速地扑闪扑闪,就可以飞到比它还高几千倍的花上。它可以从它长长的嘴中吐出长长的舌头,吸吮花蜜。它从这朵花飞到那朵花上,轻盈而又灵巧。它扑着翅膀,震得花一颤一颤的,活像一个调皮的小孩。远看,它就和蜜蜂没什么两样,所以它就被称为”蜂鸟”。

蜂鸟确实很小,但它的生存能力却不容小觑。在寒冷的冬天,蜂鸟会进入”蛰伏”的模式。夜间它的温度将会从41。6度降至8。9度。

蜂鸟的翅膀大多是透明的颜色,力量十分大。它的翅膀可以飞速地托着蜂鸟的身体飞,剧烈的抖动使蜂鸟的身体跟着摇晃。蜂鸟不仅可以飞速前进,它还能飞速倒退,而且它的翅膀是鸟类中唯一可以旋转的,这是很多人都不知道的。

蜂鸟经常把头转到90度,斜着脑袋看着你,像一个孩子气十足的儿童,歪着头望着你笑。这只神奇的小蜂鸟,真的是让人意想不到呢!

介绍一种事物五年级作文关于笔【三】

“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。”每个人都有一个自己很喜欢的动物,我就有一个,而且它还是我的吉祥物,它就是百鸟之王——凤凰。

凤凰体型高大,原名:朱雀、火鸟、三足金翅鸟等等,凤凰体型高大,如龙形,体宽约2米、高4米。它以鸿头、麟臂、蛇颈、鱼尾、龙纹、龟眍、燕子的下巴。凤凰身如鸳鸯、翅似大鹏、腿如仙鹤,是多种飞禽特点集合而成的一种神兽。

凤凰性格孤傲却温暖,高贵而热情,是古代神兽之一。但凤凰的行为举止就更让我喜欢了。哪些举止呢?

传说,凤凰原来是一只不起眼的小鸟,却因为自己的热情和热爱帮助别人的性格,深受所有鸟儿的喜爱,所以称为“白鸟之王”。

传说凤凰住在九重天,是美好的象征,它们以植物为食,雄凤叫声为“即即”雌凤为“足足”。凤凰《山海经》中称为飞龙之子,正是因为这点,所以,每当想起凤凰是我的吉祥物,我就会十分自信。

“凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰。”我喜欢凤凰,我喜欢它的外形,我喜欢它的性格,我喜欢它的行为,我喜欢它的习性。我喜欢凤凰!

介绍一种事物五年级作文关于笔【四】

我的弹跳人是从作文课上老师给的奖励。

它的腿是粉红色,圆锥形的,软软的,有出色的弹跳性。头圆圆的,软软的,是黄色的。头有乒乓球那麼大,睁一隻眼闭一隻眼,嘴像个数字“3”,脸上还有一个红色的红心,脸上有一种让人哭笑不得的表情。手是玫红色的,手指像梅花一样的圆形。看上去像个火柴人。

拿到了弹跳人之后,我非常高兴,就开始玩了起来。如果想让它弹起来,就要先用手把它的头按下去,腿就从圆锥形变成了圆柱形。再把手鬆开,它就会飞起来。在飞起来的同时,它的手就会上下摆动,像小鸟在展翅飞翔。飞下来的时候,它不会平稳著陆,而是随意掉落,如果是真的小鸟,肯定摔的粉身碎骨了。看它四脚朝天的躺在地上,脑袋和腿还在那裡来回摇摆,真像小鸟被摔蒙了,在那扑闪著要站起来。真是有趣极了!

我非常喜欢这个弹跳人,因為它非常有趣。

介绍一种事物五年级作文关于笔【五】

在古希腊时期,螳螂被叫做“祈祷”的螳螂。因为人们经常看见它半个身子直起,立在青草上,前腿好像手臂一样伸向天空,仿佛就在祈祷一样。

其实这是一个天大的'错误!那双手,其实是一把锋利的尖刀。

螳螂在“祈祷”的时候,如果突然有一些一蹦一跳的昆虫从它身边经过,它必然会露出***机。它身体突然散开,抄起两把尖刀,就会扑向它们,用尖刀抓住后,它们就会不能动弹,只能任由螳螂吃掉。

螳螂有很多种类,如:中华大刀螂、兰花螳螂、黄花螂……现在我们来说说大刀螂吧,它身体体型较大,身上的颜色呈现出褐色或嫩绿色。只要趴在绿色的树枝上,就很容易隐藏,和树枝感觉融为一体,既能躲避天敌,也可以突然袭击,攻击猎物,它们一般以蚊子,苍蝇、蝉为食。

小朋友你们看过一个动画片吗,母螳螂结婚当天把螳螂老公吃掉了。你知道是为什么吗?这是因为,吃掉公螳螂,母螳螂可以排出更多的卵,公螳螂的牺牲也可以提供更多营养给它的后代,以保证出生的宝宝更加健康,原来螳螂爸爸是这么伟大的!

螳螂没有巢穴,但可以自己造。它们造的巢,在太阳光照耀下随处都可见。螳螂妈妈先找一块地基,再在上面排出一些黄色液体,然后在上面产下产下一些卵,又在卵上覆盖一层黄色液体。虽然外表很坚硬,但小宝宝很容易破壳而出。做完这一切,螳螂妈妈就会离开,再也不会回来看自己的孩子怎么样了。

螳螂虽然很厉害,但没人照顾的宝宝,一出来很多时候就会被蚂蚁围攻或被小鸟叼走。

介绍一种事物五年级作文关于笔【六】

饺子,一种完美的艺术品。谁吃谁喜欢,谁吃谁爱。我也喜欢吃饺子,特别是家人包的饺子,因为其中有爱的味道。饺子我喜欢吃酸菜馅的。

只见妈妈用娴熟的手法来和面,爸爸用多年的经验来和馅。而我,和刚和完面的妈妈一起包饺子。一团面,一盆饺子馅,竟能让一家其乐融融。

饺子包好了,该下锅了。只见妈妈把饺子倒在了锅里,只见饺子一个个下了水,像一群跳水运动员一样,跳起美丽的水花。过个十几分钟,饺子好了。妈妈拿出一个大漏勺,把饺子盛了起来,放在了盘子里。

饺子上桌了。好似一幅美丽的画嵌在了桌子上。只见那颜色,像天空中的云朵。那大小,你可以放在嘴里,不大也不小。

如果把饺子沾上蒜泥,那种感觉,怎么说呢?能让你吃了一个又一个,怎么也吃不够。皮很Q弹,馅很美味,根本停不下来。

饺子不像包子,因为包子没有汤,而饺子是有汤的。煮饺子的水就是它的汤,味道有一点儿麦香,口感就更没得说了。

我喜欢饺子,不仅是因它好吃,而是它还象征着团圆、幸福……

介绍一种事物五年级作文关于笔【七】

刘奕阳童年追梦集1月21日

说到桂花,大家应该都很熟悉,它是中国传统十大名花之一。

桂花树的叶子翠绿,两头尖尖特别茂盛。常年郁郁葱葱。桂花通常都是一簇簇开放,淡黄色的花从茂密的枝叶间探出脑袋好奇地张望着,好像无数张小脸望着这个世界。它们的花瓣小小的、卷卷的,既像一只只小蝴蝶停在枝头,又像一颗颗小星星在眨眼睛。

桂花开花时那才是香飘十里,隔着好远,都能闻到那淡淡的香味儿。微风一拂,桂花的香气钻到鼻子里,让人感到神清气爽、心旷神怡。桂花有什么作用呢?它可以泡茶、做糕饼,泡出来的桂花茶,香气四溢,幽香扑鼻,尝上一口,甜丝丝的,让人回味无穷。

桂花性喜温暖亦能耐阳。在全光照下其枝叶生长茂盛开花繁密,在阴处生长枝叶稀疏、花稀少。最适合生长气温是15—28℃,种植地区平均气温14~28℃。

桂花适应能力强,开花时间在农历八月,即"八月桂花遍地开"。深受不同层次人们普遍欢迎。

介绍一种事物五年级作文关于笔【八】

粉笔,一个再熟悉不过的名字,一种再平凡不过的教学用具。平时,几十支粉笔躺在一个小纸盒子里,而当需要它时,它会毫不犹豫地用自己的身躯成为黑板上的一笔一划,直至化为粉末。

粉笔,这个越长越矮的“小人”,一直默默地为我们奉献着。从一年级的“a、o、e”到今天的“A、B、C”,我们的一声声“懂了”“会了”,对它来说就是的欣慰。每当老师用黑板擦将它用自己的身躯换来的字迹擦得干干净净时,它也没有斤斤计较,反而更加精神地投入到下一节课之中。

“唰唰唰,唰唰唰”,粉笔化成了白色的颗粒,在黑板上留下字迹后,便一点一点地消失了。“一日无书,百日荒芜”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字时,为我们耗尽最后一截身躯时,便彻底消失了。这支小小的粉笔,体现了多么伟大的品质呀,那就是——无私奉献。

这奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们身边:辛勤劳作的农民,努力拼搏的工人,呕心沥血的老师……他们就像粉笔一样,默默无闻地工作,却不求回报。如果没有了他们,社会又怎么向前发展呢?没有了农民,人们就没有了食物吃;没有了工人,就不可能有高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗?

粉笔呀,你的美是多么无私,我赞颂你,更赞颂具有粉笔精神的人。

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