这一点咱们班的孩子一直做得不错,有的孩子甚至晚上不读书睡不着觉,令人欣喜。建议做到:不动笔墨不读书,读书比东笔墨。望坚持。
关于开学后作业检查,设置奖项的预设。
1、“飞扬书画奖”,奖励给钢笔字优秀的孩子和“地震自救”儿童画优秀的孩子。
2、“我心飞扬小作家”,奖励给日记完成优秀的孩子和所有编撰了作文集的孩子。
3、“阅读达人”,奖励给利用假期认真读书,好书推荐卡设计优秀的孩子。
4、最美暑假作业,奖励给暑假作业完成认真、书写工整的孩子。
(这些,只是对我们暑期作业奖励名称的预设,还有不到之处,如果谁有一些的建议请一定给我留言。)
没有什么华丽的辞藻,只要满心的感谢和期待,所有孩子们的作业、读书卡,钢笔字,等等等等,我们都可以在班级群里晒一晒,交流交流,希望假期我们可以利用我们的QQ平台,交流孩子们假期的成长和收获。
有不到之处请留言,谢谢大家!
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20xx年xx月xx日
有缘千里来相会,无缘对面不相逢。这句话已经被说烂了,说坏了,可还在人世间重复验证这句话的准确性。就在人群中多看了你一眼,从此就一眼万年,什么花花草草都看不进眼里,从此心里就多了一个你,每天都是好心情。
也许,我俩的相识也算得上是一个故事,抑或一个很长很长的电影。虽然,相识只有短短的八个月,却早已把自己交给对方,那么放心,那么决绝,没有退路,没有犹豫。与陈先生相识,是在我生日的前一天。记得那天大楼停电,听说他要来,我坐在那里如坐针毡,不断舞弄着我的.头发,字一个也没看进去。
忽然听见一阵气喘吁吁的声音,我知道有人来了,便故作镇静地看起书来,不去看他。他和主任在那里有一句没一句地聊着,只是觉得他一个理科生竟然也这样健谈。忽然扯到大学,说是和我一个学校毕业,大我两届,便不得不转过头和他说起来。他给我的第一印象是黑黝黝的皮肤,一副书生的样子,还算清秀的面庞下压不住的是他的幽默。这算是初识,以后便慢慢熟络起来,他开玩笑说他是老天送给我的生日礼物,我还不承认,也许早就种下了因缘,只待今世来报了。和他相识的过程中。
最不可少的是那个小公园,炎炎夏日里最清新的那一抹阴凉,给了我莫大的安慰。一起看夕阳西下,鸟儿归巢,看晚霞布满天空,依偎在一起数星星数月亮,这些算不上浪漫,却也成为我记忆里难得的一段光阴。他有时显得很木讷,书读多了就爱认死理,常常讲一些我觉得司空见惯,他却仍义愤填膺的事情。他爱看军事历史剧,这与他的性格也不无关系,喜欢一是一二是二,可现实却不会和你这样讲理。他常说我处事圆滑,事实是由不得你字正腔圆,一板一眼。他健谈,却不浪漫,很多事情要我拨一下才转一下,这与我当初的想法差的很远,却也走到了今天,不可谓不奇妙,我现在想起来还觉得不可思议。
我曾无数次幻想对方的样子,高高帅帅,有迷人的小酒窝,会打篮球,会修电脑,会讲笑话,他好像一样都没占。可事实是,我已经嫁作人妇,要告别疯疯癫癫的青春,告别稚嫩无畏的想法,义无反顾地成熟起来,承担起那份沉甸甸的责任。在这之前,老妈还一直担心我的婚姻大事,说实在不行就上非诚勿扰吧。想想也是,上班已经快四年了,来来去去竟然始终找不到属于自己的那个人,确实是很着急。缘分就是这样奇妙,感觉对了那就快的很,以前总以为这句话是用来安慰人的,现在才知道冥冥之中的力量谁也料想不到,总有它不可抗拒的地方。
这一年,就让我遇到了此生的挚爱,也希望我们能一步一步幸福下去,不畏将来,不念过去,就在当下,只求现在,漂漂亮亮地过好属于我们的美丽人生。
你找到你那个一眼万年的人了吗?
一二年级的写话,我们在三年级将过度到写作文。一下子要从写几句话,过渡到写一篇文,难度可想而知。
有些老师让孩子背作文,这一点我一直都不提倡。所以假期,希望咱们能先走一步,从最基本的练习开始,做好写作素材的积累,经常动动笔,为孩子今后的作文打好基础。
重申一下假期本项作业的要求:
1、写8篇日记:一篇写人的、一篇记事的、一篇写景的、三篇(“连心桥”中的阅读作业)、两篇自定义作文。
2、孩子写好的作文请家长认真修改,鼓励孩子在一开始就养成修改自己作文的好习惯。
3、对改好的作文,请将电子稿传到咱们的群共享,我将及时进行整理,在假期结束的时候我们将分编撰成册。
4、各位也可以将孩子的几篇日记进行整理,独立成册(给孩子的作文册定一个题目、做一个封皮,编一个目录,内容图文并茂更好,细心的家长可以给孩子写一个序言和后记)。
进了大殿后,只见佛坐在一头大象身上,高高 坐起安逸得很。这位佛和其他佛不一样,其他佛都涂了,而这位佛没图色,但周围都是用金色雕刻的龙 。外面的光透进来照在金色的龙上闪闪发亮非常刺眼。最后我们去了后殿的大院四周没有什么特别,特别的是高高耸立在大院里的而且还像托塔天王手里的玲珑宝塔,四周都有雕刻的佛,却不是像如来佛一样的佛而是像堪洛却松一样的佛因为他是帮人类治病的佛,听说人哪不舒服就摸哪。摸完了我们就在此地休息片刻便回家。
离开万年寺的时候我想:万年寺是祖国的历史遗产,我为袓感到骄傲,自豪 !
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