桂圆作文100字【一】
一到体育课，你就扭动着肥妞般的身材，一摇一摆地跑了起来，好似一只鸭子，累得气喘吁吁。被老师批评时，你撅起嘴，昂起头，犹如一只生气勃勃的小猪，和老师你一句，我一句地吵了起来，大家都哄堂大笑。不知何年何月，你才能抹掉这块黑点，作文600字《给“桂圆”的一封信作文600字》。
桂圆作文100字【二】
今天一上课，老师就给我们带来了一个谜语：“别名叫龙眼，圆圆黄铜铃，短短小木柄，小小铜铃里，装着黑圆球。”同学们一口就猜出来了——桂圆。老师说：“今天我们就上桂圆课。”同学们高兴地叫起来。
接着，老师给我们每人发了一颗桂圆，叫我们观察。桂圆圆圆的像溜溜球，又像小汤圆，也像手榴弹，还像乒乓球，真有趣。桂圆的果脐像人的肚脐眼，有的地方是土黄色，有的地方是褐色，还有的地方是灰黄色。它直径2厘米，有小汤圆那么大，比荔枝小。用手摸了摸，很粗糙，还有凹凸不平的感觉。凸起的地方是小果瘤，还有小裂片。用食指和大拇指掐了掐，软软的像棉花一样软。靠近鼻子闻了闻，口水直流三千尺啦，多么想早点吃进嘴里啊！
终于剥开桂圆的'外衣了，冰雪般透明的果肉，晶莹剔透像果冻，像凉粉，还像冰块。嘴唇触了触，滑滑的，凉凉的，很舒服。掐一掐，果肉的汁水就流出来了，多么想一口吃掉它呀！老师让我们用舌尖舔了舔，后来，老师让我们吃一口，甜滋滋的，有“嚓嚓”的声音，老师让我们吃一大口，啊，真甜！都甜到心里了。就像喝蜜一样。
吃完果肉，剩下了小小果核，果核圆圆的，咖啡色，硬硬的，黑而发亮，很漂亮。
它富含多种维生素，有益心脾，补气血等作用，我喜欢它！
桂圆作文100字【三】
老师一上课，就给我们猜了一个谜语：“别名叫龙眼，圆圆黄铜铃，短短小木柄，小小铜铃里，装着黑圆球。”同学们一下就知道是什么了，都争先恐后地喊着：“桂圆！桂圆！”我一想到桂圆，口水都直流了三千尺。老师说：“今天，我们就观察桂圆。”
接着，老师给我们每人发了一个桂圆，叫我们观察。桂圆外形是圆圆的，有的像我们常吃的小土豆，有的像运动时候打的乒乓球，还有的像打鬼子用的手榴弹。桂圆的顶上是它的果蒂，像人们的肚脐眼。桂圆的颜色呈土黄色，有的地方深，有的地方浅。桂圆的直径2厘米左右，跟老师的大拇指差不多。把桂圆放在左手心，摸一摸，很粗糙，还有凹凸不平之感。桂圆突起的地方是小果瘤，还有小裂片。掐一掐，像棉花一样软软的。闻了闻，有一股清香味，多么想早点吃啊！
终于剥开了果壳。果肉是冰雪透明的，晶莹剔透，像凉粉，还像果冻。用嘴唇触了触，凉凉的，好想一口把它吃下去。掐一掐，果肉的汁水都流出来了。舔了舔，甜甜的，吃一小口，听到“嚓嚓”声。吃了一大口，太好吃了——甜！都甜到心里去了。
吃完了果肉，只剩下果核。果核的形状是圆圆的，颜色是咖啡色，硬硬的，黑得发亮。
桂圆有多种维生素，有益心脾，补气血等作用，是滋补佳品，我喜欢你——桂圆！
桂圆作文100字【四】
老师一上课，就给我们带了一个有趣的谜语：“别各叫龙眼，圆圆黄铜铃，短短小木柄，小小铜铃里，装着黑圆球。”老师一念完，同学就异口同声地说：“是桂圆。”话音刚落，王老师就像变戏法似地从桌子下面拿出一袋桂圆，还说：“同学们，我们今天就来观察桂圆。”同学们马上欢呼了起来。
接着，老师给我们每人发了一颗小桂圆叫我们观察，桂圆圆圆的，像一个乒乓球，又像棕色的汤圆，还像一颗不发亮的珍珠。桂圆的果蒂像我们的肚脐眼。它的颜色有的地方是土黄色，有的地方是褐色，还有的地方是灰黄色。直径长2厘米，它比老师的拇指还要大一些。老师叫我们用左手托起小桂圆，再用右手摸一摸，不光滑，还有凹凸不平的感觉。仔细一看，有突出的地方是 小果瘤，还有小裂片。用食指和中指掐了掐，软软的像一小弹簧似的，靠近鼻子闻了闻，有一股果香和甜味，口水都流成小溪了。
接下来，终于剥开桂圆的皮衣了。剥开桂圆的皮衣就看到冰雪透明的果肉，晶莹剔透像果冻，又像好吃的凉粉，还像小小的冰块。老师让我用嘴唇触一触，冷冷的，软软的很舒服。掐一掐果肉的汁水流出来了，而且肉质鲜嫩。我多么想一口吃掉它啊！老师看到我们馋涎欲滴，笑着说：“舔一舔，看是什么味道？”“香蕉味。”有人赶忙说。老师又让我们吃一小口。甜甜的，还有“嚓嚓”的声音。我口水都流出来了，老师又让我们吃了一大口，真是比蜜还甜。
吃完果肉，剩下一颗果核，圆圆的果核它是咖啡色的，像我们的眼珠子，掐一掐，硬硬的，黑得发亮，很漂亮。
桂圆富含有多种维生素，有益心脾，补血等作用，是滋补佳品，我喜欢它！
