描写大树的作文初中【一】
走在深山里，抬头仰望千年神木，它高大雄伟，散发出一种历经风霜的气息，粗大的树根，蟠踞在属于它的山头，向上伸展的枝叶，好似一把剑正要穿入云端，这棵树木就像一位饱读诗书、满腹经纶，但深藏不露的老师，看着它，我就像一只微不足道的小蚂蚁。
屹立不摇的大树，从一颗小小的种子，慢慢发芽，渐渐长大，历经春夏秋冬、风吹雨淋，还要克服环境的变化，勇敢而坚定的站着，即使是遇上了狂风暴雨，也不退 缩。人也是一样的，不管遇上了任何挫折或困难，我们都要重新站起来。有人说：“挫折和困难是成功的垫脚石”一次次的，也给予我们一次次的学习机会，不 该因为跌倒了，而不再站起来，应该要勇往直前，像大树一样勇敢的站着。 此外，大树也正默默的付出，它?世界万物制造氧气，使生物可以生存;它也以那翠绿的叶片来织成一把大阳伞，人们遮挡夏日炙热的阳光;它还提供树枝给麻雀 做新家，提供树洞给松鼠作温暖的窝，是小动物们不可或缺的供给站。人何尝不是如此?我们的一小点付出，可以积少成多，不但做了件好事，同时使这个社会变得 更好，岂不是两全其美?那我们要如何付出呢?其实一点点的芝麻小事，只要有做，都可以是一件好事，即使是将纸屑捡起来，都是很好的事。 树木永不退缩的精神，值得我们效法，挫折与困难只是一个挑战，我们只要勇敢面对，一切都会迎刃而解。而树木默默付出的行为，更是我们要学习的地方，付出的 事情或大或小，不是重点，重要的是实际诚心行动。
大树老师以身树立榜样，教导我们这些人类学生许多做人处事的道理，用心，用心领悟，你就发现：“原来 树木是一个这么好的老师啊!”
描写大树的作文初中【二】
它高大、美丽同时又坚强不屈。它是一棵树，但又不是一棵树，而是一个勇敢不屈的高贵灵魂。
我家门前有几棵桂花树，听父亲说，它们是爷爷和他一起栽下的。父亲说：他永远也不会砍掉它们，因为它们见证了家的日子一步步好起来，见证了家里的悲欢离合、喜怒哀乐，所以父亲才永远不会砍掉它们。
小时候我观察这些桂花树，只有它与别的树不同，在这肥沃的土地上任何植物都生长的很好。自由自在的，吸取着甘甜的雨露，不用太大的努力，大自然的营养就能使它们成为高大的树。但它不同，它心中有理想，它想要成为那最最高大的树，与别的树都要不同，因为它不想一生都在虚度光阴。
于是它努力着，为着自己的理想而努力着，它每天不断的吸取着阳光，吸取着营养，努力生长。其他的桂花树就劝说它，干嘛那么辛苦，不如每天跟着我们一起跳舞，一起听鸟儿歌唱，这样不是更好吗?它们极力劝说它，可它的心里没有丝毫动摇。于是它将根深深扎于地下，坚强的挺立着，因为它知道，它是一棵树，一颗有理想的树，面对一切困难都不应畏惧。
慢慢地，它可以低下头来，看看那些曾今嘲笑它的树。八月 份，是桂花开花的季节，它枝上的花比其它的桂花树上桂花都要漂亮，也比其他树上的花香。但是这些还远远不够，它还要长得更高、更大。它不断努力着，就是为了它的理想!
对于它来说，要么不活，要么活的更加精彩、更加出色，与别的树都要活的与众不同。就算有一天大自然的母亲要讲它的生命夺走，它也无怨无悔，因为它为自己的理想努力过付出过，一生无悔，死而无憾!
描写大树的作文初中【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写大树的作文初中【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写大树的作文初中【五】
大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰?大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但更神奇有沙漠中的胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发;更绝的'有黄山之颠，绝壁岩隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思!
每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。
大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。大树也是仁厚的，它不捕***猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物 ，它是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献:它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。大树甚至能给人以慈爱情怀:夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘?
大树给人以太多，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它 动土 。大树优美的生命形态和谐可亲，人们对大树心存欢喜，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，直到我们老去。而大树是不会老的，它以它的的生命(包括其它植物构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球的胎记，生命的原始色，还有什么颜色比绿更值得人景仰?
仰望大树，向它致以崇高的敬意!
描写大树的作文初中【六】
寒冬刚过，已看不到冬天来过的痕迹，一座座山、一片片林、一棵棵树都是那么神采奕奕，我才知道腾冲为何要叫翡翠城，满山的碧绿映透了得天独厚的这座城市，让它全身散发出翡翠般的灵气。
沿着河边的小道我们一路飞奔，枝头残留的梅花，一树树刚绽笑容的梨花、李花尽收眼底。神奇的高黎贡山有时有路，有时无路，有时要淌河，我们差点迷失在山里。经过了两个多小时“海、陆、空”的颠簸后，终于要用双脚走路了。爬过一片陡峭的竹林，河水又映入我们的眼帘，欢快的河水唱着动听的歌，跳着柔美的舞，它要给睡了一个冬天的大山注入生机，它叫醒了山里的动物们，唱醒了森林里的鸟儿们。
女儿的`兴奋一直持续着，我们走过只有她肩膀宽的羊肠小路，不时有一些断了的树干横在路上，女儿也不担心，小手、小脚全用上，抱着树干慢慢爬过去，7岁不满的女儿，身体好、勇敢、坚强，她知道出来徒步、爬山，去要靠自己，回来也要靠自己，从始至终她没喊过一声累，她玩得很开心，时而钻过缠满植物的树洞，时而像飞一样在林间穿梭，时而又小心翼翼地淌过河水，女儿能够找到如此乐趣，她长得很健康！
林中不时飘来阵阵花香，香飘玉面，沁人心脾。耳朵里还不时传来清脆的鸟鸣声，我们迈着轻盈的步伐向森林深处走去。记不清过了几次河，走了多少路，就在河水变窄，光线变暗，气温变冷的时候，在密林深处那仪态端庄、雍容华贵、傲立山中的大树杜鹃才出现在我们眼前，参天古树，她粗壮的树干不属于任何一个人，浓密的枝叶让精灵一样的我们享受不到一丝阳光。我们陆续走到杜鹃树下，大家如愿以偿的表情，脸上绽放的笑容和孩子们的欢笑声充满了整个山林。卸下背包，我们围绕在她的脚下，我的手不停地抚摸着她，想问她究竟有多少岁？想问她的人生都经历了什么？想问她的皮肤为何如此光滑？把手中的望远镜不停地拉近、拉近，枝头的花呈现在眼前，似明月般大小，似碧玉般晶透，似丝绸般柔美，没一丝杂质的粉红，朵朵孪生，娇艳无比……与身体垂直的头不能呼吸了，放下望远镜，坐在她暴露出一部分的根茎上，耳朵里听不到欢笑声，听不到脚步声，只听得到风传过来的她的私语声，那声音犹如天籁之音，萦绕耳边……
准备离开了，装满了她的照片，迈开了回程的步伐，又穿过一片片树林，又走过一条条河水，又一次次听到鸟儿的歌声，又闻到一阵阵芳香……林里的植物有叫得出名字的，有叫不出名字的，这里像个王国，每一种颜色都显示出这个国度旺盛的生命力；这里像个幸福的家，每一位成员都表现出他们非凡的亲和力。
我们钻进车里又开始颠簸，女儿在我的怀里酣然入睡，大树杜鹃的影子一直在我脑海里荡漾……
