小学五年级保护植物的作文【一】
前几天，我和妈妈去菜场买菜。我看见了一个老大伯在卖青蛙。那些青蛙“呱呱”地叫，好像在说：“救救我吧!救救我吧!”好多青蛙都被买走，做成了美味佳肴。我为此感到非常痛心。
青蛙是一个捕虫能手。它专门吃一些害虫，比如小飞蛾、蝗虫、蚊子、苍蝇等。所以它被誉为“庄稼的保护神”。据分析，一只青蛙一年能吃50000多只害虫。这是多么大的功劳呀!青蛙的舌头又细又长，舌尖分岔，并带有黏液。当有飞虫时，舌头立刻翻射出口，粘住小虫，卷入口中。常常是百发百中!青蛙不但是庄稼的保护神，而且是天气播报员。如果大雨将要来到，青蛙就“呱呱”大叫，所以有句谚语说：“青蛙叫，大雨到。”
大家还记得前几年流行的“非典”吗?由于“非典”，有多少人付出了生命呀!那些日子里，到处都人心惶惶，就连放学贪玩的孩子们也不贪玩了，只往家走。据科学家研究，非典病毒就源于人们乱食、误食野生动物所引起的。人们“嘴馋”想吃遍天下美味，所以才造成了严重后果。大家一定要接受这血的教训呀!听到这儿，你还敢吃青蛙吗?
朋友们，我们保护青蛙就是保护我们自己呀!
小学五年级保护植物的作文【二】
（一）构建完善且健全的作物病虫害的防治系统。
开展绿色植物保护技术，势必需要依托完善且健全的病虫害防治系统，这也是保障农业稳定生产的基本措施。对于植保人员而言，其需要对害虫本身的种类，以及其对于不同作物的对应危害程度有着清楚的了解，然后根据害虫的危害程度采取对应的、科学的放哪管制措施，切实保障农产品的质量，避免因为病虫害的爆发而导致农民的损失，保障农民的利益。
（二）通过定期为植保人员安全相关培训工作，提供其专业素质水平。
每个人都需要及时的了解最新的知识和技术，以定期为自己充电，作为植保人员也不例外，通过邀请相关的专家或者是有的农民等，借助讲座形式提高植保人员的知识水平，丰富其经验和技术。同时还要加强与周边地区的植保人员之间的技术和经验交流，切实提升植保人员的能力。并且可以组织高水平的植保人员，组成绿色植保专访小组，吸引广大农民的加入，根据不同时间可能出现的病虫害，结合当地的实际情况，及时的提醒农民群众加强对对应病害的防治，同时推荐对应的低毒农药甚至生物制劑农药，以及具体的用量和须知，切实落实绿色种植管理技术。
（三）提高相关资金的支持，促进技术研发的深入开展。
绿色种植管理技术对于环境和人类都是无害的，所以相关部门需要提高在此方面的资金支持，加强该技术的推广，具体可以通过建设农业生态示范基地的形式，为农民群众提供参观的场地，学习绿色种植管理技术的应用。同时需要及时的应用国内外先进设备。在研究和使用绿色种植技术的同时，还需要充分结合化学农药植保技术，不能因为化学农药的缺点而因噎废食，而是需要充分认识到其中的优势，合理的利用，以求更好的解决农民种植过程中出现的各种问题。
（四）通过宣传渠道大力推广绿色种植管理技术。
相关部门需要采取新旧媒体渠道加强对于绿色种植管理技术的宣传，具体可以使用广播、电视、报纸等旧媒体，以及微博、微信等新媒体，双管齐下，帮助农民认识到开展绿色种植管理的重要性和必要性，并且了解化学农药的滥用所造成的危害。以求可以更合理的开展种植，切实保障农民经济效益，保障农产品安全和质量。
小学五年级保护植物的作文【三】
我走上前去，厉声质问妈妈：“你为什么要宰我的鸭儿。你不觉得这样很残忍吗？它是我的好伙伴，你却这样伤了它。书上不是说动物是人类的好朋友，我们要保护动物吗？”爸爸说：“区区一个鸭子，有什么好哭。”我再也不想跟他们辩了，于是直冲入房，捂住被子，号啕大哭起来。
吃完饭，我打开电视，在转到宠物频道时，我看到有一个人养了一只鸽子。有一天，那鸽子在树上被卡住了，飞不下来。于是，主人就不顾危险爬到树上去，将鸽子救了下来。但是却把他困在了树上，直到有人打了求助电话，他才平安地下来。
是呀，为了一只动物，那个养鸽人却能不顾生命危险去救助，多么令人感动呀！我们人类与动物就应这样和睦相处，好好保护我们地球的生态环境。不过，我听老师说，对圈养来改善生活的家禽、家畜，我们是可以区别地分开来对待的。
爱护弱小，是我们中华民族的传统美德。我想，用在这里，也是相通的。所以，我们一定要珍惜动物的生命，尽量不要伤害他们。
观点明确，论述深刻、发人深省，文约而意丰，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体，给伤害动物的人们敲响了警钟。
小学五年级保护植物的作文【四】
相对于化学农药而言，因为绿色种植管理技术充分的结合了多种治理方式，显著的降低了农产品的有毒有害物质的残留量，从而更好地提高了农作物的产量，加少了农业种植对于周边环境的污染情况，更好地促进了农业生产的现代化发展。
参考文献：
[1]李阔，许胤龙.适应气候变化的中国农业种植结构调整研究[J].中国农业科技导报.2017（01）。
小学五年级保护植物的作文【五】
亲爱的人类朋友们：
大家好！
这是一封来自植物王国的信。
你我的相遇，机缘巧合，是几年前的春天。
我在一座不知名的荒山和一棵绿色的树上。当年的我，是一个不知名的物种，游荡在山谷里，不知名，不知名。
我在那里扎根，你在那里坐下。我有过一些快乐和烦恼。现在，这座无名的荒山成了植物王国。
一年，两年.我不知道什么时候，谁？他们挥舞着斧子无情地砍倒了我们。一棵树倒了下来，流下了“绿色的眼泪”。我也受了重伤。只剩下一根树柱，心在颤抖，还有一些莫名其妙的…
三年，四年.无名的荒山，只有一点绿色，后来得知伤害我们的人是——人，我们从未见过他们，但是.他们想伤害我们？
在城市里，美人蕉，玫瑰.都是人类精心培育的，根本不需要经受风雨。我们长得枯了，枯了很久，没有轮回，也不累。但是那些玫瑰开花后就不开花了。为什么大家还那么爱他们？
我有些奇怪的事情。我们既是植物又是人。为什么对我们一段时间好，一段时间不好？
我记得，八年前，有一群人精心种植我们，给我们浇水，三天半来看我们，把我们照顾的很好。当我们长大后，之前来的`某一群人砍了我们，砍了我们.每三天半就有一次，我们把同伴一个个砍了。我不明白。你的目的是什么？
一棵16岁大的树的悲剧，16年前他是骄傲的，骄傲的。16年前他恨人类。他被光荣地种植在这个王国，16年前成为一棵国树。他创造了我们。八年前，人类又种下了我们，有花有鸟，有密密麻麻的树，但只有他最强壮，最高，最大，最幸福，整天笑个不停。十六年后，一群人来了，带着我们从未见过的乐器。老国王挥舞着他的树枝，欢迎人类。人们看到他，笑了。这种笑容很奇怪吧？对！对！是假笑。他在流血。他满脸泪水。这是他永远的痛苦。他讨厌人类。
为什么？你们人类真奇怪？我真的不明白我该恨他们还是该爱他们。
其实我知道，你应该被恨，应该被爱！
恨：你在我们的生活中构建幸福的生活，你被钉在地上没有绿叶，没有自由。
爱：你，人，孩子，老人都爱我们，在我们周围插个牌子，脚下围个栏杆。这些都是对我们的爱，心里很安慰。
在爱和恨之间选择，我做不到，就静静等待，给你选择，让你，他，它，她，她选择。嗯，是人。做出明智的选择。
总有一天，人类会知道我们植物的重要性。不保护好我们，后果自负！
无名树
20xx年x月x日
小学五年级保护植物的作文【六】
我家养了一盆仙人掌，我非常喜欢它。
仙人掌的外表是圆形的`，浑身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便会被它刺得流出血来。
仙人掌一般生长在沙漠中，所以养仙人掌的盆里全都是沙子，这样，就不会让仙人掌死掉了。
仙人掌和别的植物不同，别的植物需要每天都浇水，可是仙人掌却不需要每天都浇水。那是因为仙人掌长期生活在沙漠里，早已习惯了干旱，水分多了，它反而会死掉。如果你每天都给它浇水，不到两个月它的根就会烂掉。
我觉得仙人掌是一种坚强的植物。它克服了困难——炎热的天气，不管有多热，它仍然在坚持，绝不放弃。慢慢地，它便习惯了沙漠里的炎热，使我非常佩服它，它这种精神值得我们学习，也使我明白了做人一定得坚强。
自从养了仙人掌以后，我明白了两个道理：我明白了如果不按大自然的规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。我还明白了世上无难事，只怕有心人。任何困难都不怕，只怕你克服不了。
