描写长白山人参作文【一】
在我的家乡，那号称“世界屋脊”的青藏高原上，盛产一种特有的野生果子——人生果。
人参果是平凡的。一到秋天，满地都可以找到她的踪迹。你只要用根结实些的木棍，扒开那开着浅黄色花儿的“觉玛”，就可以找到可爱的人参果了。当然那绿绿的'杂草丛也都是人参果的藏身之处。
“人参果”这名字也不知是谁取的，如此吸引人，但比名字更吸引我的却是它的味道。当煮熟的人参果盛在洁白如玉的瓷碗里，撒上白糖，再浇上酥油汁，做成美味的“觉玛玛柯”端上餐桌时，我早已不顾自己的“光辉形象”，口水直流三千尺了，不管三七二十一，迫不及待的冲到餐桌旁狼吞虎咽起来，生怕会有人跟我抢似的。哇，真是“此物只应天上有，人间难得几回尝”啊!
对我，人参果总是充满无限诱惑的。年幼时更是如此，为了它我总是愿上刀山下火海的，为此也落下不少笑话，直到我来内地读书，之前家乡的邻里亲朋见着我总是拿那次的事“取笑”我呢!记得，那是一次藏历年时，全家人开开心心的聚在一起品尝“卓羌”，我别提有多兴奋了，因为“卓羌”是我喜爱的食物之一，而“卓羌”里的人参果我更是情有独钟。粒粒饱满的人参果浸泡在香醇的青稞酒里，日子一长，人参果的味道渗到了青稞酒里，而青稞酒的醇香也融入了人参果中，相得益彰，味道独特，我往往一尝就“一发不可收拾”，停也停不下来，越吃越有味，越吃越想吃，结果可想而知，我就这样醉倒在了“卓羌”的美味里，成了“卓羌”的俘虏。醉醺醺的我“颓然乎其间”，一会儿手舞足蹈的胡言乱语，一会儿左摇右摆的耍起“降龙十八掌”，一会儿又踉踉跄跄的练起“佛山无影腿”，真可谓是丑态百出，最后，“噗通”一声，我摔了个大马趴，与大地来了个亲密接触，对疼痛早已毫无知觉的我居然以天为被就地而席，呼噜呼噜的进入梦乡与周公赴约。后来，家人历尽“千辛万苦”才在家附近的干“水沟”里“捞”到我。从此，我就背上了一个“小糊涂仙”的“醉号”。每每提及此事，我都面红耳赤，恨不得掘地三尺隐形，或者像《封神榜》中的土行孙一般拥有遁地术逃之夭夭。有了这样愉快而又惨痛的教训后，我对“卓羌”早已近而远之，不过，对人参果还是那么的一往情深。
如今，身在异地的我，不耍“降龙十八掌”，不练“佛山无影腿”已好多年，但家乡那可爱的、可口的人参果却从来都没离开过我，因为它已经深深的刻进我的脑海里，融入我的血液里。
描写长白山人参作文【二】
《人参娃娃》的故事是这样开始的：从前有一座北山，山上有座小房子。屋里住着一个财主叫：胡瓜皮。他家有个小长工，家里什么重活都让他干。有一天，小长工去井边挑水的时候看到一个小白娃娃。这个小娃娃的头上有一颗珠子很耀眼，他会唱歌，会变戏法。他给了小长工一棵人参，说是让他给胡瓜皮用来赎身的。胡瓜皮拿出算盘叽里咕噜地算了半天，然后说钱还不够的。
胡瓜皮像狐狸一样的狡猾，他眼珠子咕噜一转，心生一计，让小长工把人参娃娃逮来就可以给他自由。小长工气急了，自己怎么能干出背叛朋友的事呢。于是他在半夜的时候趁胡瓜皮睡着了就悄悄跑出来想告诉小弟弟，谁知胡瓜皮早有准备，他假装睡着，偷偷地跟着小长工找到了人参娃娃。谁知一眨眼的`功夫，人参娃娃钻进土里不见了。胡瓜皮拿起铲子就开始挖洞，结果把自己埋进了土里。
小朋友们，坏人干坏事也会伤害自己，就像故事里的胡瓜皮一样，恶有恶报，自作自受，自食其果。坏人做了坏事也会掉进自己挖的陷阱里，抢劫犯抢了钱最终也会被警察抓住。好人总有好报，就像故事里的小长工一样。希望世界上的好人越来越多，坏人越来越少，让那些坏人也变成好人。小长工能吃苦，任劳任怨，热爱帮助有困难的人，不会为了得到自己的利益而背叛朋友。胡瓜皮生性狡诈、自私、贪婪，强迫别人做事。我最喜欢的是人参娃娃，他的性格活泼、可爱、乐于助人，讲礼貌。
描写长白山人参作文【三】
晚上，我看了一部电影名叫《人参娃娃》。
主要讲了:从前有一个霸道的人 叫胡刮瓜皮，他占领了北边的一个村子。 有一个既善良又老实的人，他叫小虎子，他的父母就是被胡刮皮逼死的。因为胡刮皮说，小虎子的父母欠了他好多帐，所以，小虎子要为他干一辈子的活，还时常被胡刮皮打骂。
有一次，胡刮皮嫌他担水慢，于是他就让小虎子担十缸水，小虎子不想干，可是也不得不干，他拖着疲惫的身子，迈着如灌了铅的双腿，忍着困继续挑水。天马上就要亮了，十钢水还没有担满。这时候，他看到了一个身穿红肚兜的小娃娃正趴在井边喝水，小虎子连忙把他抱了下来，亲切的问他:“是不是渴了？”小娃娃点点头，又去喝水了，喝足水就离开了。
又有一次，他在磨豆的时候偷懒了。胡刮皮打了他一顿，他偷偷的躲在树旁哭泣。这时候，穿着红肚兜的小娃娃来了，看到了小虎子胳膊上面的伤痕。穿红肚兜的小娃娃，问小虎子原因。小虎子，把事情的来龙去脉给小娃娃讲了一遍。小娃娃从头发上面取下一粒红种子，嘴里唱着一首歌，种子立刻长成了人参，小娃娃让小虎子拿着人参去抵账。
小虎子把人参给了胡刮皮。胡刮皮先是一愣，然后笑眯眯地问小虎子人参的来历。小虎子老老实实的回答了人参的来历，晚上小虎子趁胡刮皮睡着了，然后准备去告诉那个穿红肚兜的小娃娃。谁知狡猾的胡刮皮，悄悄跟着小虎子一起去找穿红肚兜的小娃娃。
让他没想到的是，那个小娃娃竟然会在地下穿梭。他便挖起了坑来，结果他挖了一个坑，旁边的石头都掉下来了，最后把他砸死了。
这个故事告诉我们善有善报，恶有恶报，我们要做一个善良的人。
描写长白山人参作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写长白山人参作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写长白山人参作文【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写长白山人参作文【七】
有一次，牧童上山放羊，看见了一个老爷爷，手里拿着个饭碗，衣服破破烂烂的，长着长长的胡子，他跟牧童说：“好心的孩子，你能不能给我点吃的呀？”牧童就把自己吃的两个饼全给了老爷爷。老爷爷狼吞虎咽地吃了起，显然已经好几天没有吃饭了。吃完饭后，老爷爷说：“谢谢你，好孩子！”牧童说：“老爷爷，如果你有什么需要帮助的话，您可以告诉我，我一定会尽力的。”老爷爷想了想说：“那好吧，我的`脚长了好几个水泡，”老爷爷说着就把脚拿了出来，“我想让你背我回家可以吗？”牧童说：“行。”说着就背起了老爷爷。他走过一座桥，翻过两座山，走了好长时间，终于来到了老爷爷家。牧童送完老爷爷又回去放羊了，
第二天，牧童去放羊，再一次遇见了老爷爷。老爷爷这一天都没有东西吃了，善良的牧童又把自己的两个饼递给了老爷爷。吃完饭后，牧童还像昨天那样送老爷爷回家。第三天牧童放羊又遇见了那个老爷爷，牧童还跟上次一样送老爷爷回了家。这回老爷爷把牧童给留下了。老爷爷带牧童到了他自己家的后院，推开了门。后院金光闪闪，牧童惊呆了，是人参！那老爷爷转眼间变成了一棵千年人参。他对牧童说：“孩子，这些都是我的子孙，尽管挖吧。”牧童一点也没有贪念，只挖了两棵小人参。牧童用卖小人参的钱还了地主的债。地主盘问牧童这钱是哪里来的，牧童本来不想说，可又没有办法，就把遇见人参老爷爷的事告诉了地主。地主把自己扮成牧童的样子，给老爷爷食物，送老爷爷回家，老爷爷就把地主也领到了后院子里，让他随便挖。地主拚命地挖了起来，把后院挖了好几个大洞。就在地主想把好几大袋子的人参背起来的时候，院墙一下子倒了，把地主和人参一起埋上了
