我就像一只小老鼠作文【一】
潮湿的墙壁上，我猛然看见了一个缓缓蠕动的小生物——一只小蜗牛，真奇怪，它是从哪儿来的呢？
小蜗牛好像刚出生没多久，好小好小啊，只有布娃娃衣服上的扣子那么大，它的壳是圆形的、褐色的，上面的螺旋盘成四圈。
真可爱！我仔细地观察着它：它的身体软软的，有点透亮，微带黄色，头上有两个触角，我忍不住伸手碰了碰它的触角，它就像触了电似的，立即把触角缩了回去，像天线一样伸缩自如！我再碰了碰，它干脆就把脖子，不对，是身子一同缩回了壳里，它可真胆小！
过了一会儿，它也没有把头从壳里伸出来，蜗牛壳好像空了似的死气沉沉地附在墙上，一动也不动。我好奇地把蜗牛壳轻轻的摆弄着，可小蜗牛好像是吃了定心丸，无论我怎么弄也不出来了。我渐渐觉得没意思，准备不跟它玩了，便转头慢慢走了。
刚走没几步，我又觉得有些不舍，便回头看了一眼：嘿！这个机灵的小家伙！小蜗牛又把头伸了出来，往更高处爬着，努力地爬着。我顺着小蜗牛的方向往上看，哦，绝小蜗牛一米左右的地方有一片生长着的黛青色的藤，沾着晨露的叶子青翠欲滴，煞是好看。这就是小蜗牛的梦想吧。叶子上残留的雨水顺着墙面滑了下来，这点水对我们来说仅仅是水珠，但对于小蜗牛而言却是滔天的洪水啊！小蜗牛几次被水露冲刷得不知所措，不断地往下滑，我几次都认为它会就此放弃，但它只是默默地挑整方向，坚定不移地朝着墙头的一点青翠，朝着它的'希望爬去！
啊！真是勇敢的蜗牛，就像坚定无畏的骑士！我凝视着小蜗牛，在百感交集的同时也对它产生了不同的看法。是啊！小小的动物都可以为它们的梦想而拼搏和奋斗，我为什么又不可以呢？想着我抿嘴一笑，黑水晶一般澄澈透明的双瞳忽然烁亮无比，心也更加坚定坚如磐石，步子比来时更加轻快的向前奔跑。
我就像一只小老鼠作文【二】
记忆着我们同学的友谊，记忆着我们挥洒汗水的时刻，记忆着我们团结一心的时刻！黑板上被擦拭的文字交给了我们知识，让我们从一个无知的孩子成长到一个有梦想，有抱负，有悲伤，有快乐的青少年。
还记得有一次张老师生病了，鼻子红的像根胡萝卜，可依然建吹给我们上课；当我有一道题目不会去问蔡老师的时候，老师放下了手中繁忙的工作，细心的.教导我；当我生病呕吐的时候，同学们纷纷过来嘘寒问暖，帮我扫掉呕吐物，没有半句怨言；当我有学习物品没有带时，记得想热锅上的蚂蚁一般，同学们都向我伸出了援助之手；在运动会的时候，同学们个个英姿飒爽，“披上战袍”迎接“战斗”，班里获得了好几枚金牌，还有几位巾帼英雄呢；当有同学闹矛盾时，大家都忙劝阻，让他好好想一想。这一幕幕，一刻刻，都被黑板记录了下来。
黑板就像一盏明灯，指引着你新的方向，让你走向光明大道；黑板就像一本知识宝库让你去学习，探索；黑板就像一个回忆乐园，总让你触景生情！
这篇文章结构完整，开头点题，篇末用一组排比句升华了主题。全文语句优美，第三自然段用“当我……”的句式构成了一组排比句式，把师生之间的学习、生活场景记录下来，而黑板是这一切的见证者，表达了作者对黑板的赞美。
我就像一只小老鼠作文【三】
老师对我们的恩情,就像天上的星星,一颗颗,闪烁,美丽,数也数不清。
小时在幼儿园里,我总觉得老师多么让人望而生畏,可有一件事,使我改变了对老师的看法。
那天,我的肺炎还没完全好透,下午又犯了,孙老师您发现了,马上就背起我去医院,我说没事,您执意背我去,还说我身体重要。可是老师,我刚才还看见您望着一张纸条发呆——“您的`女儿患了阑尾炎,请快过来,这里是60里外的XX医院。王医生”在您背着我去医院里,我问了您,可您却说60里很远,耽误了我的身体,那就不好了。我感动得流下了一行热泪。
老师,您为我们做了那么多,却冷落了您的女儿——可梦。她才六岁啊!她多少次等着您回家,可您多少次冷落了她!!
“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干”这句诗说得一点没错。
老师,一个多么神圣的词!
我要对所有教过我的老师说:明天就是教师节了,我忠心地祝您们教师节快乐!
