7号球衣的故事作文【一】
雷老师的教师是个不足40平方米的教室，那个教室的桌椅都破烂不堪，一不小心会夹着孩子的屁股，给学校反应多次并没有得到解决，最后雷老师自己给孩子修桌椅，本想着坐在修好的座椅的学生肯定很感动，但事实却相反，他们反而去破坏，坏了雷老师又修，头天坏的东西，第二天就被修好了，就这样10次、20次、50次，孩子们终于苏醒了，开始爱惜东西，但还有个特捣蛋的学生不服雷老师，还故意去破坏并且把木条扔到污水沟里，此时雷老师并没有发火，整整一天没有吭声，等学生放学了雷老师把木条从污水沟里又捞了出来，他没有想到的是此时那个捣蛋的学生正在远处看着他，在第二天上课时，那个男孩坐在修好的凳子上格外的安静，雷老师朝他笑了笑，因为他知道，他不仅捡回来了一把沾满污泥的凳子，更捡回了一颗自暴自弃的心。
在进入求实中学的第一天起，我所接受到的熏陶就是对到学生要有爱心、诚心、耐心。但回想自己这4年的教学，冲动的时候还是有的，比如当你讲了很多遍的题，有的学生还是照错不误，这时那火真的一下子会上来，但是我会刻意的压下去，因为他们还是学生，我会在心里暗暗的告诫我自己“冲动是魔鬼”。所以对待学生我们一定一定要有“耐心”，特别是对于特“弱学生”，当他作业一而再，再而三不写，不定错时，我们只能哄着他去学，把他的目标给他降低，降低到他能完成的程度，由此给他信心。其实我们的每个学生不是不会写，而是他懒的写，还记得有一次15班的一个学生（上课不听，作业基本不写），在写作业时，我就专门走到他桌旁说：“我相信，即使上课不听，这节课的作业你也会写。”当我在班上转了一圈转到他跟前时发现他写了5到选择题，而且都写对了，这时我赶快鼓励了他一番，看到他的脸上流露出了笑容，我又追加了一句：到下课你一定能把剩下的题都写完而且能写对，下课了，他挺不好意思的拿着作业走到我面前说：“老师，你看看我是否写对了”，我拿着这份作业仔细的检查了一下，发现10到选择，他就错了一道，真的很难得，给了他很多的鼓励和表扬，看到他脸上露出了笑容，我也很开心，开心的是我觉得他还是有救的'，对于每个学生我们尽量做到不放弃。
7号球衣的故事作文【二】
雷夫老师在中国各地的讲演里，在接受记者采访时，在与中国教育家的高端对话中，都反复强调要对学生进行艺术教育，要让他们热爱音乐，要让他们表演戏剧、演奏乐器。他开设了摇滚乐课程，在业余时间精心指导孩子们排练莎士比亚戏剧。艺术教育能让他们保持独特的个性，能让他们的内心变得充实，能让他们的人格更加健全。
7号球衣的故事作文【三】
生命对于我们芸芸众生来说，是何等重要的。更何况是如今的太平盛世。对于生命最深的感悟，是源于曾经看过的一个电影《集结号》。
《集结号》将镜头对准了这样一群人。团长让谷子地坚守一个阵地，必须等到后方集结号吹响才可以撤退。于是带着他的46个兄弟上去了，坚守了十几个小时打退了敌人三次进攻之后，他的46个兄弟全部阵亡了，而他那些牺牲的兄弟却被埋在厚厚的历史尘埃之中慢慢腐烂变质，变成了老谷叹息里那一排排刻着“无名”的树桩，那些年轻的生命灰飞烟灭了，可见当时的战场是怎样的残酷。人的生命是可贵的，战争就意味着牺牲，但当战争不可避免时，我们仍然需要士兵的信念和勇气；中国几千年来经过了无数次战争，战争不仅仅带给我们灾难，也给我们流传下来许多不朽的精神，这些精神才是国家不亡、民族常在的保证。可悲的是那些舍生取义、视死如归的品格似乎现在忽然不被提倡了，似乎那样牺牲太傻了。我认为在我们现在这个年代，人们不用宣传就都懂得“好死不如赖活”的思想了，反而是太缺少对牺牲精神的歌颂。人是需要有一些精神的；我们要告诉这些在战争中献出生命的人我们并没有忘记他们，他们的生命是何等的高贵。如果人们真的把在战争中牺牲的那些战士当成炮灰，才是对他们生命的侮辱。
这部影片让我正视了对生命价值的领悟，让我对生命有了更深的理解，如何谱写一曲生命的赞歌，是我们这些青少年应该需要去想，去深思的。
