我是一个喜欢花草的女孩,我从小就和植物有着千丝万缕的联系。我喜欢公主花,像骑士般的绿叶,像英雄般的草。我听妈妈说,当我还是个孩子的时候,我经常哭。爸爸妈妈无能为力。后来,我哭的时候喜欢植物的祖父抱着盆栽走了过来。当我看到我盯着植物的叶子时,我摘了一片叶子,从那时起,我的床边总是有一棵植物陪着我。当我长大的时候,我喜欢害羞的草,因为它是不同的,所以我特别注意它。春姐来的时候,害羞的草发芽了,绿色的杆子只有一到两分钟长。在夏天,它是活泼的。郁郁葱葱的叶子是奇怪的。
一个非常薄的茎两侧有一些细针状的东西,类似于水杉的叶子。秋天,害羞的草开花,小花,蓬松,粉红色和紫色。虽然它很小,但当你仔细观察时,你会认为它是美丽而可爱的。这是一种美丽而迷人的美。在秋天和冬天的开始,害羞的草产生了果实,比如扁豆外面的绿色壳,里面有种子。过了一会儿,贝壳变成了棕色,种子从壳里跳出来,期待着明年春天的到来;它们是世世代代繁殖的。它的生长和其他植物没有什么不同。但令我困惑的是,为什么含羞草的叶子一碰就下垂闭合?我已经想了很久了,但我还是不明白。我得在
结果发现,含羞草叶柄的茎上有一个储存液体的袋子,就像液压机里的汽缸。通常,当你触摸叶子时,袋子里的液体会向上移动,叶子在重力作用下移动,然后关闭。当液体慢慢地从两边流回袋子时,叶子再次膨胀。哈,我觉得他们越来越可爱了。就像一个女孩的羞怯。好吧,我告诉过你我得和那些害羞的孩子在一起。
草地像一块绿色柔和的大地毯,一碧千里。小草们挺着嫩绿的身体随风摇曳,迎风舞蹈。草地上,许多无名的小花像一位位美丽的花仙子,摇着小手像在和我打招呼:“来和我们一起玩吧!”成群的小蜜蜂飞上飞下,忙着采花蜜,它们真辛苦啊!
草地上的薄公英很好玩,轻轻一吹,蒲公英就飞上天了,我希望它们飞到四面八方,飞遍大地的每一角落,稍去我对所有小朋友的问候!
把自己融进青青草地吧!变成一只会飞的小蝴蝶,倾听花的嬉笑,草的喧嚷,闻一闻它们的芳香,那该多好啊!
一朵小花开放了
没有芳香,没有蜜
绿草地,绿草地
一只小蜂飞来了
又不高兴又不急
小蜂绕着小花飞
飞来又飞去
飞高又飞低
终于小蜂飞走了
因为有问题
因为有秘密
他要去写诗
他要去作曲
他要穿一件新上衣
他要再来绿草地
轻轻落在小花上
轻轻说,我爱你
春天到了,我们的晨诵徜徉在春日的风,春日的雨,春日的花,春日的草,春日的树,春日的鸟儿里……陶醉着,流连忘返。
顾城的《绿草地》就是这样呈现在了我的面前,读了一遍,似一个轻轻的声音在耳边讲述着一个凄美的故事,那只小蜂和那朵小花之间的万千柔情,百转千回直触及人的内心。
我希望这首诗带给学生什么?我自问。想起了著名学者叶嘉莹教授的话,她说:“为什么要背诗?我也许希望大家能有一个博爱而敏感的'心灵,能有诗的情绪,感动于花开花落,落泪于天边一丝流云。”感受诗意,培养诗心,应该这就是我要孩子们读诗、背诗的目的吧?不是为,不是为升学。只希望孩子们在读诗的时候,能读出一点儿味道就可以了,比如说读出一种情绪、一种感觉、一种趣味、一个形象、一个故事、一个道理、一幅画、甚至一个问题,都行。
孩子们一遍遍地读,声音低柔,陶醉着,他们抬眼,轻轻告诉我:“老师,这不是诗,这是一个美丽的童话,这是一个美丽的故事。”
好啊,童话,故事,让我们把这个故事展开吧……
附学生作品:
绿草地
杨腾飞
在一片青青的绿草地上,开满了五颜六色的小花,其中,有一朵不起眼的小花,没有迷人的芳香,也没有甜甜的蜜。小花感到很惭愧,心想:“我一定是世界上最无用的花!”
这时候,一群小蜜蜂飞来了,他们围着鲜花飞舞着。其中的一只小蜜蜂飞到了这朵小花面前,飞来又飞去,一会儿飞得高,一会儿飞得低,一会儿飞得离小花远,一会儿飞得离小花近。突然,他靠近小花说:“小花,你等着,我为你穿上最美的新衣。”
小蜜蜂飞走了,他心里装了一个秘密,带着问题飞走了。他对自己说:“我要去为小花写诗,我要去为小花作曲,我要为小花穿上新衣。”
经过小蜜蜂的不断努力,他又回到那片草地上,为小花轻轻吟诵为小花做的小诗,深深地为小花唱起歌谣。
小花被小蜜蜂感动地热泪盈眶。小蜜蜂轻轻地在小花耳边,对小花说:“我爱你!”
真爱
赵昕迪
从前,有一位国王,皇后生下了一个王子,一位南方女巫对王子说:“你要获得爱情,就必须经历一场磨难。”王子说:“那我该怎么办。”女巫挥动魔法棒把英俊的王子变成了一只小蜜蜂。
在一片一眼望不到边的绿草地上,开着一朵很不起眼的小花,小花微微地睁开双眼,感到自己很孤独。
有一天,有一只勤劳的蜜蜂来采蜜,但见只有一朵弱不经风的小花在开放着,他轻轻的飞过去,说:“你怎么了?”小花说:“我生病了,不舒服”。我照顾你吧。”小蜜蜂说。从此,小蜜蜂每天给小花辛勤的施肥、浇水和耕耘。两个月后小花长成了七色花,小蜜蜂看见后更加卖力了,小蜜蜂每天都给小花唱歌、写诗。慢慢的他们对彼此有了感情,再也分不开了。
这天,小蜜蜂又来给小花唱美妙的歌曲,动听的旋律围绕着绿草地,带来了欢笑。突然,小花腰身一变,变成了一位美丽的公主,小蜜蜂惊呆了。公主像小蜜蜂讲述了自己的遭遇并把吻献给了小蜜蜂,感谢这两个月来对他细心地照顾。奇迹竟然出现了,小蜜蜂变成了王子。他们的真爱让自己恢复了容貌。
从此以后,他们相亲相爱地幸福的生活着。
绿草地
党鑫研
很久很久以前,在森林的深处有一片绿草地。在春暖花开的时候,草地上会开着许多鲜艳的小花,那里住着一群小蜜蜂,他们经常来绿草地上玩耍。
有一天,一只小蜜蜂来到了绿草地上,飞来飞去,终于,他飞到了一朵小花面前。他对着小花说:“你真漂亮啊!”小花伸了伸腰,骄傲地说:“那当然了,我是这里最漂亮的一朵花了。你看我的花叶多漂亮,这是我最美的衣服。”
小蜜蜂听了,不好意思的飞走了,他回到家里穿上一件新的上衣,又飞到小花面前,说:“你看我的上衣漂亮吗?”小花说:“漂亮!”
小蜜蜂高兴极了,绕着小花飞来飞去,在空中唱起了美丽的歌曲,还念着自己写出的小诗,轻轻地落在小花上,说:“我爱你!”
在我的脑海中,我在乡村的田野里,走过的一片绿油油的麦草地,至今还记忆犹新。
记得在那是,我才五六岁,由于还不认识路,我糊里糊涂地走到了那里。我从远处一望,那边是一望无际的绿色草地,像是许多无瑕的翡翠平铺成的一块田野。它的颜色是那样鲜艳,那样迷人。一阵阵春风拂过,麦草家族就一次次低下头迎接一位位春天的使者, 欢迎到它们家园做客。我抵挡不住诱惑冲向了那辽阔无垠、除了绿色还是绿色的.草地。我刚刚踏进草地一步,就被它那新鲜的空气吸引住了,这里的空气比城市那些被污染的废弃强多了,而且,空气似乎还带一些香气。我躺在了这一片绿油油的麦草地,贪婪地呼吸着这边的空气。望着头顶的蓝天,一瞬间,我意外地感到麦草是那么的松软,躺着就极其的舒服,要比过家里的床了。麦草长得也太高,几乎已经能把人吞没了,假如你们在这里捉迷藏,肯定不会被发现。我望着蔚蓝的天空,看着洁白的云彩,这时,我的心中都有了一辈子呆在这的念头了。突然,远处传来了奶奶的呼喊,我只得恋恋不舍的回家了。
这是我有生以来看过的最美的地方了,我一定要将它记住。
小草地是我儿时的天堂。草地的左边,是一片青翠的竹林。每天有各种各样的小鸟在竹林中嬉戏,并为我演唱一支支动听的歌。草地右边,是一条小溪,长年哗啦啦地流淌着。
小草地可爱极了,绿油油的一大片,就像妈妈织的毛毯,还有一朵朵做为装饰的小野花:有菊花,有迎春花,有小喇叭花,还有许多叫不出名字的。草地柔软而蓬松,躺下去,软软的,可舒服啦!只要我躺在上面,就一下子将心事抛到九霄云外去啦!望着碧绿的天空思绪蔓延、想入非非……
春天,小草在睡了一个冬天后都争先恐后地从在地母亲的怀里往外跑,并争抢着春天的第一束阳光,争抢着第一口雨水。花儿是草的'妹妹,它们在草哥哥的声声呼唤中,从美梦里醒来,揉揉惺松睡眼,送给春天一个美丽的笑脸……春天的草地是充满生气的世界。
夏天,小草们都已长大成人。草丛里,小虫子们正在快乐地玩耍。蛐蛐、蚂蚱们正在草尖上弹奏着美妙的音乐,让人心旷神怡。每当这时,我便悄悄地走过去,来个猛扑,他们便成了一个个飞舞的音符……夏天的草地是快乐的世界。
秋天,草已经渐渐脱下绿衣,披上了黄色的纱衣。与夏天相比,秋天的草地就算是老者了。一大片金黄金黄的,可漂亮啦!几朵紫色的小菊花,在这一片金色中显得十分耀眼。风一吹,草地一下子成了一片金色的海洋,上面荡漾起点点浪花……秋天的草地是恬静的世界。
冬天,南国是没有雪花的。可是,冬天的草地也别有一番风味。也许你会问:光秃秃的,有什么好看?其实,冬天的土地并不是没有草,只是它们玩了一年、累了,都回家睡觉去了,这是为明年更好地绽放它们的生命啊!偶尔在地上还能看见几根长长的草,在寒风中轻舞着。仔细地看看,你会发现,地上有许多的小洞,那里便是小虫过冬的家。我想,在里头一定很舒适吧……冬天的草地是安逸的世界。
不论冬夏这片草地都是那么的迷人,使人流连忘返,无法忘怀。我已离开故乡好几年了,却常常梦到我又回到那片美丽的草地上,快乐地玩着,欢笑着……
1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□(所填字数不超过所限的格数。下同等方面说明草地对人类生活的重要作用的。
2、分析画线的句子:
①从表达方式上看,它们都是□□。
②从具体作用上看,句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句③□□□□□□□□□□□□□□。
3第一段中加点的两个"大量"不能删除的理由是。
4、联系上文特点,指出第三段存在的毛病,然后在原文上只作两处修改。
毛病:
修改方法:
关键提示
以上训练和考查的重点是说明文中议论的作用的能力。议论这种表达方式适用于各种文体,但在各种文体里的表达作用却不一样。记叙文里的议论是为记叙服务的,用它来表达作者对所记写的人、事的看法和态度,从而点明题旨,使文章产生强烈的艺术效果。而说明文中的议论是为说明服务的,用它来揭示事物内在的联系,更好地说明事物的特征或事理。说明文中的议论,有时在文章的开头,起总提特征、功能等作用,如《松鼠》的开头对松鼠的评价。有时在文章的结尾,谈谈感想或简评,起强调某种意思的作用,如《人类的语言》的结尾,对采用声音为手段对于人类语言发展的重要作用的.评价,等等。鉴于《教纲》关于"能根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文"的要求,自觉努力地培养和提高"体会说明文中议论作用"的能力是非常重要的。
解题思路
解答第1题,要明确本文的中心句在文首,从中筛选相关信息。
第2题,解答①要注意比较不同表达方式的特点,就能准确鉴别。解答②,分析体会句①的作用,要从草地的作用及与人类生活的关系上考虑。分析体会句②,要从强调草地相关作用之大上考虑。分析体会句③,也要从草地的相关作用上考虑。
解答第3题,要结合语境考虑,弄清说明人和动物的需氧量和排污量之大的写作用意。
解答第4题,一要注意本段中心句与支撑句之间的关系,就能发现"中心句过大",在一个方面缺少支撑。二是要弄清上两段的行文思路:总--分--总,就能发现本段的结构不一致。
这次,我和小伙伴来到草地上做游戏。绿油油的草地边上盛开着五颜六色的鲜花,不断地吸引着蝴蝶和蜜蜂,还有小桥流水和慢慢欣赏着的游客们。我们踩在草地上,感觉软绵绵的;置身于如此美景之中,感到心旷神怡,如痴如醉。
忽然,一个男孩大声地提议:“我们来玩老鹰捉小鸡!”“好的!好的!”大家赞同。于是,我们在草地上玩起了老膺捉小鸡。第一局开始了,只见那只“老鹰”左追右追,追来追去,想了许多办法,怎么也抓不到一只“小鸡”,都有些沮丧了。突然他脑子一转,跟大家说:“快看,天上有好多美丽的鸟儿在飞哦!”“小鸡”们便仰起头,开了小差,“老鹰”趁势赶快捉到了一只“小鸡”。
这样,我们不知玩了好多局游戏,很快就到了下午四点该回家的时候了。大家都感到意犹未尽,是那么的依依不舍。小伙伴们心里都在想,如果现在时间还是上午八时该多好啊!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.