高考语文作文什么字体不占优势(高考语文作文写哪种字体能得高分)

高考语文作文什么字体不占优势(高考语文作文写哪种字体能得高分)

首页状物更新时间:2024-01-19 21:40:28
高考语文作文什么字体不占优势(高考语文作文写哪种字体能得高分)

高考语文作文什么字体不占优势【一】

自从我看了乙武洋匡写的《五体不满足》,我的心久久不能平静。他一生下来就是一个残疾人,五体中少了四体。可是他没有放弃,他一天天的长大,轮椅就成了他最好的伴侣。他没有向病魔低头。他每天坚持游泳,跳绳,跑步,做了许多别的残疾人完成不了的运动。

看到了他,我却想到了我自己,我被崔老师选中了到县里去打擂球,我一开始扔不远总是被崔老师批评,而且有时候让我们跑步,每次都跑5、6圈。经过几天的“魔鬼训练”我的全身上下都不能动了。这次,我比上次扔得远得多,可是还是被崔老师说。我当时真的火冒三丈,气的上气不接下气,我真的已经很经历了。

可是我看了乙武洋匡五体残缺还坚持锻炼后,我感到无比惭愧,曾经为了跑步,擂球而生气的我心情豁然开了起来。我们一定要向乙武洋匡学习,学习他的乐观向上、坚持不懈的高尚品质。从此,我一定要多多锻炼身体。

高考语文作文什么字体不占优势【二】

生活中,总有很多让我们震撼的事情,有很多我们敬仰的人。其中,《五体不满足》这一书中的主人公就是一位令人佩服的英雄。虽然他身体严重残缺,先天性四肢残缺,可他依然活泼快乐,充满激情,什么都敢尝试。他用残缺的手臂和脸颊夹着笔写字作画,他用残缺的双腿跑步。他还做过正常人也不一定能学会或做到的事,游泳、爬山、打球、看电影,这让他的人生更加丰富多彩。更可贵的是,四肢残缺的他并没有封闭自己,而是开放自己的心灵,释放出蓬勃的生命力。他以自己积极的生活态度感染了很多人,他结交了很多朋友,其中还不乏女朋友,情人节还会收到很多的巧克力。

你可以想像得到一个四肢只像是一个面包的人像正常人一样在游泳池里游泳吗?你认为这有可能实现吗?

任何一个人,只要心灵是健全的,就永远不会满足。心灵永不满足是乙武的写照。他努力发挥自己的能量和创造力,用自己的行动证明了残疾人与健全人没有两样。现在生活的改善,让原来的残疾人受到了更大的帮助。虽然他们可以方便地工作、生活,无忧无虑,却与健全人分离了,成为特殊的群体。其实,残疾人内心是渴望与所有人在一起生活、工作。乙武说:这个世界上总有什么只有才能***。残疾只有身体的一个特征,就像人的高矮肥瘦一样。只要毫不畏惧的去争取,永不满足地去攀登,在自信和饿毅力面前,就没有不可逾越的障碍。

一个人成功的背后是有很多的支持者和鼓励者的。乙武也不例外。他一生下来就没有了四肢,医生都不敢跟他的母亲将他的儿子情况。谁也没有想到,一个月后,妈妈看到残缺的儿子说的第一句话是“我的可爱的乖乖”。一个孩子生下来,需要的除了阳光、空气、乳汁,更需要父母的关心和爱护,却不是溺爱。乙武的父母是理智的,他们没有因为儿子是缺陷的而过度关心她,不让他干活,只是让他安逸地生活着,等待父母给他一切。他们爱乙武的方式是让他锻炼自己——做自己能***事,尽量让他自己去做。

每一个都有很大的潜能,能做很多事情。乙武这么一个不健全的人都能够顽强不屈,那么我们是健全的人,不就更应该不断超越,勇敢地去尝试,去参与。人的生命只有一次,善待生命,让生命最大限度地发挥创造的实力,既能为自我的存在感到骄傲,又能为社会贡献真诚。做自己该做的是,做只有自己才能做的事。

高考语文作文什么字体不占优势【三】

当我看到这本书的封面时,我惊讶的说不出话来,因为我一向很同情这种弱势族群,觉得他们很可怜,有一股想帮他们的冲动。一开始我还以为封面的相片是电脑合成,还特地问妈妈这照片是真的吗?因为妈妈看过,所以她很肯定的告诉我这是真的。

这本书的主角乙武洋匡,他一出生就原因不明的得了罕见的“先天性四肢切断”的残疾;一般来说,自己的小孩四肢残缺不全,当妈妈的应该是很难过的,可是妈妈一看到他就说“好可爱喔!!”,为什么会这样呢?我想,她妈妈是一个很乐观的人,因为按美国那边的人的习惯,如果生下天生有残缺或是小智的小孩的话通常会把他(她)关在家里,好像就让他(她)从人间蒸发似的,可是乙武洋匡的妈妈不但没有这样做,还带着他到处走,让大家知道有这个人。

乙武洋匡他虽然有“先天性四肢切断”,不过他并不自卑,而且,他还把自己的缺点当成交朋友的武器。上幼儿园时,很多小朋友对他很好奇,来问他为什么会这样,他就藉着他们来问的时候,告诉他们答案,那些孩子也接受那个答案,就这样,他们就从陌生人变成朋友,一直到中学之前,他都是用这种方式来交朋友的。

虽然到了中学他的“必***绝技”已经失效,但是,他发现只要愿意主动去接近他人,一样可以结识很多的好朋友,尤其是他在中学时期认识的好朋友“老大”,虽说他叫老大,不过他可不喜欢打架,反而是个很有义气的人。

这本书让我了解到外表有残缺的人更应该保持乐观的心态,而且有些人虽然外表很丑或是身心有残障的人,其实心里是善良的,因为心理善良比外表美丽还要重要,拿连续剧欢喜来“逗阵”里的张金花,虽然脸部上有很大一块胎记,又有大爆牙,不过他心地善良又贴心,所以很多人第一次看到他都像看到鬼般的逃跑,可是相处久了,却慢慢会发现它是个善解人意的好女孩而喜欢上她,这让对外表很在意的我有了另一种思考。

高考语文作文什么字体不占优势【四】

如何展开核心语段?最好的方法就是:以事实论据为基础,综合运用正反对比法分析。

正反对比法。就是在写完事例论据后引进比较加以分析,从而得出结论。

例如《关注细节》:

列文虎克在关注细节中发现了细胞学说,齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法,鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。(事例//相反,我们周围的一些人,对什么事都马马虎虎,对细节处毫不在意,最后一事无成。//两相比较,答案不是很明显吗?关注细节,收获精彩的人生;忽视细节,空留无穷的遗憾。(事例后+反例+比较分析

【示例】俗话说:勤能补拙。(观点//就拿我国明代的张溥来说吧,他小时候很“笨”,别人读一会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着再抄。这样,一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷,出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。(正面事例

相反,仲永5岁就能赋诗,可谓天赋出众。凭着聪明,他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,“泯然众人矣”! (反面事例,注意其转述的简洁及侧重点

不难看出,张溥虽然很“笨”,但他肯勤学苦练,正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众,但他后来不思进取,终致庸庸碌碌,“泯然众人矣”! (分别对两个事例作对比分析论证//由此可见,尽管先天智力因素的.差异不可否认,但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。(总结

▲语段结构:观点+正面事例+反面事例+事例后的对比分析+总结

【示例】好集体不会埋没人才。(观点//孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬内心狠毒,多次向魏王进谗言,以致使孙膑被挖去膝盖骨,不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才,不惜费尽心力,将孙膑请到齐国,委以重任。齐军才有了马陵道之胜。(举一反例与一正例

同是孙膑为何落得两种境遇呢?(抓信矛盾点,设问,因果探究

就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国,庞涓只图私利,妒贤嫉能,魏王昏庸,偏听偏信,而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中,如何施展大志呢?而齐王任贤用能,身边的臣子也不像庞涓那样谋私,因而上下齐心,孙膑在此,正得以充分发挥作用。(因果分析法//可见,好集体不会埋没人才。(总结,观点

【点评】一个正面的例子,一个反面的例子放在一起,接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析,突出“好集体不会埋没人才”的观点。

▲语段模式:观点+事例(一反例与一正例+例后(设问+因果分析+总结观点

高考语文作文什么字体不占优势【五】

⑴论据的类型:

①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);

②道理论据(引用要分析)。

⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。

⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。

高考语文作文什么字体不占优势【六】

奇妙的身体,是上天送给我最有创意的“礼物”本书作者乙武洋匡一出生即被医生判定为原因不明的“先天性四肢切断”,但他说:“残障只是我身体的特征,没有必要为身体上的特征而苦恼。”作者虽然四肢不全、短手短脚,却能发挥最大的想象力,充分运用有限的条件,尽情享受生命的不完美。

一张白纸上有一个黑点,我们会很正常的把纸丢弃,然后拿新的一张,假如白纸代表人生,黑点代表缺陷,身为父母的真的要放弃有缺陷的孩子吗?只要动动脑,可以用画笔把黑点变得更漂亮,这支画笔就是“爱”,用爱去美化原本缺陷的身体,至少乙武洋匡心理健全,把自己的特征“转变为专长”,再将他的肢体不便改善无障碍空间的力气!正如卡内基训练告诉我们要找到自己的优点、而不是一直面对缺点,如此来增强自己使自己充满信心,我们要发挥所长到需要的地方。

走在路上看见残障人士,我相信大多数的人会对他们投以同情的眼光,甚至对他们说:“你们好可怜”之类的话。也许是因一点怜悯、同情之心而油然而生的言语。但我们可曾经换个角度来想过,他们有何感受呢?正如乙武洋匡说的戴眼镜的人是因为眼睛不好;而他只是脚步不方便而坐轮椅的。为什么我们一定要在心中设下一个框框画出彼此的界线对着彼岸的人说:“你们是残障人.你们跟我们有所不同。”也许在无形中我们又会给他们第二次伤害。

他从不看自己失去的,他只珍惜他还拥有的。面对同一件事,有人知足,有人乐观,乙武洋匡看到的是机会,是有。有的人不知足,有的人悲观,他们看到的是损失,是无。谢坤山曾经说过:”只要我不去想我失去了什么,只想自己还拥有什么。那么即使眼前一无所有,也不代表我永远不会再有。人只要不为自我设限,那么未来的路必能无限宽广。他和乙武洋匡一样,都能珍惜自己拥有的事,而为自己挥洒一片亮丽的天空。

乙武洋匡不是用双脚走出自己的康庄大道,而是用不屈不挠的意志,写下令人动容的生命之歌,肢体的残缺,不能阻碍乙武洋匡成为一个自在的人,心中常存乐观,使他更丰厚、更壮硕,更多采多姿做自己!

所以当我们无法改变既成的事实时,不妨改变自己的心。心理障碍远远比身体缺陷来的严重,我们用乐观的角度去看待事情,那将可以将腐朽化为神奇。天无绝人之路,柳暗花明又一村,你会发现,人生原来是这样美好,我期许自己摸索到自我存在的价值,珍爱自己在生命中的每一天。

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