标签作文记叙文【一】
街道上人来人往，似乎一切都与自己没什么关系，可正因如此，才给了自己一种前所未有的自由之感。
许久未曾四处走动了，也不知道整日里自己到底忙了些什么。只觉得时间如流水一般，很快的一天又一天就过完了。好不容易有了这次的机会，趁着冬日的暖阳略带余温，走一走，散散心也是好的。
大抵是疫情的额缘故，这条街上的行人比之过往要少了很多。形形色色的人让我的心神有些恍惚……有的情侣牵手，浪漫的享受着冬季的古巷。有的摄影师拍照，仿佛想要把此刻的美好都记录在自己的相机当中。有的则朝着景区的方向走去，似乎早已经做好了属于自己的旅游攻略。
街上的店铺都开着，尽管生意似乎并不怎么景气。
有卖小吃的，有卖小物件的，有卖特产的……尽管经营的方向有所不同，但是我能从他们的眼神当中看到疲劳，那就像一个学生天天坐在教室学习的感受一样，就像一个员工加班了好几个月的感受一样，似乎他们更需要四处走动走动。
古老的青石台阶，略显年代的鼓楼，这里的招牌是那种不知道多久前的那款老式招牌，就像旗帜一样的那款，随着风儿的律动缓缓呈破浪状飘着。偶尔能够看到一两个身着汉服的年轻姑娘，一看就不是本地的女孩子，大概是想更加深刻的体会古街古巷带给自己的美好吧。
我生活在这边了十多年了，记忆中的古街一直都是没什么变化的，就好似不食人间烟火的.神仙，这里就是神仙居住的街道。只是这次来，让我发现了许多不一样的改变。许多视频中出现的八零九零后怀旧商品的店铺我在这儿也发现了几家，虽说与怀旧相应，但是多少有了几分的物质气息，令我新奇的同时又深感年龄和岁月所带来的改变。
继续探索，能够看到曾经我所喜欢的店铺倒也还在，心底暗暗庆幸。
这是一条看似十分狭窄的小道，小到这个道路的间隙只能通过一人。小道的上角有一个木制的牌子写着“神迷小巷”四个字，字迹的下方又有一行小字作为简介：感受古街的宁静，品尝安静的味道。这个木制的牌子已经隐隐发黑了，时间非常的久。里面有一家住户，是一个约莫三四十岁的阿姨开的奶茶店。狭窄墙壁的两端贴满了小便签，有的为学业祈祷，有的期待爱情。
这儿就像是一个秘密基地。
我时常会带亲切的朋友来这边喝饮品，但是人多的时候连自己也可能与这家小店擦肩而过。这种美好说来是很难言喻的，大概这就是所谓的情怀吧。
我深知所处的这个社会正在发生着翻天覆地的改变，就像是这个古老的接到一样。如果一成不变，那迟早都会遭遇淘汰，所以才需要不停地更新，不断地探索，才能够跟上时代的浪潮，顺流而下。
人生不也就这么回事儿么？
不管出于什么样的境遇，都需要自己有非凡的目光，又能够适应环境的能力，不然就会遭遇到淘汰，就会遭遇到打击。而我正是因为生活的压力才选择在此漫步，只是令我没想到的是，出来走走，换种心情，这就是生活的解药。街道上的人群有快乐的，也有满面愁容的，并不是所有人都能够主宰所谓的命运，但至少我们可以主宰心情。逆境当中选择以自己的最为轻松的方式去找寻对应的办法。在顺境里既不骄傲，也不炫耀，只是平淡的去享受自己的日子，这就是美好啊。
夕阳下的余辉格外的炫目，看着这古街古道，真是心之所向。
标签作文记叙文【二】
小z在老师面前，的确是个光鲜亮丽，各科成绩拔尖的好学生，但他有多苦，多不易，背后付出的.汗水，只有我们这帮同学看在眼里。
小z家里条件并不差，但爸爸总是出差，妈妈又脾气暴躁，在外面小z犯了一点点小错，他妈妈虽不打他，也不骂他，就让他站在客厅里，一遍又一遍的读课文，念的小z口干舌燥，双腿麻木，就是这样，他妈妈也不准去喝水休息，只是继续让他站着读课文，据说直到夜里，她妈妈才肯罢休。
小z每天来学校都来的特别早，六点左右。保安大叔说，很早，天还没完全亮，就听见了小z的读书声，下课了，别人都出去休息了，他依旧留在位子上写作业，复习，他永远是我们班最勤奋的，也是我们公认最努力的人。
小z唯一的兴趣是研究昆虫，她妈妈极力反对，无果。小z就是这样，宁愿被惩罚，也不愿别人动他的宝贝一丝半毫，他妈妈见反对无效，就只好默默的同意了。可小z，也算是被抓到了一个把柄，只要他成绩略微下降，她妈妈必拿昆虫下手，听同学说，有次他生病，请假了一周，回来正巧赶上考试，一周只靠自学，成绩不大幅度下降才怪，小z成绩却没有什么大波动，只不过掉了几个名次，他妈妈当场怒了，把他一屋子的昆虫全踩死了。小z因此难过了好久，一直不肯原谅他妈妈。
小z的家庭并不美好，他从小在不易中成长，没有多少关爱，只有无处不在的打与骂，一般人早堕落了，小z却坚持了下来，还常年稳居班级第一，各科优秀的不成样子，谁能说，他这不是努力，只是上天的恩赐吗？
标签作文记叙文【三】
记叙文常从熟悉的人和事中取材，从日常生活小事中发现深邃的内涵，常常采用小题材表现大主题的写法。记叙文的素材往往是小人物、小景物、小事件、小场面、小感情等，但表达的可能是人生意义、社会问题、生活哲理等大主题。它追求从小处着笔，而从大处着意；切入的角度很小，但是主题开掘地很深。有生活才有分数！机智的考生能从“人人心中有”的现实生活中挖掘出“个个笔下无”的故事。因此，考生在生活和学习中应该善于观察、思考，养成积累素材的'习惯，要善于选取那些平凡却能承载深厚主题的小材料来写作。
