表达老师像什么的作文【一】
今天天还很早，我就起来准备去学校领通知书，临走时妈妈讽刺我：“崔书馨，人家都去学领奖状，领奖品，你去学领什么呢？”我心想也是呀，我去学校干什么呢？去自取其辱吗？但是我也不能不去学校呀？老师看见少我一个，不是该批评我吗？
到了学校没多大会儿，就召开大会开始发奖状，我班就有 个同学笑眯眯甜滋滋的捧回了鲜红的奖状和精美的软皮本，他们一个个脸上洋溢着像花儿一样这灿烂的笑容。可我的心里却沉甸甸的像坠着一块大石头，羞愧的我不敢抬头，真是此时真恨不得能有个地缝儿能让我赶紧钻进去，终于挨到了大会结束，我低着头，灰溜溜的走向教室。
到了教室，老师不停地嘱咐我们假期里要注意安全，不要瞎跑，也要注意身体，预防甲流感等等。终于放学了，我正在漫不经心的整理书包，突然老师让我去办公室，我想：“老师肯定是批评我这次考试没认真审题，考砸了，还丢了他的脸，没为班级争光.......”但万万没有想到，我刚走进办公室，老师就递给我一张奖状还有和刚才他们领的一模一样的奖品，此刻，我又吃惊又高兴。吃惊的是我成绩这么不好，怎么会得奖状呢？高兴地是这可是我上学以来头一次得奖状呀！老师虽然什么也没有说，但我却真切的看到了老师平静的目光，鼓励我的眼神，她看着我微笑着，仿佛在说：“崔书馨，没什么，来年再努力，我相信你！”
回到家，我把奖状往桌上一放，爸爸吃惊的问：“不可能，你考那么点分怎么会的奖状？”我不理会，迫不及待地掏出通知书，上面竟写着：“你是一个很棒的孩子，文采好，又懂事希望你能多做些智力游戏，锻炼自己的思维能力。相信这样你会有更大的飞跃！”读到这，我思绪万千、感动不已。老师啊！千言万语化成一句话：“感谢你老师，感谢你这样鼓励我，感谢你对我的理解和宽容。下次我一定争取考好，给你争气，给妈妈争气，同时更要给自己争口气！”
表达老师像什么的作文【二】
春姑娘迈着兴奋地步伐悄悄地来到了人间，她给大家带来了许多礼物。
春姑娘走到了花园里，轻轻抚摸着桃花妹妹和柳树姐姐的肩膀，她们伸了伸懒腰，打了个哈欠，你看，她们都开出了美丽的花朵，桃树开出了白里透红的花朵，梨树开出了白里透黄的花朵。这时，一只小鸟飞到了桃树上，欢快的唱着歌。顿时，鸟语花香，桃红柳绿，百花飘香。花园里多么诱人。
春姑娘又飞到了小河边，她看见小河被冰住了，小鱼冷得钻在河底发抖。于是春姑娘用手一点，不一会儿，小河苏醒了，冰雪融化了，春水盈盈。小鱼儿也跃出了水面，向春姑娘问好呢!春姑娘又来到了草地上，草弟弟正打着呼噜呢!春姑娘摇醒了草弟弟，草弟弟揉了揉眼睛，问：“我怎么换衣服了啊?”春姑娘笑着便离开了小草，小草变得春苗青葱，翠绿欲滴。草弟弟陶醉了。
春姑娘又飞快地来到了田野，迎春花姐姐正做着美梦呢!春姑娘在迎春花姐姐的头上一摸，迎春花姐姐变得全身金黄的了，还找来了许多飞虫，大家莺歌燕舞，开心极了。
春姑娘又来到了山间。她朝着山伯伯大声的喊道：“山伯伯，快醒醒吧!大家都在等您来开演唱会呢!”“哦!知道了!春姑娘扒开了云雾，帮山伯伯穿上了绿装。哦，真是年轻了20岁。
春姑娘太累了，坐了下来。她看到人间风光明媚，五彩缤纷，春风和煦，春意盎然，世界一派生机勃勃的景象，欣慰地笑了。
表达老师像什么的作文【三】
分数这道魔圈，把我圈在了课堂上、作业上，让我失去了童年的乐趣，童年的快乐时光，使我厌倦了学习，感到生活是那么的无聊、那么乏味，分数。就像孙悟空一样，可以随时改变我的心情。当那鲜红的100分摆在面前的时候，我的心快乐得要飞了起来。当那才80多分的试卷出现在眼前的时候，我的情绪非常低落，失去了往日的活力，软绵绵的。分数不是一道魔圈，那它又是什么呢？
分数是一堵墙，把我紧紧地困在了房间里，书桌上，就像笼子里的.小鸟一样，不能在天空中自由自在的飞翔。我时常呆呆地站在窗户前，望着天空中自由遨游的小鸟，我多么羡慕它们，要是我也能跟它们一样过着无忧无虑、神仙般的生活，那该多好啊！可那只不过是梦想而已，世界上没有谁能有那么大的“神力”把我变成一只快快乐乐的小鸟。分数这堵墙，把我困得好紧好紧……
分数又是一把铁锁，把我锁住不得动弹，任凭我怎样呼唤，怎样打，都打不烂，穿不透，把我锁得好苦、好惨……
分数啊分数，我什么时候才能得到自由啊？你什么时候才肯饶过我啊？我什么时候才能释放啊？
表达老师像什么的作文【四】
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的`花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫?哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好像在问：“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”
啊!校园春色，好一幅精美迷人的风景动画!
表达老师像什么的作文【五】
冬婆婆悄悄的离去了，春姑娘静静的来了。她给人们带来了美景，她给人们带来了温暖，她给人们带来了生机。
你瞧!沿河两岸几棵挺拔的柳树上长着黄绿眉眼的柳丝。粉红色的鲜艳的桃花挺立在草地上，草地翠流，真像一片绿色的海洋。青青的小草，五颜六色的野花，飞舞的小蝴蝶。真美呀!河水清澈见底，不再冻住，淙淙的流着。几条小鱼在水里欢快的游来游去，微风轻轻一吹，水中就荡漾起波纹，令人心旷神怡。
田野里，那一块块、一片片长得绿油油的麦田，在微风的吹拂下，一个劲儿地点着头，好像在对我们说：“瞧!我们长得多壮啊!”稻田上农民伯伯们正忙着播种，等待着秋天的收获。
果园里，桃梨芬香，百花斗艳。花美引来了蝴蝶，花香招来了蜜蜂。在上面尽情地飞舞，好像在庆祝春天的盛会。
沙沙沙，沙沙沙……春雨来了。小雨点落栽桃花瓣上，桃花瓣好似一朵朵晶莹的五角星;小雨点落在柳丝上，柳丝乐得直冒芽;小雨点落在叶尖上，水珠调皮的跳在水池中，像玛瑙似的。
雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生机盎然。幼苗受到了小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞的道路好像抹上了一层润滑油，许多小动物都出来溜达了。雨后的空气清新，万物也显得格外有生机。
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”每当我想起这首歌时，我就知道春天是一个美好的季节，他让花儿开放，让树木发芽，让河水解冻，让天气转暖，让动物解放……春天，你真美!
表达老师像什么的作文【六】
尊敬的老师您好：
马上就要到您的节日了，我不想送您花和其他的小礼物，我只想给您一封感恩信。老师，是您把我们这群刚刚开放的花朵长得更旺盛；老师，是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁！老师，谢谢您！
老师，您有时表扬过我，有时也说过我，当您表扬我的时候我会非常高兴，但当您批评我的时候我却很伤心，但我不埋怨您，你是最无私的，一个人付出的辛苦与努力，您就像我的妈妈一样，爱护我们。
我要感谢您对我的细心培育，我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多，您都在努力的事情，我们虽没有看见，但是我们心里都知道。
老师，您就放心吧！我一定会好好学习的，不会辜负您对我们的期望！
表达老师像什么的作文【七】
前不久是教师节，大家没想怎么感恩老师，只是想：教师节放不放假？如果放假，去哪儿玩儿？和谁玩儿？甚至，在操场上说的那一句：“老师，您幸苦了，谢谢您，老师”都只是为了应付而已。
此时，大家难道不羞愧？老师为了我们在放假期间都要批改作业，而我们此时却在玩儿，根本不关心这些，老师，却连一个开心的假期都没有······
大家不是说：老师是辛勤的园丁，灌溉着我们，使我们成长；老师是燃烧的蜡烛，照亮我们，燃烧自己。老师是伟大的，没有老师，我们将一事无成；没有老师，我们不懂人情世故，不懂亲情和友情。
书上说：老师如再生父母，既然如此，我们为什么不想对待父母那样对待老师呢？尊敬老师，感恩老师，关心老师，爱戴老师······
所以，让我们真心的对老师说：
老师，您辛苦了，谢谢您，老师！
