“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,这是翠绿的嫩竹挺直腰板,向你昭示它的坚强;“墙角数枝梅,凌寒独自开”,这是坚韧的梅花于寒风中绽放,向你昭示它的坚持;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是不屈的诗人以铿锵的誓言向你昭示他的不渝......站起来,勇敢面对困难,与流云共舞,与日月相欢。
站起来,是生命不屈的呐喊。“在最狂妄的年龄忽的残废了双腿”,史铁生,一个无数人敬仰的作家,他身受残疾的困扰,之后又罹患尿毒症。但他没有向命运屈服,而是挺直腰板,勇敢面对困难,在精神上站立成了一个让人仰视的巨人。他艰难地从生存的夹缝中走出来,带着豁然开朗的喜悦。他坦然地写他自己,用真实的他,用他自己心灵站立的故事,诠释了生命的不屈,活出了自己的精彩。正如中国作协主席铁凝曾说的:“他那么多年不能走太远的路,却比游走四方的人有着更辽阔的心。”
站起来,是精神屹立的咏叹。他曾站在火箭队被裁的边缘,他曾当过尼克斯队的充气吉祥物,他曾捧着无保障合同的瓷饭碗在NBA各队之间徘徊,他曾在友人的沙发上度过每一个夜晚——他,就是林书豪。一次上场的机会,给他了一次转机,他因此一战成名。没有奇迹,他只是在转机的道路上匍匐前行着,勇敢面对生活的不如意,用自己的行动诠释着他压不垮的精神。林书豪不是神,但他的故事就如一部励志大片,用坚持上演生活中的传奇。他面对逆境时屹立不倒的信念,奏出了精神华美的咏叹调。一句话说得好:经历成就性格,性格成就精神,精神使我们永不倒下。
站起来,是态度豁达的高歌。华人导演李安曾蛰伏餐厅六年之久,毫无怨言,他相信,只要坚持磨砺自己手中之剑,终会有成功那一天,最终,他凭借一部《少年派的奇幻漂流》再度问鼎奥斯卡;法国大文豪巴尔扎克在家徒四壁的小木屋里,数十年如一日地笔耕不辍,坦然面对自己身处的环境,终于著成被誉为“法国社会的一面镜子”的《人间喜剧》。海伦凯勒虽然双目失明,但仍以豁达乐观的态度面对生活,用残损的生命之琴,奏响了生命的最强音。杨万里有言,“风力掀天浪打头,只需一笑莫须愁”,这些人都在逆境中以豁达的`人生态度引吭高歌,唱出了生命中最高亢的旋律。
站起来,勇敢面对困难,无所畏惧昂然挺胸继续向前走,成功之路就在脚下。即使危楼高百尺,我们也可伸手摘星辰。
说到环境,我们很自然地想到物质环境的创设:墙面布置、材料投放等等。在开展主题活动时,环境的作用更为重要。我们觉得,环境应该更多地体现互动性,让小朋友与材料互动、与老师互动、与同伴互动,这样的环境才是“活环境”,才能更好地发挥教育作用。
“动物”主题开展时,小朋友对动物进行了简单的分类,他们根据自己的经验和获得的知识,把动物分成:天上的、地上的、水里的动物;两条腿和四条腿的动物等等。而我也按照习惯做法,把相关的小朋友的作品张贴上墙,完成了环境的布置。但是,渐渐地我发现,小朋友不再关注这些环境,也无法与之产生进一步的互动,这是一个“死环境”,仅仅停留在观赏的阶段而已,没有更大的价值。
那么,怎样才能让环境“活”起来呢?如何让幼儿与环境产生互动呢?我们又进行了新的尝试。我们在区角中投放了许多手工制作的'材料,小朋友很感兴趣,陆续做了许多小动物,但是,放在哪里好呢?如果堆在桌子上,会影响小朋友的活动,而且,小朋友提出各种动物放在一起也不合适。于是,搭建一个动物园的设想提出来了。我们和小朋友一起把各种废旧的包装盒连在一起作围墙和大门,在教室门口搭建了一个“动物乐园”,小朋友可以随时将自己制作的美工作品和家里带来的长毛绒玩具摆放到“动物乐园”里面去,同时,要考虑怎么放、放在哪里更合适?就在小朋友和老师的共同努力下,小动物们有了自己的家,环境也逐步丰富起来。在这个过程中,小朋友可以不受时间的限制,自主地与材料产生互动,与同伴产生互动,与环境产生互动,他们始终积极地参与。这样的环境才是“活的环境”,可以让小朋友产生进一步探究的愿望,满足他们不同层次的需求。
通过“动物”主题的尝试,我们积累了有益的经验,也使我们在开展其他主题活动时更有信心了。
人生就像在大海上航行的船只,有时候会遇到狂风暴雨,但我们绝不胆怯,而是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。有时候在海上迷失了方向,只要心中的灯塔不灭,就一定能走出困境,到达胜利的彼岸。站起来,决不被困难打倒。
翻开史册,多少名人在困境中怯懦,没能记载。从写出“史家之绝唱”的司马迁,到左丘失明却有《论语》,孙子膑脚写出兵法……他们绝不会因为困难一蹶不振。当你错过了黎明的灿烂,可依旧等下一个天亮。生活中,当你摔倒了,请不要哭泣,站起来,走出自己的康庄大道。
站起来,获取的是成功。
在五星红旗的冉冉升起中,在国歌的慷慨激昂中,中国羽毛球男单冠军林丹的眼角湿润了,从雅典奥运的“林一轮”到现在的“超级丹”,他经历了失败与成功的擦肩而过。林丹从挫折中站起来,获取了个人的成功,更获取了国人的骄傲与自豪。他决不在失败中一蹶不振,而是面对现实,调整自我,奋勇前行,最终取得了成功。
站起来,赢得尊重。
刘翔在中国田径赛场是众望所归式的人物,但他在伦敦奥运会赛场的摔倒,让我们深感痛惜,又一次与金牌失之交臂,但当我们看到他顽强地站起来,单腿跳到终点亲吻最后一个栏时,内心深处对他的敬重油然而生。年龄的挑战,伤病的侵扰,外界的压力,让他承担了太多太多。刘翔从北京奥运会的退赛,到此后各大赛事的夺冠,他不因自己的伤病而放弃,相反更加刻苦训练,即使与金牌错过,但他摔倒后敢于面对一切、顽强站起来的精神,让我们尊重他。
人生的道路中,我们会遇到许多艰难险阻,但是,只要我们不放弃,站起来,就有可能获得更加灿烂的辉煌。
在风雨中学会微笑,在阴云中学会坚强,在狂风中抓住希望,我们便拥有了一颗强大的心,引领我们不断奔向前方。
今天上午李老师给我们看了一部叫《你看起来很好吃》的绘本故事,故事内容是这样的:刚开始时,有一枚恐龙蛋在沙漠里,老师教同学们猜这枚蛋会变成什么动物,大家都猜会是恐龙。结果真的是恐龙,它是一只小甲龙,小甲龙刚生出火山爆发了,它跑呀跑,终于跑到了一个安全的地方,它一边哭一边慢慢的说:"我的妈妈在哪里呀?"这时候一只霸王龙出现了,它看见小甲龙觉得好高兴,在这荒郊野岭的地方居然出现了食物,它对小甲龙说:"你看起来好像很好吃",结果意外发生了,它猜错了。小甲龙看见霸王龙就飞快的跑过去抱住它的大脚,大喊:"爸爸,爸爸"霸王龙瞪大眼睛说:"居然有这么傻的恐龙!"于是它对小甲龙说:"你跟我走吧,我给你吃的。"后来,霸王龙发现小甲龙在吃草,而且小甲龙还叫霸王龙一起来吃草,霸王龙会说:"我不饿,你吃吧。"这时棘兰特龙来了,小甲龙称它为"叔叔",但棘兰特龙却说"你看起来好像很好吃",于是就一口咬下来了,咬下去后才发现是咬住了霸王龙的身体,霸王龙用尾巴把棘兰特龙打飞了。而小甲龙觉得大家看见它就说"你看起来好像很好吃",就以为自己的名字叫"很好吃".后来霸王龙就保护着小甲龙,并教了它很多防御的本领,最后小甲龙找到了自己的父母。
我的问题是:1、原来霸王龙要吃小甲龙的,为什么后来它救了它,还照顾它,并且教它学会了很多本领?2、小甲龙最后找到了自己的爸爸妈妈,是小甲龙偶尔遇见的,还是霸王龙特意约它们过来的?
麦子在暴雨里站了起来,田野便成了金黄的麦浪;仙人掌在干旱里站了起来,沙漠便成了蓬勃的绿洲;松树在石缝中站了起来,峭壁便成了壮观的奇景。古往今来有多少我们熟知的名人在逆境中站了起来,成就了一个个激励后世的不朽传奇。
站起来是苏轼的“豁达”。“驾一叶之扁舟,举匏樽以相属”,经历过“乌台诗案”被贬黄州的苏轼,也曾低落一时,但当他游览赤鼻矶面对滔滔长江的时候,他毅然站起来,高歌“大江东去,浪淘尽”,从而与山间之清风、水中之明月为伴,与友人“诵明月之诗,歌窈窕之章”,“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”。抛却官场的尔虞我诈,他所表现出来的豁达是无人能及的,正如当代作家余秋雨所说,“乌台诗案”让苏东坡变得成熟。是的,苏轼在政敌的打压下成熟豁达地站起来了,从此,面对任何人生的挫折都能“也无风雨也无晴”。
站起来是李白的“狂傲”。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,诗仙李白一直胸怀大志,想做经天纬地的济世之才。但面对无伯乐赏识,在长安宫廷的不如意,他依然保持着自己的一身傲气,“天生我材必有用,千金散尽还复来”;当被唐玄宗赐金放还,他再次开始了潇洒的漫游,“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”。即使在他最得意的时候,依然傲视皇权:“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,可以让高力士脱靴,让杨贵妃研磨。李白用自己的狂傲,使他人格上站了起来,站立成古今文人心中的一座丰碑。
站起来是陶潜的“淡泊”。“采菊东篱下,悠然见南山”,陶潜隐居于田园,淡泊名利,不与乱世苟同。他也曾因为家贫子多而求官,也曾为饥冻口腹而自役,但当郡遣督邮让他束带迎接时,他毅然辞去彭泽令的职务,“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”,连夜离开。在权贵面前,陶潜以“不为五斗米折腰”的气节,挺拔了自己的身躯,站了起来,被世人尊称为“靖节先生”,永远被后人敬仰。
也许我们在遇到打击的时候,不能如苏轼一样豁达地看透人生,也许我们在权贵面前,不能如李白一样保持傲骨,我们也有可能在生存与气节的选择面前,不能如陶潜一般淡然处之。但当人生面对困难和苦难时,我们却可以以他们为榜样,勇敢地让自己站起来。站起来是一种信仰,是一种智慧,是一种战胜最好办法。努力站起来吧,站起来也许会让你看到另一个自己,站起来会让一切变的豁然开朗,站起来会让你超脱世俗的羁绊,让困难迎刃而解,让人生海阔天空。
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