首先来个自我介绍,我姓彭,名序觉。这的确是个很俗的名字,上天真是不公平,谁叫我老爸就按照着族谱来给我取名字。但家人总是在叫我名字时念走音,叫我“阿杰”。但是在小学老师教会我汉语拼音时已经太迟了,因为他们叫惯了、我也听惯了。
我在上小学时很听话,没有哭。小学与幼儿园不同,要起得特别早,还要坐学校巴士来回。当天,还没到六点就被老妈叫醒,还要我一大早就乘学校巴士去上学,我很想哭但是我不能哭,因为哥哥说上了小学后不能哭,不然老师会打我的。老妈还叫我不需要怕,她说“巴士佬”也姓彭,跟我算是“同宗”。奇怪了,我又多了一位“巴士佬”亲戚。不过我对巴士少了一些的恐惧。
老妈今天陪我到校,带我到班上门前就走了。我读“H”班,同坐是一位女生,她叫做芷欣。班主任也是一名女教师,她要我们叫她芳老师。老师一说要选班长,大家就吵着要当班长。老师最后选了一名男同学当正班长,芷欣当副班长。我不知道“班长”是什么,而且幼儿园从来没有这种东西。
我后来知道班长可以在老师不在时叫同学不要吵,在老师进班时喊“起立”,多么威风。我讨厌芳老师偏心没选我做班长,其实我是妒忌芷欣当副班长。她很喜欢欺负我,我也很想讨厌她,骂她不要以为当了班长就了不起!但是看见她那么可爱就无法讨厌她了。
开学几天后我们就成了好朋友,我们喜欢在上课时聊天,有说有笑、无话不谈。我们说家里父母亲的事、兄弟姐妹的事、宠物的事、每天每日发生的事等等。我们总有说不完的故事。我向她吹嘘说我家的“嘀嘀”会用两只脚站起来,还会听我命令向我握手。它其实只不过是一只会乱撒尿拉屎的普通褐毛小狼犬,不过她却相信了。
“喂!阿杰,有人打来找你”。第一个打电话到我家来找我的女生也是芷欣,上课时我们交换了电话,没想到她真的打来了。老妈脸上奇怪的表情弄得我有点害羞、不敢去接电话。“哈喽,你是谁?”“喂,我是芷欣啊!”“喔,原来是你!”“嘿,我跟你讲……”
自从上次的.通话后,我们几乎每天都会给彼此打电话,总要说说话、聊聊天。也因为这样,全家人都笑我有了女朋友,哥哥还说我以后要娶她做老婆。我听了很生气,芷欣是我第一个这么好的朋友,我不要变成像老爸老妈那样,很好的女生朋友又不一定要结婚,我不要生一大堆的宝宝。
以后回到家乡过新年,当亲戚们问起我时,老妈就会告诉他们关于我和芷欣的事。我一遇到他们,他们就会说;“阿杰,你的那个女朋友芷欣呢?做么没有带回来给我们看啊?”,另一个就会接道:“是啊!……”之后就会一个接一个说得没完没了。
芷欣是我的好朋友,我不喜欢他们这样说她的名字……
一年过去了,芷欣的成绩非常好,她进到了前面班。而我进到了后面班。接下来的五年里我们再也没有同一班过。上了二年级,我再也不与女生多说话,再也不曾找到一份有着一点相似的友谊。
孩子:
现在是晚上11:00,你早已睡着了,不知你是否梦到妈妈还是不理你?看你睡着了妈妈就写下了给你的第一封信,把它挂在你的床边,希望你明白妈妈的良苦用心,妈妈是想让你养成良好的习惯,成为一个更优秀的孩子。
今天你又边做作业边玩了,而且今天还不止一次的这样。这一不良习惯妈妈提醒你多次了,可你依然没有改过来。单单今天晚上就提醒了你三次。妈妈非常生气,当然,也非常伤心。刚才批评你时妈妈对你提出了一项特殊的惩罚措施,就是三天以内我都不会理你,更不会去催促你。你或许不理解,妈妈为什么要用这样的惩罚措施,这是不是表示妈妈不喜欢你了?当然不是。妈妈是想通过这种特殊的措施提醒你,这种不良习惯是一种非常不好的行为,妈妈为你的这种行为感到伤心,你要记住这个教训。
妈妈知道,你不喜欢这种惩罚方式,你宁可让妈妈批评甚至体罚也不愿意接受这种惩罚方式,因为你喜欢与妈妈聊天、交流。睡前你主动给妈妈端水、捶背,站在妈妈面前怯怯地盯着妈妈的眼睛看,目的都是想让妈妈给你说话,原谅你。单从这些行为看,妈妈确实应该原谅你,因为这表明你已经意识到自己的错误,但妈妈仍然不改初衷。看着你睡梦中仍带着愧疚的脸,妈妈也很心疼,可妈妈想让你对做作业拖拉的毛病留下深刻的印象,以后能彻底改变这一毛病,所以要坚持几天不理你。
妈妈相信,在这几天里,你也会好好反思自己的行为,改变自己的不良习惯,妈妈也需要时间来思考一些问题。相信几天后我们对一些问题会有新的认识,会站在一个新的起点上。
爱你的妈妈
20XX年XX月XX日
您好!这是开学以来第一次给您写信,想说的内容很多,但又怕耽误您太多时间,所以就稍稍整理,主要谈谈以下四点。
首先,我想先说说孩子在校的表现。因为这段时间也有家长朋友打来电话表示对孩子在校的表现有所担心,不知道孩子怎样,会不会听课,会不会和好朋友一起玩等等。我想说请您放心,开学以来,孩子们表现得都很好,只是因为起点不同,性格不同,性别不同,孩子们多多少少还有些差异。目前孩子们的名字在开学两三周之内我已全部记下,单从课堂上认真听讲的程度来看,孩子们的表现大致可以分为以下三个层次:一是上课始终都很认真,有明显的自制力,这样的孩子为数不多,如张嘉欣、徐子贺、翟一飞、岑卓然、徐博昊、郭文涵、尚若水、周浩等。二是需要老师提醒才能认真听讲,这样的孩子占了班级的大多数,如许一鸣、贺诗语、唐浩斌,罗怡欣、曹梦冉,朱浩然、周欣雨、董逸帆、李福恒、伊浩冉等,还有些孩子是小动作比较多,上课的时候需要多次提醒才能认真听讲的',如王岚、吴彪、于浩、崔起硕、张欣硕、贾劭聪、沈枫平、丁博文等。希望家长朋友在家里可以帮助孩子做一下有关注意力方面的小训练,让孩子坐得住,并能够认真听、学会听,因为倾听也是学习知识一个非常重要的渠道。与此同时,您也不必为此焦虑,因为孩子还正处在行为习惯的养成时期,只要我们用心,一点一点会慢慢好起来的。另外,孩子们也很懂事,有礼貌,尊敬老师,热爱劳动,并学会了和小朋友友好相处。所以,请您放宽心,我们只有学会放手,孩子才能飞得更高、更远!
其次,请您做好孩子的榜样。比如开学初按时检查孩子的作业,让孩子养成认真完成作业的习惯,如果需要您签字的作业,请您一定要签字,这既是对孩子的一种认真负责,也是无形中给孩子树立了一个好的榜样。对于初入学门的孩子来说,模仿能力非常强,而孩子经常生活的场所就这两个,来自两个场所的要求必须一致,才不至于让孩子迷失方向,无所适从。所以,请您检查完孩子的作业一定要认真地签字,尤其是孩子的口头作业,您这一认真的态度,说不准将会让孩子受益终身哦。可是从开学孩子的作业完成情况来看,还有很多家长朋友并没有做到这一点。关于这一点,我也发了两次信息,希望您能够重视起来,孩子毕竟年龄还小,我们要多给孩子树立正面的榜样。或许您正在忙碌于生意,但是您要明白如果生意上少赚一笔钱,我们还能弥补,可是一旦错过了教育和引导孩子的最佳时机,将会遗憾终生啊!所以,正在忙碌而不得空陪陪孩子的家长朋友们请您一定要慎重考虑,守时、守约、守己,为正在成长路上的孩子树立一个好的榜样。
第三,至少坚持每天与孩子一起读书至少半小时,直到孩子养成自觉读书的习惯。开学以来,我已经连续两次给家长朋友们信息提醒了,提醒您坚持每天选取一个固定时间与孩子一起读书。也不知道您有没有按时去做,做得怎样。但是从孩子的口中得知,情况并不怎么好。所以,新学期,恳请您能够与孩子一起读书,为孩子选取合适的、感兴趣的读物。开始的时候,您可以讲,让孩子听;接着您可以让孩子和您一起试着朗读,比如一些优秀的绘本;然后您可以和孩子一起交流读书的收获和;最后有必要的时候不防把读书的新的体会以及孩子的表现记录下来,作为孩子成长的宝贵回忆。
第四,如果家里有电脑能够上网,诚挚地邀请您开通校讯通博客。如果您能够走进博客,您会发现,这里的一年级孩子不仅每天享受着来自爸爸妈妈陪伴的阅读之旅,而且已经开始在爸爸妈妈的帮助下进行口述的训练了,有些小朋友二年级就已经能够写相当漂亮的习作或是看图写话了。这里还有很多先进的育子,优秀的妈咪和爹哋的教育手记,说不定还能帮助您解决不少教育孩子当中的困惑呢!您还可以和育子专家们共同探讨孩子教育中的问题,还可以与班里或者同是一年级的家长朋友们进行方便、快捷的沟通互动。您也不妨试着记录一下孩子成长的点滴,为孩子留下的成长留下美好的记忆。目前班里徐子贺的妈妈和贾劭聪的家长已经开通博客,希望更多的家长朋友快快行动起来!
祝各位家长朋友新的一周天天愉快!
孩子们的班主任老师
20XX年9月26日
很高兴又和您如期相约于小种子之家。(今年我把它改成向日葵的梦想了,我希望一班的小朋友能像他们种出来的向日葵一样灿烂、蓬勃,向着阳光微笑在我们相识的一年中,我看到了您为孩子所付出的努力,也感受到了您对我的支持与关爱,再次谢谢您。能拥有你们这么合作和支持的热心家长,我深以为幸。
新学期,新的开始,孩子们搬到了又大又干净的新教室,通风和采光都非常好,学校还给我们班配备液晶平台,整个教室给人一种赏心悦目的感觉,很谢谢学校为我们班级提供了这么好的学习环境。在开学第一天的黑板上,我写下了:"小朋友们,二年一班是我们最温暖的家。"我正在积极准备,布置好教室,给孩子们一个美的环境,潜移默化的熏陶着孩子的心灵。让我们牵着孩子们的小手整装待发,开始新的旅程。
进入了二年级,我发现孩子们个子窜高了,变化的不仅是那个小小的身体,还有身体里一个小小的灵魂。他们变得懂事了很多,会关心他人,集体荣誉感强了,自理能力也比上学期有所提高,学习很有劲头,上课积极发言,作业也特别认真。想想去年家长和我们老师的艰辛,这算不算是苦尽甘来呢:其实当老师的幸福感就在于看着自己教的孩子一天比一天懂事,一天比一天进步。
这个学期的生字非常多,教学任务很重,350个要会写的字,450个要记的.字,孩子们接受、识记的能力各不相同,如果所有的教学重点全部落到识字上,那么上高年级孩子的语文素养就得不到提高,朗读、阅读和必须是从低年级就开始有意识的训练,所以我们每天都会布置预习和看课外书的作业,预习是培养孩子自学的能力和独立思考的能力,希望家长能督促孩子完成,今天我检查了暑假作业,发现有的孩子能很认真对待老师布置的每一项作业,但是有的同学在暑假字比以前马虎了,我在第二周会对好的作业进行嘉奖和张贴,相信你和你的孩子看了一定有不一样的感受,因为榜样的力量是无穷的。其实阅读卡的目的不在于检查,而在于督促孩子们渐渐地把读书当成一个习惯,沐浴着书香逐渐长大。希望在新的学期里,您能和我一起带着孩子们坚持每天至少二十分钟的阅读。其实,几天少读一页看不出什么变化,明天少读一页也看不出什么变化,可是,一天天过去,孩子的差距就拉开了。亲爱的家长,您要知道,分数赢得的是一时,读书赢得的是一辈子。老师希望给予孩子的,是一笔宝贵的精神财富。
本学期我们要继续进行绘本阅读,我会把一些充满了真善美的绘本带进课堂和孩子们一起分享,每周上一次阅读兴趣课,周六周日仍然完成读写绘作业,当然今年的绘写作业我会多进行一些指导,尽量减轻家长们的负担。同时我要推进晨诵与整本书的阅读。晨诵内容主要是一些经典的古诗词和一些优美的儿童诗,整本书打算阅读《小猪唏哩呼噜》、《我的小姐姐克拉拉》、《晴天有时下猪》等系列童书。
家长们,你们的孩子的个头又长高了,眼神更坚定了,他们的想法也更加深刻了,他们的世界开始向更深远处延伸了…而作为老师和家长的我们,是他们人生之旅上最为重要的引路人。我们该如何指引他们迈好每一步?如何在他们的人生之旅上不断给他们以鼓励和信心,确保他们能拥有幸福、快乐的童年?
我正努力,希望和你们一起努力!
你的朋友:XX
温馨提示:
1课程表我已发给每个孩子,请督促他们每天按课表带书上学,不要被沉重的书包压成了"小蜗牛".
2秋天的脚步近了,上体育课这一天请记得提醒孩子们多带一件衣服回学校换.
3请搭食的同学在银行帐户里存够钱.以便能及时扣款.
4请孩子们认真填好阳光手册,因为这也是他们成长的足迹.
5早餐在学校吃的同学请交400元现金,其他的钱均在存折里扣.
孩子:
最近,说不清的原因,对你有很强的期盼感。想要拥有一个你,一个小小小小的你。
想象中的你,这个属于我的你,小小的,没有清晰的样子,只是一个远远模糊的身影,步履蹒跚,向我摇摇摆摆地走来,张着小手,向我挥动。走在路上,看到***的母亲,我会不由地开始想象你在我肚子里的样子,想象你会不会也调皮地踢踢我的肚子。看到人家的小孩,我会不自觉地想到你,想象你是不是和那小孩一样,那么可爱,那么纯真地信任依赖自己的母亲。只是,我不敢想象你叫我“妈妈”,因为,一有这个念头,心里就会猛地地一阵酸酸地疼,眼泪就会不受控制地涌出来。
孩子,我想要你!
刚结婚时,我没有这么想你,那个时候,因为不放心家庭的经济基础,不放心家庭的感情基础,我不敢要你来。我不愿因为我和你爸爸做得不够好,让你来了以后受伤害。我希望能做多一些准备,我希望能多给你一些好的,不需要你担心,不会委曲到你。我希望在我能够放心的时候,和你的爸爸一起,用满满地爱迎接你来。在我心里,我一直知道我在等你,我要为你做努力,而你,也肯定会来。
过了这么久,我的小孩,我看到你还在向我招手,你的样子越来越多地出现在我心里。
只是现在,我还是不能要你,因为我和你爸爸的努力做得不够好,甚至我都能预感到分开的结局,我怎么能够要你?我怎么放心要你?
孩子,我对不起你,因为我甚至不知道还要让你再等到什么时候才可以来。
孩子,你一定走得累了,你等得心急了。你会不会以为我不想要你,我不爱你?你会不会因此而伤心?
孩子,如果可以,我愿意你现在就来,我愿意带你到另一个地方生活,我愿意用我的余生来陪你长大。可是,你会同意吗?
我的孩子啊,我会一直在这里等着你,盼着你,请你不要伤心,不要放弃,我会继续努力,为我们早日相聚的那一天。
妈妈
20XX年XX月XX日
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