写人的作文乐乐课堂510字左右【一】
《乐乐熊奇幻追踪》讲述了这样一个奇幻故事：传说在海边的神秘太一陽一山有一个许愿宝宝——圣宝宝能实现各种奇妙愿望，但只有世代守护圣宝宝的金雕族知道太一陽一山的方向。金雕族在护送圣宝宝路途中遭遇超强雷电，父母遇难，留下小金雕担任新的守护者。但圣宝宝不慎遗落人间，小金雕也不知所踪。消息传遍大地，地上的各种野心家，不管是普通人类还 是海霸王、辐射爸爸、雾魔女、黑婆婆和耳鬼、狐狸与雪鬼都一陰一谋夺取圣宝宝，企图实现各自不可告人的目的。
乐乐熊、米拉和夏娜，在海啸中遇到被海霸王追赶的小人鱼，并得到了圣宝宝，他们为了寻找小金雕归还 圣宝宝，途路上危机暗伏，陷阱重重。他们经历了海啸、雪崩、龙卷风、核污染等千难万险，一个个困境被三个小伙伴的智慧和勇气战胜，最终挫败了辐射爸爸、雾魔女、黑婆婆与雪鬼的一陰一谋，救出被囚禁的守护使者小金雕，并在疯狂咆哮的雷暴云中见证了小金雕成为勇士的成长历程。而回归太一陽一山的圣宝宝也启动神力，并帮助小金雕实现了和父母一团一聚的心愿。
一个搏击雷暴的勇敢传说，一次亲情友情的生离死别。这是一部内容多元的童话电一影，神秘与幻想，是这部影片的风格。影片语言幽默搞笑，画面也挺美的，适合大人和孩子一起看。因为这故事有符合孩子思维的童话的氛围。每一个场景、每一个人物都塑造的美轮美奂；在人物的表演上，每一个动作都刻画了人物内心的一性一格和善恶。影片所表现出来的主题，不光光是友一爱一和勇敢，更多的是对青少年儿童平安、健康成长的期望和祝福，而这正是我喜一爱一此动画片的原因。
影片中加入了科普知识，寓教于乐，在流畅地观看影片的同时，潜移默化地接受了很多防灾减灾的知识：海啸、雪崩、龙卷风、核污染和触电以及中毒等自然灾害和人为灾害。片中的主人公通过个人对自然、对灾难知识的理解和掌握，规避或远离灾难带来的危害。或许，当我们面对这些灾难时，能从自己的记忆中想起乐乐熊他们是怎么做的，能深刻地记住几种避险、逃生的正确方法。故事传递给人一种勇敢向上的正能量，也培养了我们的敢于担当、敢于创造的一精一神。
写人的作文乐乐课堂510字左右【二】
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!学习!而我最喜欢上的一堂课，莫过于是舅舅所带给我的多元化课程了。
每当我到外公家时，舅舅总会带我四处游玩，在游玩的行程中，他总会利用各种事物来个机会教育，例如：看到了蚂蚁，就会告诉我它们是如何与同伴沟通，如何分工把食物搬回家，借着蚂蚁告诉我“团结力量大”的道理。
下雨天时，他告诉我说“我们常把闪电和打雷当作兄弟一样来称呼，似乎有闪电就会有雷声，一定是大哥闪电发出骇人的强光，小弟雷声才跟着大声呐喊。其实，这是因为光的速度比声音的速度还要快，所以雷声小弟总是比闪电大哥慢上一呢!”接着又带我上高楼介绍避雷针的原理，原来避雷针的特性，就是不让雷雨云里的电子和地上的电子有接触的机会，这样他们之间就不会产生可怕的“爱的火花”了。
有一回他带我到茶区，在一大片茶园中对我说了一个三国演义“草船借箭”的.故事，故事是这样的，孔明和周瑜打赌，若无法在三天内造出十万支箭，愿受周瑜重罚。奇怪的是，前两天孔明都没有动静，一直等到第三天半夜，他命士兵将布满用稻草扎成人形的船只划到漫天大雾的江心，要士兵们击鼓呐喊，利用“雾”的特性来巧取十万支箭，等曹操发现上了大当，已经后悔莫及了。舅舅问我乌龙茶是全世界最好喝的一种半酦酵茶，既清香又耐泡。为什么呢?原来，除了要靠制茶师傅的一双巧手外，它还有一个很大的帮手，那就是来自大自然的雾。山区很容易起雾，雾提供茶树所需的湿度，而茶树就特别喜欢生长在这样的环境，所以才会特别清香好喝。
“为学有如金字塔，要能广大、要能高，”学习并不单由课堂上而来，只要你细心的去探索、用心的去研究，您便会发现处处皆学问，像舅舅的这种机会教育课程，便成为我最期待、最喜欢的一堂课了。
写人的作文乐乐课堂510字左右【三】
新年快到了，书店里各种卡片琳琅满目，我和同学东挑一张，西挑一张，忙得不亦乐乎。
当我走到最后面的架子上时，一个不起眼的角落里，陈列着一张卡片，卡片上画了许多快乐的小孩在放鞭炮，后面的母亲愉快的站着。看到这张卡片，使我不禁想到一位曾影响我很深的人——黄慧莲老师。
黄老师是我三、四年级的班主任老师，当时的她没有孩子，所以她把每一个学生，都当做自己的小孩，只要我们一有好的表现，都会换来一句关爱的赞美。她不会偏爱某一个学生，对大家都一样好。在老师的眼中，每一个同学都有着莫大的特点可发挥。每次老师训话，都教导我们做人处事的道理，大家也全神贯注的听，唯恐错过了什么金玉良言。有一次，班上的一位同学，用玩具钞票买东西被别人发现，告到训导处，老师生气的训了他一顿，到最后，那位同学被老师的话感动了，留下了忏悔的眼泪，这时，我抬起头来，正好看见老师的眼睛也红红的……
记得我刚升三年级时，非常任性，动不动就和同学吵架，老师知道后，没有骂我，还带我去看了一场书展，回来的途中，老师对我说：“班上有许多同学，没有你的环境这样好，现在你有这种好环境，要知道珍惜，知道吗?”我点点头，心里很感激老师。过去的事情，一点一滴，在我脑中回响着如今小学毕业已多年，每每被老师训斥时，都会想到曾经我的黄老师，以及她蹭对我的悉心教导。看着手中的卡片，心想：“它带给我那么多回忆，就留下它作为对过去的纪念吧!”
于是我把这张卡片买回家，写下一些这些年来我相对老师表达的话以及感谢，希望老师能收到这张卡片，接受我的一份祝福，继续用她那如太阳般温暖，去融化更多的小伙伴的心。
