2年级作文小兔子 老师评语【一】
这是一个发生在夏天的故事。这天天气特别的好，晴空万里，蓝蓝的天空上飘着洁白的云朵，一只小兔子在山坡上采鲜花。
就在它采的兴致勃勃的时候突然天空响起来雷声，轰隆隆!轰隆隆!大雨倾盆而下，就在这个时候小兔子看见旁边有一朵大蘑菇，小兔子赶紧跑过去把蘑菇采过来当做雨伞，小兔子拿着蘑菇雨伞就急匆匆的往家走。这个时候忽然旁边走过来一只小松鼠，它被大雨淋的湿漉漉的。小兔子说：“小松鼠赶紧过来和我一起躲躲雨吧 !”小松鼠说：“谢谢你小兔子姐姐!你真是个善良的兔子。”
2年级作文小兔子 老师评语【二】
老师，犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿；更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们……我多么想当老师啊！
假如我是老师，我对每一位学生都是一视同仁！在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生；不会把调皮的孩子当成坏孩子；也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待；更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理；我还会赏罚分明，就算班长做错了，我也会批评......
假如我是老师，我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸！在课堂上，我会带着如清风流水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂！只有这样，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教导，不懂的就大胆地问，学到的知识就会越来越多！
假如我是老师，我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会很乐于听从学生们的意见，从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面！
假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励；学生高兴时，我也会和他一起高兴；学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏大量；作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有这样，学生才会对学习产生兴趣。假如我是老师......
暂时来说，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只要我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将一定会成为现实！
评语：这是一篇想象类的文章。老师惊讶于你遣词用句的优美，行文的流畅。语言生动，引人入胜。是啊，假如是成功的开始，是未来的宏图！你的洞察与思考已为理想奠定了坚实的基础！老师相信你一定会把假如变成现实！
2年级作文小兔子 老师评语【三】
中午，小兔到森林里去采像雨伞的一样的蘑菇。森林里树木茂盛，太阳高照，正好大老虎在找食物，大老虎看见了小白兔，老虎馋的直流口水，就想吃掉小白兔。
小白兔看见了老虎，撒腿就跑，老虎看见小白兔跑了，就马上去追小白兔，小白兔实在跑不动了，就大声喊：“救命！救命！”。正在旁边洗澡的大象伯伯听见小白兔大声喊救命，大象伯伯就连忙跑过去，“小白兔发生什么了？”小白兔说：“老虎想吃掉我。”大象伯伯想了想，说：“小白兔你先爬到我的鼻子上，再爬到我的耳朵上，再跳到我的背上。”小白兔就照大象伯伯说的去办，小白兔爬到了大象的背上，大象就带着小白兔过河了。
老虎看见了，就目不转睛的盯着小白兔，大象得意洋洋地背着小白兔过了河，对岸的老虎看见大象伯伯带走了小白兔，特别生气。
这个故事给我们说明了：遇到困难时，不要慌张，要积极动脑筋想办法脱离危险。
2年级作文小兔子 老师评语【四】
一天，小兔到野地里去找菜，发现了一个大南瓜。
小兔想把南瓜搬回家。可是南瓜那么大，小白兔怎么也搬不起来，小白兔想不出办法，正在发呆，突然小熊骑着自行车，小白兔看法，小白兔高兴极了。小白兔把南瓜像车一样的轮胎滚回家。到了家，小白兔把这件事告诉了兔妈妈，兔妈妈听了，高兴地抱着小白兔说：“你真是个聪明的好孩子!”
这件事说明了小白兔的聪明和善于发现。激励我们要善于思考，好好学习。让我们多动脑，多思考，就会学习好。
2年级作文小兔子 老师评语【五】
清晨，小兔去外婆家玩。去外婆家要穿过一片树林，小兔哼着歌走在树林里。小树林真美呀!碧绿碧绿的草地上开满了五彩缤纷的花朵。小兔开心地想：“我得快点走，小弟弟正等着我呢!”
忽然，“哗哗哗……”，下起了大雨，小兔的心都要碎了。
小兔想：“怎么办呢?如果我回自己家去，小弟弟会很失望的。如果淋着雨去外婆家，肯定会成落汤鸡的。”这时，它眼前一亮，看见了很多大蘑菇。它兴奋地自言自语：“这不就是一顶蘑菇伞吗?”它三步并作两步跑上前，挑了一个最大的蘑菇，摘了下来，把它戴在头上。
就这样，小兔戴着蘑菇伞走过树林，穿过小河，终于看到了一座熟悉的房子。那就是它的外婆家。
今天，小兔用智慧克服了困难，你们说它棒吗?
2年级作文小兔子 老师评语【六】
在一片辽阔的草原上，住着一群可爱的小兔子和一只好斗的灰狼，灰狼总梦想吃掉那些小兔。
有一天，小兔们正在田地里拔萝卜，灰狼出现了，小兔们四处逃散，就像老鼠遇上了猫一样。只有最小的灰兔没反应过来，灰狼二话不说扑向小灰兔，把它衔在嘴里，并用力抓住兔耳朵，灰兔颤抖，脚像采上了棉花，无力反抗，对着灰狼说：“啊……，别……别吃我！”……你可别以为小灰兔会因此丧命，请接着往下看。
在这危急时刻，突然有无数个“萝卜加能炮”击中灰狼，灰狼被打的“嗷嗷”直叫，暂时松开小灰兔，小灰心想：我不是孤军奋战，我要勇敢起来！小灰兔迅速逃跑，但仍然没有逃过灰狼的第一次反扑。这次面对强大的对手，灰兔并没有退却，前爪立起，龇牙咧嘴，做出咬人的动作。几次嘶打，小灰兔突然发现几个被拔开的萝卜洞，小灰兔顺势钻进洞里，逃过此劫！
这个故事告诉我们，没有同伴的协助，不会借助有利的环境，小灰兔是不会狼口逃生的！
2年级作文小兔子 老师评语【七】
从前，森林王国里住着一些小动物，有小白兔，小袋鼠等等。它们两个是最好的朋友。
有一次，小袋鼠家里没有了食物，小袋鼠就拿上钱和手机，因为小袋鼠是一个非常爱玩手机的，它边玩手机边走路，小袋鼠走到了森林里，因小白兔在玩手机，没有看见前面有一个枯井，就掉了进去，小袋鼠就大声喊：“救命啊，救命啊，有没有人能来救救我。”小白兔的家正好在那口枯井的附近，小白兔听到了小袋鼠的喊叫声就匆匆忙忙的跑了过来，小白兔说：“小袋鼠你怎么掉进了枯井里。”小袋鼠说：“我家里没有食物了，我想去买，但我一路玩着手机过来没看见一口枯井就掉了进来。”小白兔说：“小袋鼠我该怎么救你上来？”小袋鼠说：“小白兔，你去我家里拿一条围巾和一把伞来。”小白兔就从小袋鼠家里拿来了围巾和伞。小白兔问：“小袋鼠现在我该怎么办？”小袋鼠说：“你先把围巾的一头绑在伞的手柄上，再扔给我。”小白兔就照小袋鼠说的做，小白兔做好扔给了小袋鼠，小袋鼠就坐在伞上让小白兔拉上去，眼见小袋鼠就要上来，只听见围巾发出了丝的声音，小袋鼠说：“围巾快断了。”小白兔说：“围巾快断了。”小白兔说：“小袋鼠你跳上来吧。”小袋鼠使劲一跳就跳了上来，小袋鼠上来后，小白兔就召集森林里的小动物把这口枯井给填满了，从此再也没有动物掉进去了。
2年级作文小兔子 老师评语【八】
一天，一只可爱的小兔子来到一条小河边，抬头一看，看到了小河对面有一个酸甜可口的大蘑菇，小兔子看得馋涎欲滴。可是它不会游泳，过不了河，怎们办呢?
小兔子采蘑菇它想啊想啊，想了半天也没想出什么好办法。忽然，一只活泼可爱的猴子从树上欢蹦乱跳地跳来跳去，小兔子说：“猴子哥哥，你能帮我过河吗：”猴子说：“对不起，兔子小弟，我不会游泳。”不过，我可以问下大象爷爷，它也许可以帮你过河。“小兔急忙跑去问大象：”大象爷爷，你能帮我过河吗?“大象爷爷说：”我会游泳，你上来吧，我带你到对岸去。“到了对岸，小兔子摘下了那酸甜可口的大蘑菇，然后又骑在大象爷爷的背上到了对岸。跟大象爷爷说了一句谢谢，最后就一蹦三尺高的回家了。
